俄羅斯培訓教師數字教育技能

2020-09-10 RIICE

由於COVID-19的蔓延,俄羅斯教育部門已經把學校的教育和教學完全轉為了線上進行。而由線下到線上這一教育場景的轉換,對教師的教學方法、信息素養、心理輔導能力等提出了新的挑戰。為了幫助教師應對這些新挑戰,8月24日至28日,俄羅斯教育科學院和莫斯科國立大學聯合舉辦了以提高教師的數字教育技能為目的的暑期教師培訓項目。

此次培訓以在線的形式進行,主要包含以下幾個主題的講座和研討會:

l 數位化學習對兒童智力發育的影響

l 在遠程教育背景下提高學生學習動機的策略

l 教育過程參與者的情緒調節

l 不同年齡水平的學生接受遠程教育的心理特點

l 對殘疾兒童的遠程教學支持和心理輔導

l 如何為住院學生提供遠程教學和心理輔導

l 化學是一門實驗科學,如何遠程教授化學

l 教授地理課程的新方法

l 電腦屏幕上的黑板:熟悉的格式和新的可能

l 疫情環境下進行班級工作的社會心理學特點

培訓期間,項目組邀請了來自俄羅斯教育科學院和莫斯科國立大學的教育學、心理學和IT技術領域的專家以及莫斯科國立大學附屬中學的優秀教師向參與者傳授了有關數字教育技術和教育心理學方面的先進知識,並分享了在疫情條件下進行遠程教育教學的優秀經驗。

值得一提的是,此次培訓項目是面向國際開放的。參與者除了有來自俄羅斯國內59個地區的兩千多名教師和教學管理人員,還有來自白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、喬治亞、亞美尼亞、烏克蘭、捷克、阿聯等16個國家的教育工作者。


更多信息請參閱:http://rusacademedu.ru/news/rao-i-mgu-provodyat-letnyuyu-shkolu-dlya-uchitelej/

編譯自:俄羅斯教育科學院網站,2020-08-24

上海師範大學國際與比較教育研究院 範永勝

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