樂探機器人課程體系介紹

樂探匠客採用世界教育領域頂尖專家的創造性合作研發的全球同步學習資源，已有多年的教育實踐經驗。我們有自主研發的基於4C模式和樂高STEAM課程體系，其獨特的學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想像力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。樂探匠客多年來致力於少兒機器人教育，培養出一批批優秀的學員，並於今年秋季開設編程班豐富教學內容。

按孩子的生長發育特點，為每個年齡段的孩子精心設計的主題活動，旨在促進0-6歲兒童自我意識、情感健康、認知能力、交流能力、感知運動能力、創造力及社會性綜合全面發展。

採用兒童易於理解的拼圖式編程，無需PC、平板電腦、手機等外部硬體，通過將程序傳送至機器人，在重複試錯與反覆觀察機器人反應的變化中，學會如何控制機器人完成指定任務從小鍛鍊孩子的編程思想、算法思想，與STEAM教育相融合。

包含動力機械、力與結構、能源世界三大部分。各部分有按照探索、研究、解決問題來劃分級別。孩子們在活動中通過動手，循序漸進理解相關知識，並能夠將這些知識與現實生活在一起。

使用樂高教育部專為教育設計的轉件和機器人器材，以主題為引導，以編程水平為基礎，培養編程與創作能力。

機器人高級班-「智能硬體創新課程」（12-16歲）

智能硬體創新課程涵蓋了電子元器件的使用、機器人自動控制、智能物聯網、算法設計、單片機等知識，實現自主設計「智造萬物」。

機器人等級考試班-「全國機器人等級考試」（8-18歲）

等級考試是由中國電子學會全國青少年機器人技術等級考試標準組統一命題，統一考務管理、統一考試時間、統一證書頒發。

目前全國青少年機器人技術等級考試已獲得北京大學、清華大學、上海交通大學三所重點高校的認可，也意味著機器人技術等級考試類證書的含金量大幅提高，在將來的自主招生過程中，機器人比賽、科技類競賽將會成為高校自主招生熱點！接受機器人教育的考生就註定在將來擇校的過程中增加勝出的籌碼！

證書樣式：

/編程課教學體系/

樂高機器人作為樂探匠客活動中心的重點課程，為孩子提供展現想像力、創造力、合作能力、學習樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進地從接觸世界到探索世界，逐步全方位了解世界。

從教育價值來說，機器人課程作為集機械設計、電腦編程及傳感器技術為一體的綜合性項目，致力於學生綜合素質的培養；充分調動和發揮學生的學習積極性，建立和維護其成功感；幫助他們樹立自信心，學會與人溝通、交流，培養團隊合作精神；引導他們學會觀察、表達、思考、創新，進而成為勤奮、積極、樂觀、自信的人。

在老師的啟發下，綜合運用所學知識，通過觀察、探索、模型搭建、程序編寫，分析解決一定的問題，以完成挑戰任務為學習目標進行的自主研究學習。

機器人課程一般是9歲以上的孩子在學習，孩子們會非常熱衷於在機器人世界的課上讓機器人跑起來的酷酷的感覺。他們將要探索什麼是電腦程式和樂高積木所共有的。他們設計並搭建機器人來完成一系列的指令。他們創作指令，測試他們的觀點並測量結果。

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