首先我們從外在的形體去討論，少兒模特教學的過程當中會一直強化少年兒童正確形體的塑造。如修正腿型、收腹、立腰、提臀、開肩、立頸、抬頭、平視前方，保持微笑，集中注意力等。長時間反覆訓練可以糾正少年兒童高低肩、駝背、塌腰、不良腿型、低頭走路不自信、無表情、注意力不集中等不良習慣，並且可以舒展形體、有助於增加身高。通過韻律節奏感的訓練可以快速激活少年兒童的運動細胞，激發少年兒童的表現欲，訓練協調有力度的肢體動作，學會基本的自然擺臂、一字步伐，掌握腰、小腿、腳後跟等支點重心的分布，幫助少年兒童規範在日常生活中的坐立行走姿態，展現自然輕鬆而又有力度的行走步伐。
同時，兒童模特直線行走訓練，可以訓練少年兒童身體的端莊平衡性，上下身體結構的靈活協調性，站姿正確是行走的基礎，行走有力是美觀站姿的延伸，優雅的直立體型和步伐是模特課程的重要部分。
從內在來講，學習少兒模特可以從小培養少年兒童對時尚美的感觀和意識，不同舞臺不同場合不同風格服飾的正確搭配會潛移默化影響少年兒童喜歡舞臺、喜歡展示美好的事物，久而久之對「美」更多了一份感悟、理解和表達。
模特學習過程中很多演出、比賽鍛鍊的機會，參加《中國好貓步》、《中國國際少兒車模大賽》《即刻超模少兒模特巔峰賽》等全國性大型賽事，能讓少年兒童不斷鍛鍊勇敢、自信、美麗優雅的氣質，學會大方自然的在公眾場合從容的展示自己，從而突破自我練出強大的內心和非凡的氣度表現力。課程中涉及的POSE展示訓練，讓少年兒童學會用豐富的肢體語言表達小小的內心世界，臺前一舉一動都會鍛鍊少年兒童良好的鏡頭感、注意力以及對自我形象的審美認知，發現自己快樂自信的一面。
模特學習動感有節奏的課堂氛圍和眾多T臺演出展示機會，能引導少年兒童性格從內向不善表達到活潑外向的角度轉變，以及培養演出過程與夥伴合作、互助、積極配合參與的集體意識，特別是在4至7歲少年兒童性格塑造養成的關鍵時期，對改善少年兒童性格有著積極有效的作用
兒童模特學習演出過程就是少年兒童肯定自我價值不斷超越歷練自己蛻變成長的過程，表演時每一個少年兒童都將單獨展示並且直接面對觀眾和攝像鏡頭，讓少年兒童都能越展示越發勇敢自信。
少年兒童從模特專業學習的道德禮儀及形體展示文化，能幫少年兒童在年少時樹立正確積極的人生觀價值觀，懂得積極時尚勇敢的態度，這將積極地助力少年兒童以後的成長道路。
在小童星學習模特養成的勇敢自信積極主動的性格能帶動少年兒童課堂積極發言和學習成績的提高，並帶動少年兒童對其他藝術課程的興趣，挖掘提升少年兒童的藝術潛力和修養，促進文化課藝術課齊頭並進。