這個孩子在課堂上被罰抄100遍他的名字，那孩子笑而不是生氣，不看我
介紹
許多孩子入學後不是好好學習，而是淘氣的。這樣的孩子不僅老師不喜歡，還會影響他們的學習成績。
每個班都會有幾個孩子，老師教這些孩子的方式也直接決定了他們的惡作劇程度。
案例
王女士的兒子是個調皮搗蛋的搗蛋鬼，小傢伙在小學一年級。剛進學校，他就做了一個不停地惡作劇的手勢。
我原以為送孩子們上學後，在老師的權威教育下，他們能克制一點，但沒想到他們不僅會在課堂上惡作劇，還會影響其他學生的學習。
有一次，王女士的兒子在老師照常講課的時候做了各種小動作，有時他還會發出奇怪的聲音影響其他孩子的課堂，這讓老師忍無可忍。
最後，老師決定懲罰王女士的兒子抄襲他的名字100次，並要求他不坐下就站在角落裡全班。
王女士的兒子並不害怕也不生氣，而是笑著說：「寫吧，就算寫200遍也很簡單，別看我的名字叫啥」。
「這時，老師突然想到王女士兒子的名字，很簡單，就叫張，老師有點後悔，以為他被要求抄寫中文課本很久了。
事實上在我們的生活中，有很多孩子像王女士兒子，他們通常被稱為熊子類，他們在課堂上的搗亂行為五花八門，有的在做筆記，有的在打瞌睡，有的在吃零食，有的在和老師吵架。
當然，也有一些傻瓜喜歡在課堂上發呆。事實上這些熊的孩子完全在刷存在感，他們總是認為他能引起別人的注意，使其他學生認為他很有力量，而這樣的熊孩子幾乎讓老師非常無語。
實際上，教師可以使用以下方法來處理這些熊孩子
一，發現孩子的弱點，建立自己的權威
熊孩子們雖然很聰明，但似乎什麼都不怕，其實，他們也有自己的弱點，當然，每個孩子的弱點是不同的，只有教師在學校裡仔細觀察，才能真正發現孩子們的熱點，約束孩子們的行為。
同時，教師要樹立自己的尊嚴，不要讓這些熊孩子認為老師軟弱，容易欺負，只有嚴格對待這些孩子，才能使他們產生恐懼心理，擺脫惡作劇的壞習慣。
2，試著走進孩子的心裡
每個熊孩子背後都有一個特殊的故事，如果你真的想改變這些孩子，你應該試著進入孩子的內心。
下課後，老師可以和熊孩子們交談，詢問他們在課堂上惡作劇的真正原因，這樣大多數孩子就可以傾訴自己的真實感受，也可以說出自己的真實想法。
三，不要嘲笑或忽視
也許有些老師發現熊孩子是這樣淘氣的時候，就會忽略了，也就是說，基本上，他們不在乎任憑孩子是淘氣的。當然，有些老師教這些孩子的時候，也會用一些諷刺的話。
其實，這樣的方法是不正確的，只會增加孩子的叛逆心理，使他們在課堂上變得更加調皮淘氣。
相反，我們應該用和藹可親的方法讓孩子真正看到老師的魅力，慢慢地影響這些孩子，讓他們真正擺脫頑皮的問題。
後記
其實，熊孩子們不想從內心破壞課堂秩序，也不想真的調皮搗蛋，但這些孩子往往喜歡別人看自己，也喜歡老師注意自己。
當然，這樣的孩子通常缺少安全感，他們想通過惡作劇的行為來改變自己的存在感，因此教師只有運用正確的教育方法，才能真正擺脫這些孩子的惡作劇習慣。
那麼你的孩子是在課堂上搗亂的熊孩子嗎？你如何在家教育你的孩子？歡迎分享你的觀點，我們來討論一下。