寧波小記者們在北京參與全國兩會採訪期間,有幸來到團中央辦公大樓,走進《輔導員》編輯部,採訪《輔導員》雜誌總編李滄海老師。
《輔導員》雜誌是深受廣大輔導員老師及同學們喜愛的一份刊物,伴隨著一代又一代的同學們茁壯成長。這回有機會走進《輔導員》編輯部,小記者們心情特別激動。在李老師辦公室裡剛剛坐下,小記者們就開始了正式的採訪工作,有小記者提出《輔導員》雜誌的版面過於平淡,不像有些刊物那樣生動活潑。李滄海老師首先肯定了小記者們認真看課外讀物,仔細觀察的精神,同時告訴小記者們:你們的提議非常好,把雜誌改得生動活潑一點,這樣不僅適合廣大小學生閱讀,而且會更受大眾歡迎。但是《輔導員》雜誌本來就是給輔導員看,是讓全國的輔導員們來學習怎樣組織活動的,所以版面要做得嚴謹一些。現在還有中旬刊,就是給同學們看的,你們看看,中旬刊的版面是不是就活潑多了?
小記者嚴振豪向李老師提出了這麼一個有趣的問題:有人說,我們這樣出來採訪耽誤了學習,您對此怎麼看?李老師聽了並不著急回答,而是反問了小記者們:你們平時學習好嗎?小記者們異口同聲地回答:好!李老師接著說,對於學習好的同學,出來實踐是學習,而對學習困難的同學們來說,去實踐可能會耽誤學習。
在李老師的辦公室裡,小記者們發現了一個紀念牌,上面刻著長城上,一個孩子和一隻企鵝正友好的相處。李老師拿起這個紀念牌放在小記者們身邊,給大家講起了這個紀念牌的故事:這是《輔導員》雜誌社組織的一個特別活動,有三位小學生和一位帶隊老師共同參與南極科考,而在南極也有這麼一個一模一樣的紀念牌,用來紀念當年的小學生們登上南極,這三位同學在南極時,將這個紀念牌打掃得乾乾淨淨,為了紀念這次難忘的活動,特意製作了這麼一個紀念牌……
聽著李老師講故事,時間過得飛快,因李老師工作繁忙,我們不能耽誤她太長時間,雖然採訪結束,但李老師對同學們的鼓勵卻讓小記者們銘記於心。童年要在實踐中成長,思維要在真理中飛揚,我們要把握好每一次實踐機會,讓自己的智慧更上一層樓!(團中央未來網小記者陳高興報導)