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線上教 線下研 共提升
□通訊員 張玉偉 報導 本報壽光訊 「在家線上學習，也要像在校一樣，按時起床，端端正正坐在學習桌前。要嚴格執行線上學習課程表，該鍛鍊的時候鍛鍊，該學習的時候學習。對不能自律的同學，適時通過電話、微信、釘釘視頻提醒。」
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港城一小語文教研組:線上學習促成長,線下反思促進步
九江新聞網訊（馬文君）防控疫情是當前全國上下的頭等大事，延期開學也成了數萬學子別樣的成長經歷。2月10日，我省教育系統充分利用「網際網路+教育」優勢，提供線上教育教學服務，做到防疫學習兩不誤。為積極落實「停課不停學」政策，港城一小的語文教師們在疫情面前眾志成城，心系學子。每一節語文線上課程，老師們都用心傾聽，並認真做好學習記錄。課下作業統一採用小程序的方式發送並進行批改，高效率地運用現代網絡化技術。2月18日，語文老師們就線上學習學生存在的問題利用微信視頻開了個研討會。
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成都市金沙小學語文組共研線上線下教育
朱敏老師表示，「學習共同體」的展開是以「傾聽」作為核心和媒介的，「傾聽」不但是提升學生學習品質的重要方式，而且是教師專業成長的必由之路，也是學校內涵發展乃至社會生態變革的路徑。聽完朱敏老師的精彩分享，老師們感嘆：「傾聽既是一種修養，也是一種能力。」
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【關注】蘇敏 董小玉︱復學背景下小學語文線上線下混合教學模式探索
第一，雖然學生的語文基礎存在個體差異，但由於線下集體教學的時空局限，教師依舊採用同質化內容教學。學生的個性化學習需求無法得到充分滿足，個人的獨特體驗無法得到充分表達。第二，學生語文學習和運用領域較為狹窄，自主學習能力、問題探究能力等不足。第三，數字資源利用形式單一，教師主要採用多媒體課件輔助課堂教學，現代科技手段運用不足。
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線下+線上 我市多形式培訓提升教師素養
水都網訊（張偉 王君 胡海珍）近日，市教育系統搶抓暑期時間，組織多種形式的線下、線上教師培訓活動，提升教師教育教學能力，促進教師專業成長。線下培訓提師能7月27至30日，我市2020年中小學學科單元整體教學設計暨課堂教學改革專題培訓活動在紅旗中學、徐家溝小學等五所學校同時舉行，來自全市中小學語文、數學、英語、科學、理綜等八個學科的近500餘名中小學教師參加培訓。
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格倫大語文：線上線下融合破解學習痛點
120餘家教育機構和企業參加線下線上展覽。在9月5日的中國國際服務貿易交易會國際教育服務貿易論壇上，中國教育國際交流協會會長、原教育部副部長劉利民指出，「要將疫情期間在線教育的嘗試和探索進行總結，特別是將人工智慧方面的優勢融入網絡和遠程教育，提升在線教育質量。」
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線上+線下,「思修」課為學子導航
在線課程、大班教學、小班討論，清華探索思政課慕課教學——線上+線下，「思修」課為學子導航來源：《中國教育報》2018-4-18 萬玉鳳「誰說的思修課是水課、睡課，今天上了一節感覺挑戰挺大啊！」「這門課不單給我們的大學生活指明方向，更讓我們了解自己和社會。」
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線上線下同向發力 「學習強國」掀起全民學用新熱潮
今年以來，示範區自然資源和規劃局線上線下同向發力、創新形式、豐富載體，著力加強「三個結合」，進一步宣傳引導廣大黨員幹部群眾用好用活「學習強國」，切實打通學習使用最後一公裡，推動「學習強國」學習平臺成為廣大黨員群眾的理論陣地、指尖課堂。
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線上+線下 讓老年人「吃得好」
越來越多的老年人漸漸學會了線上訂餐、買菜。餓了麼數據顯示，僅在近一個月中，平臺上來自50歲以上消費者的訂單量急速增長。今年以來，老年餐訂單量同比增長超過10倍。 「隨著社會老齡化的趨勢日益明顯，國內適老服務需求已經出現井噴現象。而同期數字經濟的爆發，也給當下老年人消費帶來了全新機遇。
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內鄉縣王店鎮四張中心小學全力以赴做好線上學習家訪工作
線上學習以來，內鄉縣王店鎮四張中心小學在鎮中心校統一部署下，組織開展了「用好『家訪活動』，搭建『連心橋』」的大走訪活動。在抓好線上教學的同時，每周抽數三天時間走進學生家庭，摸清學生居家動態和家庭防疫、學習等情況，並將學生在線學習、作業完成情況反饋給家長，提醒家長督促孩子高效學習。
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瑞思OMO:線上線下知識與能力的融合
瑞思在不斷探索中，明確了四個目標：教學更高效、素質教育更突出、教學效果呈現更清晰、線上線下自由切換。 課程方面，瑞思OMO的課程端升級方向是「以孩子為中心、以未來為方向」。根據不同年齡孩子的認知規律和情感發展特點,對應不同的授課模式和學習內容，針對K1-S5各階段提供了不同的線上線下學習方案，做到每個階段的OMO形式都有所不同。
