單詞是英語學習的基礎，有了一定的單詞量積累才能更好地提高聽、說、讀、寫能力。許多同學在日常英語學習中遇到的一個絆腳石就是單詞的記憶，同學們會發現花很多時間記憶單詞卻總是記不住，久而久之就會覺著背單詞是一件既枯燥又令人頭疼的事。其實，找到了適合自己的單詞記憶方法，背單詞也可以是一件有趣的事。
1.自然拼讀記憶單詞
在記憶單詞時，首先應該記住單詞的讀音，以音帶形記憶單詞。以多音節單詞為例，很多同學看見長單詞總會很牴觸，而學會利用拼讀、英語發音規則記單詞則會簡化這一過程。 如單詞expensive, 在記憶該單詞的時候可以按音節劃分為：ex/pen/sive，各個音節的發音都熟悉了之後將其連起來，就可以掌握expensive的發音，繼而利用發音來輔助記憶單詞的拼寫。
2.了解詞根詞綴，串聯記憶單詞
有一定單詞量儲備後，同學們可以利用已知單詞思考、探索英語單詞之間的聯繫及規律。
我們知道老師是teacher，司機是driver，服務員是waiter....總結規律發現er結尾的單詞多表示人，具體來說常表示某種從事某種職業的人。了解這一規律後再背一個這類單詞時會覺著它不再陌生，er部分已經熟悉，只有記憶前面不同的部分即可。由此可見利用單詞的詞根詞綴可以幫助減輕記單詞的負擔，由一個詞串聯多個單詞。
3.在句子中記憶單詞，學以致用
長時間將單詞孤立記憶的過程是枯燥的，並且很多時候我們會發現只記住單詞的意思
不夠的，還需要學會如何使用，或者如何與其他單詞分辨開來，這個時候我們不妨嘗試去記憶一些典型或有趣的句子，在語境中記憶單詞並且掌握單詞的用法。以單詞win和beat為例，很多同學總是分不清win和beat的區別，這兩個單詞中文意思都是贏，那用法上有什麼區別呢？此時我們可以利用兩個句子進行區分：
win： I won the football match with my teammates.
beat: We beat the opponents.
通過這兩個句子我們可以知道win後面通常加比賽，即贏得...比賽，而beat後面通常加人，即打敗某人，贏過某人。通過兩個例子我們可以發現利用經典、有趣味性的例句記憶單詞可以讓單詞記憶不再枯燥。