複雜公式的記憶 (2)氰酸hydrocyanic hcn硫酸sulfuric h2so4硝酸nitric hno3亞硫酸sulfurous h2so3
記憶時你需要做的就是在酸的名稱和化學式之間建立起聯繫，這就夠了。建立起聯繫後要多看幾遍，多複習幾次，這樣你就可以輕鬆地記住這些常見酸的化學式了。
除此以外，元素周期表中元素的電子層排布以及有機化學中直鏈結構分子的化學式也是很難記憶的，因為你需要記憶一些形狀和符號。但也只有遇到這種有難度的材料時，我們學習的超級記憶法才能彰顯出它的威力！同樣，其中包括的一些信息或者概念都需要找到對應的代替詞語或想像出可提醒你的畫面。例如，你可能會使用詞組「水泡+口香糖」（bubble gum）、「兩倍的」（double）或者「聯結在一起」（bond）來表示「雙鍵」（double bond）。單鍵記憶起來比較容易，但你也可以為它找一個代替詞語。
有機化學中很多分子的化學式都含有多個碳、氧、氫、氮原子。因為經常遇到，所以我們可以找一些固定詞語來代表這些元素。例如，「鬍子」可以代表年長的（old，代表o）人，這樣我就用它來表示氧元素（其實這裡你不會把「鬍子」和「諾亞」混淆，因為我們這裡並不是為了記憶數字，而是元素名稱）。我用「生日蛋糕」來代表氫元素，因為蛋糕可以讓人想起來「年齡」（age，表示h），當然，你也可以用「癢」（itch）這個詞來表示。每一種元素都可以找到許多詞語來表示，例如還有「拴住，套住」（hitch）、「疼痛」（ache）等很多詞語也可以表示氫元素。其他詞語例如「打開」（open）、「希望」（hope）、法語中的「水」（eau）都可以用來表示氧元素。你還可以用「大海」（sea，表示c）或者「看到」（see）來表示碳元素，用「母雞」（hen）、「末端」（end）或「敵人」（enemy）表示氮元素。
下面請看有機化合物胸腺嘧啶1（pyrimidine thymine）的分子結構式：
記憶時的第一個難題就是弄清楚結構式的形狀。如果你在進行連結和想像的時候把它的形狀也包括進去的話，記住它就沒問題了。首先，連結應該從「胸腺嘧啶」開始，然後與可以提醒你想起結構式形狀的詞語聯繫起來。例如，你可以加入「鞋子」（6的固定詞）這個詞來提醒你它的形狀是一個六邊形。然後，下面的連結要從結構式中一個具體的點開始。我總是從苯環上表示11或者12點鐘方向的那個點開始，因為無論它的結構是幾邊形，都會有這麼一個點，而且首先考慮表示12點鐘的那個點，然後按照順時針的方向往下連結苯環上其他的點。
雖然在下面這個連結中我會使用「諾亞」這個詞，但我同時也會使用「鬍子」這個形象。如果你很容易混淆，也可以使用「皺紋」（也能表示年老）一詞來表示氧元素。所以你想像的畫面就可以是：你用繩子綁住了一顆地雷（tie mine，表示「胸腺嘧啶thymine」），目的是阻止巨大的字母x逃跑，但是它還是逃走了（gone），走地遠遠的（x gone可以表示「六邊形hexagon」）。這個字母x下巴上長著長長的鬍子（表示氧元素），它的二壘安打1（double，表示雙鍵）把棒球擊入了大海(sea)中（表示碳元素c）。
在大海中（c），字母x的好朋友（chum，表示c—ch3）接住了球。這位好朋友的嘴裡正嚼著泡泡糖（bubble gum，發音類似於「雙鍵double bond」）。泡泡糖接收了x的現金（cash，表示ch）並帶它去了諾亞那裡（或者登上了諾亞方舟）。諾亞看到了即將來臨的災難（sees trouble，表示c和雙鍵），就戴上了假鬍子（表示氧元素）來掩護自己。這時一隻母雞（hen，表示hn）從鬍子中跑了出來。
如果你認為「母雞」這個詞用的頻率太高，容易混淆，也可以用「磨刀石」（hone）這個詞來表示「hn」。其實這是無關緊要的，並不會對你造成困擾，不要忽略了很重要的一點，那就是你的最初記憶力以及你對知識的了解。這些要素讓你自然而然地就能明白「母雞」這個詞在這裡並非表示n或者h2，而是表示hn，而且即使我們同時也在用它表示其他詞語，你也不會那麼容易就把它們混淆。還是那句話，你真正的記憶力和基本的知識儲備會讓你有能力進行區分。
我已經使用過「二壘安打」、「泡泡糖」以及「麻煩」這些詞來表示「雙鍵」了，這樣你就可以了解記憶同一條信息有多種不同的方法，你可以同時使用多個詞，也可以反覆使用同一個詞。例如，你還可以用「大海+癢」這個組合來表示ch。
