為進一步培養和提升學生的科學素養和創新精神,2020年10月12日-10月23日,龍華中英文實驗學校舉辦了以「玩轉科學實驗,放飛創新夢想」為主題的校園科技節系列活動。活動以「多學多看多動手,科學世界任我遊」為口號,同學們參與熱情高漲,活動開展得有聲有色。
本屆科技節活動得到學校領導重視,並舉行了隆重的啟動儀式。
本屆科技節活動從「學科學、用科學、愛科學」三個維度進行立體構建,從 「《致敬科學家》故事分享會」、「《科技發展對醫學的促進作用》專題講座」、「製作創意手工作品」、「動手操作科學小實驗」、「參加科學專項競技賽」、「組織科學遊園會」、「錄製科學小視頻」、「繪製創意科學實驗筆記」、「我們愛科學—為心儀作品點讚吧!」九大模塊進行任務式實踐活動設計,極大地激發了同學們探索科學奧秘的興趣。
小小紙飛機,不僅放飛了夢想,還讓孩子們懂得了不同材質的紙張,不同的折法,順風飛或者逆風飛,會對飛行的高度和距離產生重大的影響。
比賽前,同學們積極學習、了解垃圾的種類,認識垃圾與環境的關係,提升了環境保護和資源節約的意識。比賽中,大家共同收集、整理、分析、處理信息,也在一定程度上培養了孩子們的分工協作能力。
五顏六色的多米諾骨牌,可不只是好看,其實它裡面隱藏了大秘密——那就是「牽一髮而動全身」的蝴蝶效應原理。
這次的「接力棒」不一般——「一根筷子,隔空提起滿滿一整杯米」。原來這是利用了摩擦力的原理。看,奔跑要速度,接力可是要看技術的哦!
看,我的戰車今年一定拿第一!因為我的動力裝置好,氣球大;同時,我的車身小,摩擦力小,跑得快!哇,不好,怎麼風力有點大。方向方向 ,YEAH!
經過反覆的探究和嘗試,我們一致認定三角形的結構最穩,所以用三角形搭建的結構高塔最穩最高!快來欣賞一下我心中的摩天大廈吧!咦……別……歪……別……看來想做一名優秀的建築師,我們還得繼續努力!
每學年一次的校園科技節,激起孩子們的無限好奇心與求知慾。科技」課程中的探究式學習和實踐性任務設計,把同學們對科學學科的關注點從課上延伸到課後,從課本拓展到生活,讓同學們在了解、認識、把握客觀事物本質的同時,更體驗到了如何運用科學技術知識去嘗試解決身邊的問題。
另一方面,科技節在生發全體教師、學生親近科學、體驗科學、熱愛科學的強烈情感的同時,也鼓舞大家要在學習、生活中把握正確的科學價值判斷,形成既勇於探究又實事求是,既敢於質疑又獨立思考的求知態度和嚴謹的科學精神。
文/圖:張丹/小學部教師提供
編輯:鍾豔婷
責任編輯:孫家祥、張丹
學校聯繫電話:0755-28113316
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