初一政治上冊知識點總結【三篇】
【篇一】初一政治上冊知識
第一課珍惜新起點
★1、如何儘快適合初中新的學習生活？七年級是人生的新起點，如何把握好這個新起點？
①即時調整心態，適合新的環境;②確立奮鬥目標，迎接新的挑戰;③增強自我管理，克服依賴心理。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學管理學習。【至少答出三點】
★2、如何創建優秀班集體？(你心目中良好班集體是什麼樣子的？)
①共同的目標，前進的動力;②(集體成員要)各盡其能，發揮所長，奉獻集體;
③(集體成員要)團結協作，互助前行。
★3、你希望生活在一個什麼樣的班集體中？【開放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背。】
團結、友愛、文明、守紀、乾淨、有序，有濃厚的學習氛圍和強烈的集體榮譽感……。
4、如何結識新的友誼？(結識新同學有哪些好方法？)
①真誠平等，互幫互諒;②尊重對方，自重自愛;③坦誠待人，堅持原則。
5、幾個知識點的詳解：
①七年級是人生道路上的一個新的起點，讓我們珍惜這個新起點吧!
②我們都希望生活在一個和諧共處、團結友愛、共同進步的集體中。
③一個班級有著共同的期望，這個期望就是共同的目標，如果沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不可能成為優秀班集體，有了共同的目標，就有了團結奮鬥的動力。
④班級的美麗在於我們每個人的特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會體現迷人的風採。
⑤沒有團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無章的噪音;只有團結協作，我們才能奏響美的班級樂章，在集體中持續成長。
★6、體現出「團結就是力量」的詩詞俗語有哪些？
①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。
第二課把握學習新節奏
★7、初中學習的新特點有哪些？(同小學相比，初中的學習有了那些不同？)
①學習科目增多了;②難度加深了，作業量增多了;③老師講課的方式變了;④學習的方式方法變了：更強調自主學習，強調學習的方法策略，強調學習的計劃性。
我們不但能夠在課堂上學到更多的知識，而且能夠使用已經獲得的知識和水平，學習一些課堂上學不到的知識。【在回答這道題時，不要忘記加上這句話。】
★8、搞好初中學習的有效方法和策略有哪些？(如何成為學習的管理者？)
①學會自主學習;②提升學習效率;③科學安排時間。
★9、提升學習效率的方法有哪些？
①課前認真預習;②上課專心聽講③;課後即時複習;
★10、如何準確理解初中階段的學習？
在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發展。初中的學習是人們一生學習中的黃金時期，是我們終身學習的重要基礎，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。
11、如何調整心態，儘快適合初中的學習？(要與第一課第1題區別開來，本題側重於學習)
①根據自身實際，即時調整心態;②掌握科學的學習方法，找到適合的學習方式;③適合老師的教學風格;④建立新的友誼，融入集體生活。【起碼要說出前三點】
★12、如何理解學習是苦樂交織的？(學習中有哪些苦？哪些樂？為什麼說學習中有苦也有樂？)
(1)學習，對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。
(2)苦是因為：學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。
樂表現在：在學習中，我們能夠①持續地獲取知識，②發現自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時，學習的快樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學習的權利和機會，是多麼的令人快樂。
13、幾個知識點的詳解：
①為什麼我們對初中的學習生活會有不同的感受？關鍵是我們在面對新的學習的時候，採用了不同的方法和策略。
②作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。
③的學習方式是適合自己的學習方式;老師的教學也是各有特點。
14、對幾句古文的理解。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動學習或樂學的重要性)
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實踐的重要性)
不積跬步，無以至千裡;不積小流，無以成江海。(說明積累的重要性)
15、體現出「珍惜時間」的詩詞名句有哪些？(至少背下來三條)
①盛年不重來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。
③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
⑤黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。
【篇二】初一政治上冊知識點
第三課珍愛生命
★16、生命為什麼需要相互關愛？(應怎樣看待地球上的其他生命？或為什麼要尊重其他生命？)
①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存有而變得如此生動和精彩;
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友;
③每種生命都有其存有的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;
④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。【關於這個問題，起碼要回答出②③④這三點。】
17、人的生命獨特性表現在哪些方面？
①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;
②人的生命的獨特性突出的表現在，人類的生命智慧;
③人的生命的獨特性更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。【關鍵是②③點，需要牢記。】
★28、我們應如何珍愛自己的生命？
①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。
★19、如何實現人生的意義，追求生命的價值？
要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。
20、為什麼要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命？
①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
★21、「珍愛生命，從我做起」(能夠做班會主題)我決定怎樣做？(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網路遊戲。④不吸毒等。
★22、怎樣延伸生命的價值？(怎樣使自己的人生更有價值？或怎樣使生命價值得以提升？)
生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;
人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻;
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，持續延伸生命的價值!【本題傾向於做法】
23、臧克家名篇《有的人》(內容略)給我們什麼啟示，或告訴我們什麼道理？
生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。很多人的生命雖已結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓後人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向於理論】
24、幾個知識點的詳解：
①每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華。————(根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。)
②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。