好的，到這裡你也應該回顧一下剛才那條連結了（無論是經過我提示的還是你自己想的），然後試著把胸腺嘧啶的分子結構式畫出來。然後你會親自感受到這種記憶法有多麼好用，效果有多麼明顯。
下面再來看看直鏈結構的「丙酮酸」（pyruvic acid）分子的結構式。
對於你來說，如果沒有必要記住直鏈左右兩邊的原子，那麼這會是一個很簡單的直鏈結構。但是如果你能找到兩個詞分別代表「左」和「右」的話，再來記憶直鏈左右的原子就會容易地多。例如，我用「紅旗」（共產主義）代表「左邊」，用「拳頭」（可以讓人聯想起來「鐵臂金剛right cross」）代表右邊。等你確定好了固定詞語後，直接將鏈上的原子連結起來就可以了（對於從左向右寫的直鏈化學式來說，你就需要找兩個詞語分別代替「上邊」和「下邊」）。那麼記憶丙酮酸的分子結構式時，連結的開頭詞語應該能讓你想起「丙酮酸」（pyruvic acid），然後把它與下面這些詞語連結起來：「年老的」、「二壘安打」、「大海」、「右邊」、「哦，啊」（oh）和「看到+右邊+麻煩+年老的」，等等。
我已經詳細地講解了怎樣利用記憶法來記憶不同種類的公式，通過我的講解，你一定可以感受到這些記憶法可以解決任何的記憶難題。為了讓你更信這一點，我們再來看一個例子。化學中的路易斯電子結構式1可以讓我們清楚地看到原子的電子分布情況。曾經有很多學生告訴我他們根本記不住這些結構式，不過現在應用了超級記憶法就大不一樣了。
那麼你應該怎樣記住下面這些原子的電子結構式呢？
首先你必須記住這些元素符號以及最外層有多少個電子。我的一貫解決辦法就是賦予元素符號和電子數目新的意義，為此我還發明了一個簡單的模式：字母t或d總是代表一個電子（因為t或d是代表1的語音字母），n用來代表兩個電子（n是代表2的語音字母），而s代表沒有電子（s是代表0的語音字母）。
按照這個模式記憶時，我們總是要從元素符號上方的電子數目開始記憶，然後按照順時針的順序記下去，你需要做的只有這些。例如，記憶元素鈹（be）的結構式時，你可以想像一隻蜜蜂正在叮一隻鱔魚（表示b和e），而鱔魚正站在高高的浪潮之上（tide）。在「浪潮」（tide）這個詞中，字母t和d 分別代表1個電子，那麼首先元素符號頂端有一個電子。由於你是按照順時針方向記憶的，那麼在符號的右邊還有另外一個電子。同樣的道理，如果你將元素符號與詞語「測驗」（test）聯繫起來的話，那就代表著元素符號上方有一個電子，右邊沒有電子，下方有一個電子。鈹元素的全名是「beryllium」，如果你還想記住這個單詞，就可以在想像的畫面中加入「漿果+生病了」（berry ill）這個詞組。
下面想像一下這幅畫面：一粒豆子隨身攜帶著一些茶葉（a bean totes tea），這樣你就知道了畫面要表示的元素符號是b，而且從頂端開始按照順時針方向，電子數目分別是1，1，0，1，所以你就可以記住並寫出該元素的電子結構式了。而記憶氮元素的結構式時，可以將詞語「母雞」（hen）與「被照看，照顧著的」（tended）或者「有凹痕的」（dented）聯繫起來。你看出來了嗎？這樣能讓你想起來電子分布是1，2，1，1。
同樣，記憶氦元素：連結「他」（he）+「太陽\/罪過」（sun\/sin）；記憶氟元素：連結「一半」（half）或「努力」（effort）或「泡騰的」（effervescent）+「修女+宴請」（nun dine）；記憶鋰元素：連結「撒謊」（lie）或「高架鐵路火車」（el train）+「眼睛」（eye）+「坐下」（sit）或「設置」（set）或「縫補過的」（sewed）；記憶氧元素：連結「年老的」（old）+「修女死去了」（nun died）或「膝蓋+著名的」（knee noted）；記憶鋁元素：連結「艾爾」（al）+「系，綑紮」（tie）或「茶葉」（tea）；記憶碳元素：連結「大海」+「捆綁地很結實」（tie dtight）或「有點的」（dotted）。
路易斯電子結構圖的記憶方法是我們學習如何記憶抽象信息的一個很好的例子。
通過上面的學習，我希望你已經意識到了無論需要記憶的東西有多麼抽象，利用超級記憶法都可以輕而易舉地記住。
