字母表
對這個漢語拼音字母表,大家是不是看著很熟悉,這個看著熟沒用,要真的熟才行!
那我來問一下你們,這26個漢語拼音字母的大、小寫轉換,以及它們的排列順序,你還記得麼?不確定是吧,我們一起看下這幾年常見的題型練習單。
01
通過對拼音字母表內的字母排列順序的方式,可以看出孩子們在「漢語拼音字母表」中對漢語拼音的記憶熟練程度。
填寫拼音字母的大、小寫,考核孩子對大、小寫字母的轉化的熟練程度。
02
判斷題上有提到聲母、韻母、介母。
介母?是不是感覺第一次聽到,介母是指:i 衣﹑u烏﹑ü迂。
注意:介母 i u ü只有在a o前才算是介母。
音節是指一個聲母和韻母及調號的,所以這個問題:「一個完整音節是音序」是錯的。
第三小題中寫到:「大小寫形狀一樣」,考核的是孩子們對拼音字母的大、小寫,考驗學生對大、小寫字母的字及形的的觀察能力,
03
音序是指音節中的第一個字母的大寫。
寫音序應注意:
寫字母的大寫,不是小寫!
ZH CH SH這三個寫Z C S就可以
04
音序查字法口訣:
音序查字要記牢,先把首個字母找。
字母下面找音節,看看它在第幾頁。
具體的流程如下:
總結
一年級讓孩子們學習和使用拼音字母表,其作用是方便我們查字典。方便孩子認識和學習更多沒注音的資料知識。
對字母表大、小寫字母的熟練轉換,字對母有大小寫之分的記憶,只有熟記了26個大小寫字母,才能準砍的識別誰是大寫,誰是小寫,誰又是誰的大、小寫。
記熟了字母表才能夠快速做出此類型題型。前提是熟記字母表,平時不妨多加強對字母表的記憶熟練度進行小遊戲,能夠在趣鼓掌中更好的記憶。