多知網6月9日消息，近日，在線AI外教美術教育平臺VIPidea宣布完成千萬級人民幣的天使輪融資，本輪融資由58產業基金領投，創新工場早期基金跟投。
VIPidea相對於北京市石景山區創業公社·築福抗震園，舊廠房改建的紅色矮樓被綠樹濃蔭所環繞，進入樓內，工廠風格下，藝術風的VIPidea映入眼帘，環繞門口，沙發上躺著一隻貓，旁邊每個會議室分別以達文西，梵谷等藝術大師命名，中間辦公區時不時傳來討論聲。
與裝飾風格相符合的是，VIPidea的打法也很藝術，選擇了「美術+英語」：美術英語雙啟蒙，北美外教本位教學，原創動畫結合AI遊戲互等模式，產品有「北美外教美術」 VIPidea在2019年8月立項，10月測試，11月上線6-7歲年齡段的課程。
疫情期間，VIPidea開始了快節奏的發展，VIPidea創始人兼執行長劉博介紹：「二月份流水突破百萬，並實現盈利，第一批教材轉化率達50%。」六，七月份可能即將到來翻幾個數量級。」劉博說，「未來第一個目標是打造千人千面的AI老師。技術對我們來說沒有難題，但是還需要大體量的用戶，需要大量的實踐。」
在目前約半年的運營時間裡，因後臺保留的十萬餘幅學術作品，VIPidea已經根據外化效果識別優劣的能力，開始了產品的繼承更新。結果，VIPidea將重心放在了打磨產品上標準化上，新課程也在製作之中。
以AI錄播模擬直播體驗的「 1對4小班」
2019年8月立項後，VIPidea經過兩個月的全自主研發與一個月的產品測試，於11月正式上線。
內測之所以複雜，不光因為從系統到內容都是短期內自研，更主要是由於VIPidea的教學形式設置。
VIPidea的課程看起來是1對4直播小班，課堂畫面上有老師和4名學者的窗戶，但實際上是利用AI技術模擬直播體驗的錄播課。同時上課的上千本書的畫面被實時進入，每個學者都認為自己正與另外3個孩子共享實時課堂，在開課前還可以進行交流。課程中，AI識別被使用語音和遊戲形式的師生互動，讓直播體驗更加逼真。
課程內容的測試在線下完成，用傳統的一對一方式，把課程中的各種時間計數器都記下來：孩子在哪裡會遇到困難，孩子會如何回答老師的問題，回答多重複……通過反覆的復盤與優化，可以插入地把握孩子的興趣曲線與適當的課程節奏，設置互動轉換，最終移到線上，錄製視頻。
「課程本質上是'演'出來的，而老師是'演員'。」劉博解釋道。
由於並非真正的1對1、1對4，利用AI錄播，VIPidea一天能夠容納大量的書籍，預期達到了4000人。在劉博看來，如果將來教材體量增至萬人，甚至十萬人，VIPidea也只需要解決伺服器的壓力，並且能夠將有限的利益相關者全部投入到教學研發上。
他認為，這種形式「是真正的在線教育，是網際網路化的，而不只是把教室放到線上」。師資供給稀缺，獲客成本高昂，這是教育行業的長期痛點，而AI技術的使用則能夠解決這個問題，從而擁有更多市場競爭力的低客單價，也更有利於市場下沉。
目前，VIPidea有專業團隊作為AI技術供應商，在未來，替換上線師生直接溝通的特定語音識別功能，根據孩子回答的不同，老師會提供不同答案，「實現真正的AI老師狀態」。
VIPidea的課程體系分為三個部分：K-小夢想家(3.5-5歲)，G1-小創想家(6-7歲)，G2-小藝術家(8-9歲)。
11月16日，第一批正式課上線，VIPidea選擇了先完成能夠上下兼容的G1課程。而K和G2課程目前正在製作中，「邊做邊跑邊優化」。
在課程內容安排上，美術方面，課程體系的大綱和教學內容類似，但深度與難易程度有所區別。而英語方面，由於本質是美術機構，英語只是一個表達的工具為外部語言環境，因此沒有區別。每節課有3個單詞，1個句子，都是與課程相關的藝術專業術語，因此和孩子的英語基礎沒有什麼關係，也就不需要擔心水平差距的問題。
課程的主要區別在於英語和美術的佔比不同。越是低齡段，英語的佔比就在於，這是由於低齡階段，孩子的身體發育還屬於塗鴉階段;越是高齡，課程就越顯示出美術教學的本質，英語佔比較低。
最初，劉博與家長們有同樣的權限：全英文，孩子聽不懂，能行嗎?