複雜公式的記憶 (2)氰酸hydrocyanic hcn硫酸sulfuric h2so4硝酸nitric hno3亞硫酸sulfurous h2so3
記憶時你需要做的就是在酸的名稱和化學式之間建立起聯繫，這就夠了。建立起聯繫後要多看幾遍，多複習幾次，這樣你就可以輕鬆地記住這些常見酸的化學式了。
除此以外，元素周期表中元素的電子層排布以及有機化學中直鏈結構分子的化學式也是很難記憶的，因為你需要記憶一些形狀和符號。但也只有遇到這種有難度的材料時，我們學習的超級記憶法才能彰顯出它的威力！同樣，其中包括的一些信息或者概念都需要找到對應的代替詞語或想像出可提醒你的畫面。例如，你可能會使用詞組「水泡+口香糖」（bubble gum）、「兩倍的」（double）或者「聯結在一起」（bond）來表示「雙鍵」（double bond）。單鍵記憶起來比較容易，但你也可以為它找一個代替詞語。
有機化學中很多分子的化學式都含有多個碳、氧、氫、氮原子。因為經常遇到，所以我們可以找一些固定詞語來代表這些元素。例如，「鬍子」可以代表年長的（old，代表o）人，這樣我就用它來表示氧元素（其實這裡你不會把「鬍子」和「諾亞」混淆，因為我們這裡並不是為了記憶數字，而是元素名稱）。我用「生日蛋糕」來代表氫元素，因為蛋糕可以讓人想起來「年齡」（age，表示h），當然，你也可以用「癢」（itch）這個詞來表示。每一種元素都可以找到許多詞語來表示，例如還有「拴住，套住」（hitch）、「疼痛」（ache）等很多詞語也可以表示氫元素。其他詞語例如「打開」（open）、「希望」（hope）、法語中的「水」（eau）都可以用來表示氧元素。你還可以用「大海」（sea，表示c）或者「看到」（see）來表示碳元素，用「母雞」（hen）、「末端」（end）或「敵人」（enemy）表示氮元素。
下面請看有機化合物胸腺嘧啶1（pyrimidine thymine）的分子結構式：
記憶時的第一個難題就是弄清楚結構式的形狀。如果你在進行連結和想像的時候把它的形狀也包括進去的話，記住它就沒問題了。首先，連結應該從「胸腺嘧啶」開始，然後與可以提醒你想起結構式形狀的詞語聯繫起來。例如，你可以加入「鞋子」（6的固定詞）這個詞來提醒你它的形狀是一個六邊形。然後，下面的連結要從結構式中一個具體的點開始。我總是從苯環上表示11或者12點鐘方向的那個點開始，因為無論它的結構是幾邊形，都會有這麼一個點，而且首先考慮表示12點鐘的那個點，然後按照順時針的方向往下連結苯環上其他的點。
雖然在下面這個連結中我會使用「諾亞」這個詞，但我同時也會使用「鬍子」這個形象。如果你很容易混淆，也可以使用「皺紋」（也能表示年老）一詞來表示氧元素。所以你想像的畫面就可以是：你用繩子綁住了一顆地雷（tie mine，表示「胸腺嘧啶thymine」），目的是阻止巨大的字母x逃跑，但是它還是逃走了（gone），走地遠遠的（x gone可以表示「六邊形hexagon」）。這個字母x下巴上長著長長的鬍子（表示氧元素），它的二壘安打1（double，表示雙鍵）把棒球擊入了大海(sea)中（表示碳元素c）。
在大海中（c），字母x的好朋友（chum，表示c—ch3）接住了球。這位好朋友的嘴裡正嚼著泡泡糖（bubble gum，發音類似於「雙鍵double bond」）。泡泡糖接收了x的現金（cash，表示ch）並帶它去了諾亞那裡（或者登上了諾亞方舟）。諾亞看到了即將來臨的災難（sees trouble，表示c和雙鍵），就戴上了假鬍子（表示氧元素）來掩護自己。這時一隻母雞（hen，表示hn）從鬍子中跑了出來。
如果你認為「母雞」這個詞用的頻率太高，容易混淆，也可以用「磨刀石」（hone）這個詞來表示「hn」。其實這是無關緊要的，並不會對你造成困擾，不要忽略了很重要的一點，那就是你的最初記憶力以及你對知識的了解。這些要素讓你自然而然地就能明白「母雞」這個詞在這裡並非表示n或者h2，而是表示hn，而且即使我們同時也在用它表示其他詞語，你也不會那麼容易就把它們混淆。還是那句話，你真正的記憶力和基本的知識儲備會讓你有能力進行區分。
我已經使用過「二壘安打」、「泡泡糖」以及「麻煩」這些詞來表示「雙鍵」了，這樣你就可以了解記憶同一條信息有多種不同的方法，你可以同時使用多個詞，也可以反覆使用同一個詞。例如，你還可以用「大海+癢」這個組合來表示ch。
