李想，你學的什麼專業？
我學的播音主持專業。
那畢業當主持人，明星呀！
也不一定，可能是導演？
以上是討論專業時李想和別人最常出現的對話，解釋不清，短短的回答對方也未必能明白。小播在後臺也經常會被問到播音主持考學到底考什麼？今天，小播決定跟大家好好介紹一下播音主持專業。
播音主持屬於藝術類專業，考生報考這個專業需要經過專業考試和文化考試。專業考試時間大概在每年的12月到來年的2月。一般來說，考試內容包括：自我介紹、自備稿件、新聞播報、即興評述、才藝展示、模擬主持、文學常識。前五項考察，所有學校都會涉及，後兩項中，專業性強的院校偏愛考模擬主持，綜合性大學偏愛考文學常識。七個項目裡，新聞播報和即興評述難度較大。
有同學問小播，是不是學播音主持專業的都是俊男靚女？確實，這個專業對考生的樣貌是有一定要求的，但絕不至於要沉魚落雁、閉月羞花、傾國傾城，五官端正、氣質大方就可以。
學習播音主持，自然要先學會播音發聲。播音發聲與我們日常說話發聲不同，根源在於呼吸方式不同。日常說話是「淺呼吸」，而播音需要「深呼吸」，也就是不止讓氣流到肺部，還要下行至腹部，利用胸腹呼吸和發聲，保證播音時呼吸平和順暢，聲音渾厚圓潤。
但是學會播音發聲，不一定就能成為一名出色的主持人，還得有出色的人文修養和綜合素質。很多大學播音主持專業課程中，播音的專業技能培養只是其中一部分，其他都事關綜合素質的培養，包括中外文學作品選讀、現代漢語、電影課、影視評論、電視節目策劃等。
影視評論課程內容是教大家從影片的社會環境、文化背景、鏡頭、剪輯、光影、配樂等角度分析和評價電影。自然這讓我們知道了該從哪些角度「看」電影，而不是只看電影講述的故事，提高了我們藝術欣賞水平和審美能力。換個角度看，影視評論課也在教我們如何「拍」電影，大師獨特的拍攝手法，比如鏡頭的推進、切換，都是可以學習的。有些同學就因為愛琢磨拍攝技巧，拍出了很多優秀的紀錄片，微電影等，由於出色的特長，被藝術大學擁抱的案例比比皆是。此次，第五屆全國青少兒語言藝術盛典四天三晚的行程中，大賽組委會給參賽選手們預定的中國影視大樂園體驗環節，就是給孩子們提供一個這樣絕佳的機會，讓孩子們親身體驗電影拍攝過程，提前感受藝考氛圍。希望孩子們能充分把握這次機會，收穫滿滿！
另外，實踐課也是課程中很重要的一部分，尤其是文藝作品演播課。我們要一遍遍對著攝像機朗誦詩歌、散文，播報新聞、天氣預報，矯正坐姿、站姿，調整手勢和臉部表情。大家還記得2019年《我是歌手》決賽直播中孫楠退賽嗎？主持人汪涵不慌不亂，鎮定主持大局使得節目得以正常進行下去，堪稱播音主持的教課書。他先是確認孫楠退賽屬於個人決定，撇清節目炒作嫌疑後，他隨後要求節目組準備廣告，留足應急討論新方案時間，然後，安撫現場觀眾和電視機前的觀眾，避免直播事故收視率暴跌，最後，含蓄的表明了自己的立場。整個過程，發展有序，滴水不漏，從容不迫！
很多人說，這歸功於汪涵隨機應變的天賦和喜愛讀書薰陶出來的涵養，但，小播認為，這也與他在舞臺上歷練多年修來的強大功力有關！金庸老先生武俠小說裡的蓋世英雄都擁有絕世武功，無人匹敵。在成為天下第一之前，他們都要經過多年苦心專研與反覆操練，才能與敵人兵刃相見，只有十成功力，才能過招無數，無人匹敵。萬變不離其宗，播音主持不僅需要紮實的基本功，還需要在舞臺上多實踐、多鍛鍊，汪涵的例子已經充分說明。
學校裡外，播音主持專業的同學幾乎「承包」了學校所有活動的主持，迎新晚會、全國青少兒語言藝術盛典、語眾杯大賽、世界青少兒文化交流盛典，腦力盛典等都是同學們實戰演練的好時機。社會活動中，同學們也常跑一些兼職外場主持，外場表演或者各類播音主持培訓學校兼職。除了賺些零花錢，還能鍛鍊自己，一舉兩得，何樂而不為呢？
在大舞臺上，還能碰到一些著名明星。去年，《全國青少兒語言藝術盛典》第四屆，我們的參賽選手就和著名影視明星孫茜女士一起合影留念，孩子們能夠有機會和知名評審團導師、知名影視明星近距離接觸，對他們的成長也有相當大的影響和幫助！
孩子們站上大舞臺，真的那麼重要嗎？答案是：肯定的！
1.塑造參與意識
大舞臺能夠培養孩子對事物的積極性和主動性！演出活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養孩子做事積極主動的性格。
2. 塑造勇敢自信的個性
幫助孩子遠離恐懼害怕，解放天性。演出活動時，讓孩子站在千人中央，面對不同的眼神，表情，鍛鍊勇敢的心裡，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目之下得到解放，培養孩子面對未來的勇氣！
3.樹立奮鬥目標
沒有追求的人，必然是怠惰的。小孩子從小引導他們養成有奮鬥目標的良好習慣非常重要。曾有一位學員家長對小播說：現在的小孩太嬌生慣養，我送小孩來學習，並可以勇敢的站在舞臺上，主要是培養她的毅力和吃苦耐勞的精神，她以前幹任何一件事都容易半途而廢，輕易放棄既定目標。事實確實如此，表演不僅能夠鍛鍊身體，開發智力，優美形體，還能鍛鍊青少兒的堅強意志，使她們逐漸養成恆心和耐心。
4..挫折教育的最好方法
對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長後面對人生挫折的心態和自理方法，演出本身就有高低之分，在演出活動中，發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子學會正確看待自己的失敗！以激勵面對失敗後，重新再來，不屈不撓的頑強個性！
5.學會欣賞，排除嫉妒心理
演出過程中，要讓孩子學會欣賞別人的優秀，懂得欣賞和理解更美好事物和人，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，長大做一個大度、善於理解他人的人。
6.尋找不足，保持發揚優秀的一面
演出過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找藉口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁。
小播想說的是，在大舞臺上出現失誤請各位家長不要去批評孩子，他們在舞臺上成長，在舞臺上進步，在舞臺上從不敢說話，到腿發抖，您多給他幾次鍛鍊的機會，總有一天他會拿起麥克風侃侃而談，不再懼怕，哪怕再有失誤，他們也能超強的臨場應變能力。不要在讓孩子躲避舞臺，跌倒是最好的成長，反之一次的演出成功，是孩子走向成功最好的基石！臺上一分鐘，臺下十年功，臺下十年的苦練只為一分鐘短暫的登臺，而這一分鐘會讓每一個舞臺上的表演者向前一大步！
所以，第五屆全國青少兒語言藝術盛典的大舞臺，希望參賽選手們能把握這次機會，勇敢發揮，出彩表演！
總之，舞臺後的默默付出，終將成就你在舞臺上的光輝歲月！追夢路上，你就是你，無人可代替！