【語錄】
1.奮鬥本身就是一種幸福。只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生。——習近平
2.青春是用來奮鬥的。新時代是奮鬥者的時代。幸福是奮鬥出來的。——習近平
3.必須不馳於空想、不騖於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實幹好工作。——習近平
4.空談誤國，實幹興邦。——習近平
5.偉大夢想不是等得來喊得來的而是拼出來幹出來的。——習近平
6.我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。——習近平
【猜想解析】
個體生命是有限的，個體力量是渺小的，人類個體像蘆葦一樣脆弱，像天地間的塵埃一樣細微，宇宙間的任何東西都能置人於死地。但人類有思想、有夢想，有高貴的靈魂，人類可以通過奮鬥、實幹、創新，通過不懈的堅持，集體的努力，通過合作共贏戰勝局限，走向超越與勝利。
偉大奮鬥精神深深根植於博大精深的中華文明，勃發於火熱的社會實踐，升華凝結於中國人民日新月異的創新創造，是中華民族立於世界民族之林、引領時代潮流、實現民族復興的強大精神支撐。奮鬥是為一個目標去戰勝各種困難的過程。一切偉大成就都是接續奮鬥的結果，一切偉大事業都是在繼往開來中奮力推進的。奮鬥是個人成長的階梯，奮鬥是時代前進的動力，奮鬥是立黨立國之基，奮鬥是中華文明興盛之源，奮鬥是「兩個偉大革命」之魂。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須大力弘揚偉大奮鬥精神，以實際行動建功新時代，以不懈奮鬥創造美好生活。
實幹是中華民族的優秀品格。憑著實幹，我們不畏艱難，奮發進取，克服了種種困難，鑄造了發展的一個又一個輝煌。面對新的起點，更需要用我們紮實工作的態度踐行和弘揚實幹精神，開拓新的事業。實幹是一個人成長的途徑，是事業發展的需要，它承載著我們的理想與追求、榮譽和價值。實幹是順應時代需要的一種工作態度，是我們不斷發展的致勝法寶。實幹要有「想為」之境界，系好「扣子」積極幹。實幹要有「敢為」之擔當，甩開「膀子」大膽幹。實幹要有「善為」之能力，養好「腦子」帶頭幹。
不馳於空想，不鶩於虛聲，不管是謀事、創業還是做人，都要講一個「實」字。「實幹」是幹好工作的前提，也是發展進步的重要保證，沒有實幹，再好的藍圖也只是鏡中花、水中月。面對紛繁複雜、日新月異的社會現象，要大力營造「真抓實幹」的濃厚氛圍，堅持踏石留印、抓鐵有痕，在新時代、新任務下弘揚實幹精神，拿出拼勁、闖勁、鑽勁、韌勁，做到「想為、敢為」，鼓足幹勁，把各項工作做紮實。
每個人都有自己的夢想，每個國家都有自己的夢想。有夢想就有目標，有希冀才會奮鬥。無論國家、社會還是個人，夢想都是保持生機、激發活力的源泉。夢想照亮前程，夢想帶來希望。改革開放40年，歷史告訴我們：夢若在，心就在，未來就在！只要有夢想，就會有力量。只要有夢想，則時光不棄，未來可期。
懷夢想、奮力追夢，才能體悟奮鬥價值，凝聚同心築夢的精神力量。心懷夢想、奮力追夢，才能砥礪堅韌意志，激發接續奮鬥的責任擔當。追夢路上，最美的姿態是奔跑；奔跑途中，最持久的力量是意志。追夢路上，我們必須政治堅定，頭腦清醒，永不懈怠，永不停頓，永不跑偏。必須方向堅定，目標明確，任憑風浪起，穩坐釣魚臺，不為指標波動所慌亂、不為短期變化所幹擾、不為困難增多所畏懼、不為外界議論所困惑，始終堅定不移朝著目標前行，向著目標衝刺。追夢路上的奔跑者，還應該是有情懷、有追求的奔跑者。
【猜想金題】
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
小貓感慨地對老貓說：「貓喜歡吃魚，卻不會遊泳，很難抓到魚；魚喜歡吃蚯蚓，卻上不了岸，很難吃到蚯蚓。上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得。老爸您說，這種難題有解嗎？」 老貓沉思片刻，對小貓說：「想辦法，就有辦法。我們不會遊泳，不必去深水區冒險但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦。」
小貓聽了，若有所思。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
【寫作指導】
這是一道寓言類的材料作文題目。寓言是一種用比喻性故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示或教訓的文體，言簡義豐，具有隱喻性、多義性和哲理性特點。審題時，我們首先要整體把握寓言材料，提取揭示寓言的關鍵語句，從整體上把握寓言的主旨。其次，由淺入深，透過現象看本質，再次，圍繞寓意，適當拓展，最後，多角度思考，篩選寓意。具體來說：
這則寓言圍繞小貓與老貓的對話展開，「上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得。」意在點出人類個體的局限性，追求美好事物而不得的無力感與失落感。而老貓的回答，「想辦法，就有辦法」則總體上指出了後天的可為空間，也點出了努力的價值，奮鬥的意義以及思考創新的重要性。「我們不會遊泳，不必去深水區冒險，但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦。」則具體地指出了後天的可為空間是承認局限的前提下，找到自己定位，在能力的範圍內做好自己的事情，一樣可以有所作為。「小貓若有所思」則是開放式的結局，既可能接受，也可能質疑，還可以有新的思考。而接受還是質疑也恰恰是我們寫作的切入點。