聖誕季的offer不斷傳來，我們也整理了一批又一批頂級大U、TOP級藝術院校、高額獎學金的offer。
除了整理offer和大家分享喜悅之外，我們也邀請到了很多今年剛剛拿到offer的學生來分享他們準備作品集、留學申請的經驗和感受，想看哪個院校和專業的申請故事，可以添加小A提前告訴我們哦。
今天，我們邀請到的ACG優秀學員是拿到Parsons和NYU交互專業offer的Watson同學，來看看他的留學申請故事吧。
申請專業：互動設計
2021申請季所獲offer：
紐約大學
帕森斯設計學院（1W美金/年）
放棄Parsons和獎學金？搞什麼啊！
目前我拿到了Parsons和NYU兩所大學的offer，其它的院校還沒有發放，但是我心意已決了，就去NYU了。
為什麼呢？有兩點原因。首先是我的NYU是ED錄取，拿到了NYU的offer就不能去其它院校了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈。所以即便Parsons非常闊氣的給了我10000美金/年的獎學金，我也只能跟他say goodbye！
說正經的，如果NYU不是ED錄取，我也會選擇它。其實在之前我也是做過很多學校的「背調」的，放棄Parsons是思考過的決定。
通過調研我感覺NYU的互動設計類課程非常的前沿，同時學生的作品兼具前沿科技性和落地性，所做的設計是可落地，具有市場前景和可以改變生活的。Parsons的設計更加概念化、藝術性更強一些，各有優勢，但是我更適合前者。
這就是我當初選擇互動設計專業的原因，我想做的設計是真正可以落地改變生活的。小時候我就很喜歡藝術創意類的東西，畫畫和攝影都有在自學，但是漸漸長大後會發現，現在是網際網路的世界，互動設計雖然在國內還是發展中的專業，但是很值得鑽研。
圖片來源：NYU官網
通過先進的科技和設計理念，將很多「老舊」的東西「翻新」，用更現代化的模樣呈現出來，這對我來說很新穎，也很有挑戰性。
經常聽說很多周圍的同學在擇校時有選擇困難症，我的解決方法就是多調研，適合自己的比院校排名來的更實在一些。
我在國內初中讀的就是國際學校，會感覺比小學在公立學校讀的時候更適合我一些，所以乾脆高中的時候就直接去美國讀高中了。
實話實說，剛到美國讀的高中是「軍校」，開始不太適應，美國高中遠遠沒有國內那種「乖乖」的氛圍，但這也在一定程度上幫助了我很多。
01. 美國「軍校」讓我愛上健身
我原來是一個沒有很愛社交運動的人，瘦瘦的還會經常被家人調侃，來到美國讀高中後，我開始養成了健身的好習慣，沒有課的時間裡都會泡在健身房裡，這些流的汗都沒有白費，在美國讀高中這段時間，我擺脫了家人嚴重瘦瘦弱弱的形象。
02. 中途轉學，我決定繼續在美讀本
在軍校高中讀了一段時間後，我就申請另一所排名很好的高中，在軍校主要是交到了很多好朋友，適應了美國的環境，但是在學習上對我的幫助並沒有特別大。
新的高中在美國排名很好，我也開始更專注的學習生活，美國高中沒有固定的班級，主要還是看你選擇了哪些課程，我其實很喜歡這種模式，所以高中後面我就打定了繼續在美國讀本科，我的父母也非常堅定地想讓我繼續在國外就讀。
與ACG的接觸，是因為我媽媽的朋友的兒子。
聽起來，有點繞。媽媽朋友的兒子就在ACG學習作品集的創作，並且拿到了很好的offer和獎學金，所以當我想學習交互作品集的時候選擇了ACG。
我的作品集兩個重要的項目都和「老年人」有關，所以說我offer和獎學金的軍功章，有一半得算到我奶奶頭上。我奶奶這個年紀的老年人在中國佔很大一個比重，但是很少有人真正去關注老年人的生活，導致他們生活空虛，經常被騙，所以我的兩個項目都在關注這個問題。
Project 1
Cold Words
我的第一個作品集項目是一個交互裝置，是一對相對純藝方向的項目，利用類似全息投影的設計來展現老年受騙過程中的心理變化。
同時這個項目也在探討如何應對這種情況，當老年人上當受騙時，我們所做的指責和訓導其實都是「Cold words」，這些看似好心的「規勸」起不到任何正面作用，呼籲大家從生活中多關心老人，讓老人感覺備受關注，從而減少受騙的風險。
第一個項目是關注老人受騙的心理，老人普遍存在的心理問題就是空虛，找不到自身存在的價值，第二個項目就是在思考如何解決這個問題。
在做GreenLuv之前我有做充分的research，經過調查我發現大概有大概82%的老人喜歡在日常生活種種花，並且為此付出很多心力，包括澆水、施肥，照料等等。
這個項目就是將老人花費巨大心力種植的花草轉化為他們創造價值的具象產品，通過自動販售機的形式，將老人的花草進行售賣，購買者購買後可以對花草進行好評，從而在讓老人產生自我價值認同的同時還可以和顧客進行交流，讓老人的生活有所希冀。
相對第一個項目，這個項目更具落地性，是一個互相補充的項目。
在作品集的創作中要和你的老師成為朋友，這樣你更了解你的老師，你的老師也更了解你。我能夠感覺到老師很喜歡我，我也很喜歡我的老師，在這其中姜老師帶領我，讓我的邏輯思維變得更強，教我做數據可視化，做research，讓我的項目更具落地行，更加具社會意義。
除了跟著姜老師學習，我們私下也是很好的朋友，一起去看Live，交流各自的興趣愛好什麼的。
今天我們也邀請到了Watson同學的老師姜老師，姜老師對Watson作品集創作過程給出了自己的總結，同時也表達了讚許和祝福。
Watson雖然還非常年輕，但是思想上其實還是相對成熟的。疫情期間我們是從網課開始的，可能因為遠程的緣故他開始狀態一般，但很快我們找到了合適的交流方式，之後線下見面交流也非常順暢，選題和構思設計的階段我們討論了比較多的可能性。
Watson最大的優勢在於他真的可以從自己的經驗當中去發現設計的機會點然後進行表達。無論是自身經歷的或是看到的事物，他都可以找到其中的問題和機會點。
很多同學在一開始做項目的時候都會比較糾結和無所適從，但是Watson基本沒有這個問題。這得益於他是一個真正會關注生活的人且善於表達的人 ，觀察和溝通對於設計來說真的是非常重要的。在我們上課的幾個月裡，我感覺我並不在意本身老師與學生這樣的身份，而更享受於不斷溝通和完成項目的過程。過程中我們建立了友誼和默契，讓項目變得更好進行，有些時候可能這樣的關係很重要吧，建立信任可以讓問題得到最好的解決。
也很感謝他家人的支持，在距離due date前一周的時候正好有機會見到了Watson的父母和家人，雖然當時時間已經比較緊迫但是大家還是非常的支持和信任我們的工作。當然還是祝賀Watson，最終斬獲了最想要的offer。❤️
今天的分享就到這裡了，ACG這個申請季收穫滿滿，湧現了很多名校優秀學員，你最想看哪個院校和專業的申請故事，可以給我們留言！我們也會陸續通過文章專訪、視頻分享、直播分享的形式邀請今年的優秀學員同大家分享。
如果你對藝術設計相關專業感興趣，可以掃描聯繫小A，ACG幫你圓夢海外名校！