好的，到這裡你也應該回顧一下剛才那條連結了（無論是經過我提示的還是你自己想的），然後試著把胸腺嘧啶的分子結構式畫出來。然後你會親自感受到這種記憶法有多麼好用，效果有多麼明顯。
下面再來看看直鏈結構的「丙酮酸」（pyruvic acid）分子的結構式。
對於你來說，如果沒有必要記住直鏈左右兩邊的原子，那麼這會是一個很簡單的直鏈結構。但是如果你能找到兩個詞分別代表「左」和「右」的話，再來記憶直鏈左右的原子就會容易地多。例如，我用「紅旗」（共產主義）代表「左邊」，用「拳頭」（可以讓人聯想起來「鐵臂金剛right cross」）代表右邊。等你確定好了固定詞語後，直接將鏈上的原子連結起來就可以了（對於從左向右寫的直鏈化學式來說，你就需要找兩個詞語分別代替「上邊」和「下邊」）。那麼記憶丙酮酸的分子結構式時，連結的開頭詞語應該能讓你想起「丙酮酸」（pyruvic acid），然後把它與下面這些詞語連結起來：「年老的」、「二壘安打」、「大海」、「右邊」、「哦，啊」（oh）和「看到+右邊+麻煩+年老的」，等等。
我已經詳細地講解了怎樣利用記憶法來記憶不同種類的公式，通過我的講解，你一定可以感受到這些記憶法可以解決任何的記憶難題。為了讓你更信這一點，我們再來看一個例子。化學中的路易斯電子結構式1可以讓我們清楚地看到原子的電子分布情況。曾經有很多學生告訴我他們根本記不住這些結構式，不過現在應用了超級記憶法就大不一樣了。
那麼你應該怎樣記住下面這些原子的電子結構式呢？
首先你必須記住這些元素符號以及最外層有多少個電子。我的一貫解決辦法就是賦予元素符號和電子數目新的意義，為此我還發明了一個簡單的模式：字母t或d總是代表一個電子（因為t或d是代表1的語音字母），n用來代表兩個電子（n是代表2的語音字母），而s代表沒有電子（s是代表0的語音字母）。
按照這個模式記憶時，我們總是要從元素符號上方的電子數目開始記憶，然後按照順時針的順序記下去，你需要做的只有這些。例如，記憶元素鈹（be）的結構式時，你可以想像一隻蜜蜂正在叮一隻鱔魚（表示b和e），而鱔魚正站在高高的浪潮之上（tide）。在「浪潮」（tide）這個詞中，字母t和d 分別代表1個電子，那麼首先元素符號頂端有一個電子。由於你是按照順時針方向記憶的，那麼在符號的右邊還有另外一個電子。同樣的道理，如果你將元素符號與詞語「測驗」（test）聯繫起來的話，那就代表著元素符號上方有一個電子，右邊沒有電子，下方有一個電子。鈹元素的全名是「beryllium」，如果你還想記住這個單詞，就可以在想像的畫面中加入「漿果+生病了」（berry ill）這個詞組。
下面想像一下這幅畫面：一粒豆子隨身攜帶著一些茶葉（a bean totes tea），這樣你就知道了畫面要表示的元素符號是b，而且從頂端開始按照順時針方向，電子數目分別是1，1，0，1，所以你就可以記住並寫出該元素的電子結構式了。而記憶氮元素的結構式時，可以將詞語「母雞」（hen）與「被照看，照顧著的」（tended）或者「有凹痕的」（dented）聯繫起來。你看出來了嗎？這樣能讓你想起來電子分布是1，2，1，1。
同樣，記憶氦元素：連結「他」（he）+「太陽\/罪過」（sun\/sin）；記憶氟元素：連結「一半」（half）或「努力」（effort）或「泡騰的」（effervescent）+「修女+宴請」（nun dine）；記憶鋰元素：連結「撒謊」（lie）或「高架鐵路火車」（el train）+「眼睛」（eye）+「坐下」（sit）或「設置」（set）或「縫補過的」（sewed）；記憶氧元素：連結「年老的」（old）+「修女死去了」（nun died）或「膝蓋+著名的」（knee noted）；記憶鋁元素：連結「艾爾」（al）+「系，綑紮」（tie）或「茶葉」（tea）；記憶碳元素：連結「大海」+「捆綁地很結實」（tie dtight）或「有點的」（dotted）。
路易斯電子結構圖的記憶方法是我們學習如何記憶抽象信息的一個很好的例子。
通過上面的學習，我希望你已經意識到了無論需要記憶的東西有多麼抽象，利用超級記憶法都可以輕而易舉地記住。