最近河南省幾所師範類院校提前批招生，總共需招錄2000人，然而結果卻是缺額高達776人，僅僅完成招生計劃任務的三分之二，不得不徵集志願，並且一本降20分補錄。
所謂的師範類提前批招生，實際上就是招錄地方公費師範生，其他大學專業類別都是線上十幾分、甚至幾十分排隊都排不上號，到了公費師範生這兒怎麼就遇冷了呢？筆者這裡不得不說說公費師範生的主要特點。優點：①免學費和住宿費，②享受補貼，月均600元左右，③政府實行「三包」，教師資格證、事業編制、工作崗位一包到底，可謂待遇優厚。缺點：①畢業後必須按合同回到原地，從事中小學教師職業6年或10年及以上，②一旦違約，按1.5倍以上賠付違約金，③違約計入個人徵信，以後考研和考公務員受到很大影響。
公費師範生遇冷，不是河南一地，也不是第一年，近些年來，情況一直都挺嚴重。難道教師職業不好嗎？最近三年，上海、浙江、江蘇等地的地方公費師範生一直都存在不大不小的問題，幾乎每年都無法順利完成高招錄取計劃任務，包括南師大、蘇師大、上師大、浙師大差不多都有徵求志願和降分補錄的情況發生。究其原因，無怪乎以下幾個理由：①老師工資待遇偏低，基本就是死工資，②老師職業特別累不說，還不招人待見，③公費師範生被限制的太死了，差不多未來都是別人給規劃好的，年輕人崇尚自由，有一點辦法也不願被限制！
公費師範生頻頻遇冷，更深層次的原因，恐怕還是人們思想觀念上的問題。說起當老師，自古以來都不是什麼光鮮的職業，古人所謂「家有五鬥糧，不當孩子王」，更在近代甚至把老師當做了「臭老九」來批判，現在確實把老師地位捧的蠻高的，可是一點實惠也得不到，社會上真正把老師當成一回事又有幾人？可憐的四川老師為了補貼家用，業餘時間送個外賣，也要遭到網絡暴力，逼迫人家不得不「主動」放棄；20年前班主任因為教訓學生被報復，網絡上說啥的都有，老師真的就那麼賤嗎？何必要操心費力、還出力不討好？
綜上所述，筆者認為，公費師範生遇冷，不是偶然現象，而是一直都存在；要從根本上解決問題，還是要大幅度提高教師工資待遇，不要老是拿著老師跟公務員去比，老師的生存和生活狀態，根本就沒法與公務員相提並論，非要掩耳盜鈴地去拉平表面上工資待遇，其實一點意義也沒有，當老師又有幾個是傻子呢？把老師的工資待遇提升到公務員的2～3倍，看看師範生到底會不會吃香？