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停課「五不停」 線上教學共研共享 共育共贏
老師們對 " 空中課堂 "、釘釘、騰訊會議、zoom、矚目等網絡平臺的學習和研究，讓線上課堂妙趣橫生，內容豐富有趣有效；指導學生如何有效、高效的學習，老師們把線下的小組移植到線上，實行組長負責制，小組自主學習、自我管理、自我總結、活動自主創意，真正讓課堂回歸生本上來，最大限度的發揮學生的積極性和主動性，保障學習質量。
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膠州市:「線上線下」+「雙師課堂」,提升學習效率
一是線上線下雙管齊下豐富教育手段。膠州市教育體育局統一課程表，統一授課時間，多途徑聚合易用適用的教學資源，採取「先學後教」的方式做好新授課的預習。線上，學科名師自製教學視頻，精準備課授課，通過釘釘系統、QQ群、微信群進行網絡集備，通過錄屏軟體或錄播教室錄製資源，通過膠州教育資源公共服務平臺或有線電視上傳資源；學生通過電腦、電視或手機、平板等終端設備按時認真收看；家長配合班主任和任課老師做好學生在家學習的陪同監督。線下，學生完成作業，及時拍照上傳，任課教師每天點評、記錄、批閱，及時鞏固學習成果。
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「共克時艱,吾輩當自強!」交大學子線上「攀登」宅家學習
圖說：上海交大電院學子宅家學習 採訪對象供圖（下同）「此刻也許我們還沒有能力，還沒有準備好迎接挑戰。但終有一天，當國家需要我們的時候，我們也能站出來，拿出錘鍊的勇氣和力量……共克時艱，吾輩當自強！」不久前，上海交通大學電子信息與電氣工程學院的學生組織電院黨建研究會在微信公號上發布了一篇文章，號召同學們利用延長的假期勤勉學習。配合抗「疫」延遲開學，不提前返校，但宅家生活也要更有意義，電院師生率先拉開一場「隔空」學習。這是學院本科生學術志向引導工作「攀登計劃」的線上版，學生組織聯合學院各系黨總支和電院本科生教務辦，匯總提供了許多課程資料通過網絡傳遞。
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全渠道布局 晨兮大語文打造線上線下一體化服務體系
,疫情對線下教育的精準打擊，大批的線下教育機構倒閉，並紛紛開始轉型線上，然而慌亂的轉變並不能從根本上解決問題。對於機構而言，轉型難，線上線下招生難，品牌內容生產難就成為最大的障礙。加之，隨著移動網際網路的突飛猛進和各項技術的不斷突破及消費觀念升級，家長們對教學服務體驗和品牌要求也隨之提升，小機構的不穩定性，教學效果不理想等也是影響家長選擇的重要因素。於是，既有教學經驗品質又有品牌效應的機構成為了家長和各位校長的首選。
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教育大咖討論線上線下融合教學新模式
本文轉自【大眾網】；7場重量級教育家最前沿的主旨發言,14場精彩紛呈、觀點鮮明的論壇報告,360分鐘碰撞與激發共探基於新技術的未來教育……當教育即將進入4.0時代,線上、線下融合教學成為新常態,如何促進教與學的變革與創新?
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語文,通過線上學習效果好,還是線下培訓提分快?
我的兩位朋友，他們之間並不認識，做起了同一語文品牌的業務，只是一位朋友的業務在線上，他姓張，想讓我在線上幫他推廣一些課程，因為，我一直做自媒體，有一些線上的經驗和幾十萬的教育方面的粉絲。另一位朋友的業務在線下，他姓劉，裝修了800多平米的一個培訓學校，要專業做這個語文品牌的培訓。
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停課不停學 線上學習與線下技能提升
以收看空中黔課為平臺，借鑑線上美術教學資源，結合學校實際情況，正安二小美術教研組在學校統一部署下，停課不停學，認真開展線上學習與線下技能提升相結合的教研活動。根據活動安排，美術教研組是每周五全天在校收看空中黔課，並要求組類人員寫好聽課記錄，然後由教研組根據某一堂課展研討，把好的教學經驗予以分享，提煉為自已所用。
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淮三小:線上線下巧結合,家校共育進行時
本次活動採取線上、線下相結合，既有班主任召開的線上家長會，又有全體教師實地走訪，線下面談交流。線上家長會，共育進行時暑假中期，為增進家校有效溝通，充分發揮家校教育合力，提高暑期教育的針對性、實效性，幫助孩子「平安、健康、快樂」地度過假期，淮三小以班級為單位召開了暑期家長會，家長、學生坐在電腦、手機前，認真聆聽這場特殊的「線上」家長會。
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共克時艱 線上測驗
新冠肺炎疫情沒有讓華一高三學子們停下求學的腳步，時艱反而讓學子們變得更加堅強！一個月的在線學習過去了，在師生們的共同努力下，別樣的線上課堂煥發生機。為了一個共同的目標，全年級上下團結一致，攜手同行。3月12日和13日，我們迎來線上學習以來由市教科院組織的第一次調研考試，即深圳市線上測驗。高三學子146人積極參與。