「算」出精彩-私立一中小學預科學校「學以致用我是口算小達人」

數學是人類描述自然的符號。

數學是一種理性的精神，正是這種精神，激發、促進、鼓舞著人類思維得以運用到最完善的程度。

口算是培養學生計算能力的基礎工程。不僅有利於思維訓練，也有利於培養孩子的快速反應能力及創新意識。對於預科年齡段的孩子來說，打好口算基礎至關重要。預科的老師們平時非常注重對孩子們口算能力的培養，為了激發學生學習口算的積極性，調動學習口算的興趣，培養口算的技能技巧，提高學生的計算速度，為以後的學習打下夯實的基礎，私立一中小學預科學校開展了「算」出精彩--學以致用，我是口算小達人」的系列活動。

快樂是大飽眼福後的一份滿足；快樂是獨立自理生活後的一份成就感；快樂是絞盡腦汁後做完一道數學題的喜悅......

學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者......課上認真的我們集成了課下所有的收穫。

打球要有球感，開車要有方向感，數學更要有數感。對於學生數感的培養，一直是數學強調的重點，我們私立一中小學預科部的小朋友更不例外，一切計算，始於口算。來看看我們這些口算小達人，小能手們個個是信心滿滿!

學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人。

小口算達人們專心致志、盡情發揮，不僅速度快，而且準確率高。充分展現了教師們平日裡紮實訓練的成果。

口算活動是為了達到激發興趣。錘鍊口算、展現自我風採的目的。讓我們看到了一群口算基礎紮實、思維活躍，能思、敢想、會解、善算的具有良好數學素質的私立一中預科小學生。

數學家本質上是個著迷者，

不迷就沒有數學。