10月，VIPidea在某電商平臺賣了2000份課程，當時的課程設置為2節中文，1節英語。在服務這兩位家長時，VIPidea做一次用戶發現：家長很喜歡英語課程，希望全部替換英文授課。據劉博介紹，在現有已經報名的學生家長裡，有50%因為美術，另外50%因為英語。這說明「英語+」的元素是成功的。
截至目前的數據，VIPidea到課率約為90%，第一批圖書轉化率達到50%。上線第一個月流水達到近40萬，第四個月突發疫情，突破百萬。
能夠取得這樣的發展速度，主要有三個原因：
一是親民的單價，VIPidea產品包含1999元的72節大課+6節體驗課，以及三節9.9元，贈送畫材包的體驗課，正課單價不到20元。
二是新品紅利，目前市場上很難找到與VIPidea相似的美術+英語產品。
三是美術類教育較其他素質教育類科目更易效果外化，同時，相較美術而言，英語具有規模的市場規模，美術+英語的形式在一定程度上更容易突破美術的市場規模限制。
由成人職教向少兒美術的轉型
能夠實現這種快速的增長，VIPidea的創業團隊與經歷突破了關鍵的作用。
在2017年開始創業前，劉博曾在火星時代任職10年，從市場專員做到副總裁，全面負責市場，銷售，產品，校區等線下業務，在線下設計教育行業沉澱了10餘年。
創業初期，團隊原本做在線化數字藝術職業培訓，包含四個方向：室內設計，遊戲美術，影視後期，UI。因為團隊比較成熟，還獲得了創新工場的種子輪投資。但這個賽道的短板也比較明顯：技能類的職業培訓轉變線上嚴峻，太大，缺乏有效的標準，前景有限。
2019年8月，團隊毅然轉型，對準了少兒方向。在轉換過程中，核心團隊沒有一個人流失，這些人在動畫，遊戲等方面有多年的積累，這為後續高效的技術研發彌補了基礎。
選擇少兒美術賽道，一是有涉及相關的經歷與經驗，二是受到6歲和8歲的兩個女兒的啟發。劉博女兒不愛上1對1英語，擔心她們牴觸這個學科。
正好劉博在女兒上某在線外外教1對1課堂時觀察到，本來要學習「 Hamburger」這個單詞，但這個外教沒有按規定流程上課，甚至讓孩子拿出筆在紙上畫，並塗上顏色，劉博女兒很開心地完成了這幅畫，最終掌握了「 Hamburger」這個單詞，其他諸如紅色，黃色等單詞也得到了複習與鞏固。
不像別的家長可能會投訴外教，這個學習過程讓劉博很興奮，他認為「這是老師有效的引導，孩子由興趣驅動學習很重要」。很快，劉博萌生了想要做英語結合其他科目的想法。關於有多年設計領域經驗的劉博而言，美術確實是一個容易的事實。
在課研過程中，VIPidea加入了歐洲CLIL教學方法與美國的K12教學體系，即不做專門的語言學科培訓，又以創造語言環境的方式，讓學生以表達需求為驅動力進行學習;同時，在美術教學上，關注審美，欣賞，表達和創作，培養孩子敢於解放天性去創作。
「我們針對的是3.5-8歲的小朋友，在這個年齡段要做的是引導和激發，不是培訓。」在劉博看來，尤其是低齡段的孩子，完全不需要教授技巧，關鍵還是創造力和想像力，且敢於，懂得用藝術的方式進行表達。
這樣的認知同樣與成人培訓的經歷有關。在職前培訓的過程中，他見到大量藝術畢業生進行技能培訓，在藝術領域尋找工作。他發現一個學生能夠在真正的藝術道路上走多遠，而非絕對培訓的每月，甚至也不等於大學的四年，甚至還有孩子從小在藝術素養上得到怎樣的培養。
當然，能否將這樣的理念成功產品化，最終還要繼續逐年的實踐與優化。
劉博表示，對於VIPidea說，目前最重要的是打磨現有的產品和系統，使之標準化，從而實現對人的賦能。「標準化系統，主要目的還是規模。」
從教育在線化的發展來看，年齡段發展從成人，青年，少兒到幼兒;課程形式從1v1直播，直播小班到AI互動課;品類從應試類學科，到素質教育，可以看到，素質教育中的AI互動課在未來紅利期來了。
目前，作為一家初創公司，VIPidea體量還比較小，劉博大膽預測，未來兩個月「可能會翻幾個量級」。對於這一家初創公司而言，這一切都需要時間的驗證。(多知網張以慧)