合肥市廬陽實驗小學作為合肥市廬陽區唯一的一所「實驗小學」，一出現就帶有優質基因。今年即將投入使用的新校區，佔地24.2畝，建築面積16000平方米，辦學規模30個教學班，教學設施齊全，辦學條件一流。
以學生未來發展的視角，學校將課程設計與學生的核心素養與綜合素質的提升高度融合，構建多維度、興趣化、實踐性的「日新課程」體系，引領學校走向高品質發展。
社團活動露鋒芒
廬陽實驗小學充分利用現有的藝術教育資源優勢，深挖藝術教育潛力，打造藝術教育品牌。學校目前已開設手球、合唱兩大特色社團。
手球作為一項傳統體育文化，既可以鍛鍊學生的身體素質，也能夠培養學生頑強拼搏的精神和集體主義觀念。學校作為「全國手球傳統項目學校」，曾獲得全國中小學生手球錦標賽一等獎、「體育道德風尚獎」和女子乙組季軍;安徽省中小學手球錦標賽中榮獲女子乙組第五名;並在市、區多次比賽中獲得佳績。
學校「蔚藍」合唱團是一支充滿陽光和朝氣的校園合唱團，曾獲得全國「魅力校園」合唱比賽一等獎，兩次獲得合肥市藝術展演合唱專場比賽一等獎，並先後應邀參加省、市電視臺的節目錄製，展現了學校和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術教育環境。
學校還計劃開設書法、棋藝、戲曲、舞蹈等豐富多彩的社團活動，充分挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育、科學等多方面的興趣愛好，讓學生能學有所長，得到全面發展。
特色課程展風採
廬陽實驗小學立足學校辦學特色，紮實開展校本課程，助力學生全面成長。為了豐富學生的學習資源，廬陽實驗小學因課制宜，推出了適合該校學生學習的線上課堂——實小特色課堂，課程特色紛呈、百花齊放。
學校一直將關注學生心理健康、呵護學生心靈作為心理健康教育工作的重點。現已配備專職心理健康教師，設立了心理諮詢室，開展系列心理健康教育活動，普及心理健康知識。
學校著力開展英語口語秀、科學小能手、校園音樂會、運動小達人、勞動小達人等一系列特色主題活動，豐富了學生們的校園生活，進一步推進了學校課程建設。
廬陽實驗小學一直秉承「行為習慣養成」的教育理念，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到學生的實際行動中。
學校還依據「培養具有文化之根、創新之品的當代少年」的辦學目標，著力打造「小古文課程」和「PBL主題項目式學習」兩項實驗課程，構建傳統與現代融合的課程文化，形成有傳承、有創新的學校文化風格。
教師隊伍亮形象
這裡有一支教科研隊伍，在教育主管部門的關懷和校領導的重視下，老師們不斷進取，積極參加各類培訓，不斷提升教育教學水平和能力，逐漸發展成為一支優秀的教師隊伍，他們在市區各類平臺嶄露頭角，他們中有安徽省特級教師、安徽省江淮好學科名師、安徽省教壇新星、合肥市學科帶頭人、合肥市骨幹教師、合肥市小學語文特級教師工作站負責人、廬陽區語文專家組成員、廬陽區名優共同體成員、廬陽區名師工作室成員等。
2013年，學校承擔的省級課題《培養進城務工子女課外閱讀習慣的策略研究》順利結題，受到高度好評。這一課題的實施，讓學校形成了良好的讀書氛圍：學校校園文化的精心設計，班級讀書特色的形成，家長的熱情參與，教師的內在成長需求，學生的讀書成果展現，在校內外形成「書香滿校園」的良好格局;這一課題的落實讓學校逐步建立比較完整的經典誦讀管理體系：從課程的安排、閱讀的基本要求、特色活動的展現，到教師、班級、學生、家庭的讀書評價，有了初步的管理措施、方法。
2019年9月，學校英語教研組積極申報中國英語閱讀教育研究院「十三五」規劃第二期專項課題「繪本閱讀教學與主教材融合的教學研究」之《繪本閱讀與主教材融合提升學生閱讀素養的實踐研究》子課題研究。將英語繪本融入主教材的教學，題材廣泛，內容豐富，既能豐富教學資源，拓寬學習和運用英語的渠道，又能有效提高學生的英語閱讀素養。
這裡還有一支師德高尚、愛崗敬業的教師團隊。他們為了學生，堅韌、剛強、無私奉獻、默默付出卻又無怨無悔：有的老師為了畢業班的衝刺顧不上即將高考的女兒;有的為了給學生補缺補差，犧牲自己的哺乳時間;有的為了學生的集體活動，將自己的婚期一拖再拖……他們平等對待每一個孩子，有著「不拋棄，不放棄」的精神。多位老師曾榮獲合肥市優秀教師、廬陽區優秀教師、廬陽區優秀班主任、廬陽區優秀教育工作者、廬陽區優秀共產黨員等稱號。
廬陽實驗小學堅持「為了每一個孩子的發展」的辦學理念，提升辦學質量，注重創新，形成特色。未來，廬陽實驗小學將在北門地區呈現嶄新的風貌，為擦亮廬陽教育品牌作出自己的貢獻!
·黃濤 王宏玉·