在一期綜藝《王牌對王牌》中，「帶貨女王」薇婭談到自己的工作時滿臉容光，她說在某一年「雙十一」的時候她連續三天只睡了一個半小時，但是她都不覺得累，她特別熱愛自己的工作，她覺得工作可以給她帶來巨大的價值感。
談到工作，薇婭滿滿的自信，似乎在工作上戰無不勝，但是談到女兒的時候，薇婭的語氣弱了，神情也黯淡了，女兒曾經跟她抱怨，說媽媽從來不陪自己，別的同學放學回家都有媽媽接，而自己從來就沒有。
不知道若干年後，薇婭會不會因為自己的選擇後悔，會不會因為錯過女兒的童年而懊悔不已。畢竟童年只有一次，錯過了就永遠沒有了，母女之間的親密感，信任感可能也沒有機會再建立了。
01真正愛孩子，就主動陪伴孩子
杜通老師說過，深圳很多學生在長達五年或者十年的時間裡父母都是完全缺失的，等孩子高中以後，出現了各種問題，父母基本實現了財富自由才想起來需要教育孩子，但是已經晚了。
朋友說，他的一個學生學了一年多，花了四十多萬，託福得了41分，父親氣急敗壞地說，真是一萬一分啊。但是殊不知，沒有父母的長期陪伴，用心傾聽，愛的呵護，沒有自律和長期的學習習慣培養，失去的時間，失去的機會，再多的錢也沒有辦法挽回。
李嘉誠說，「事業上再大的成功也沒有辦法彌補教育上失敗的遺憾。」誠然物質基礎很重要，但是為了物質基礎就放棄陪伴和關注，只能是得不償失。多少孩子擁有的零花錢能夠買到一切，卻仍然不快樂，他們只期望父母能夠多陪伴多關注自己。
前一段時間，一個叫恩雅的小女孩不斷地刷屏。父母四月份復工，她跟著媽媽來到熟食店，在案板下面認真的上著網課，寫著作業。
「案板上的生活，案板下的希望」感動了很多人。媽媽說，孩子生在我們家真是委屈孩子了，不能給孩子更好的物質條件，但是從恩雅滿意知足的笑臉上能夠看出她是多麼幸福。有這麼愛她的媽媽，有媽媽的陪伴和關心，她不會因為物質的貧乏而覺得有任何委屈。
很多人口口聲聲說著「愛孩子」，卻不捨得放棄自己的一點點兒時間，不捨得犧牲自己的工作，這樣的「愛」只是自己的幻想吧，就像一個人說自己喜歡跑步，但是從來沒有行動過。
02高質量的陪伴才是真正的陪伴
即使不工作的時候，很多家人陪孩子也是心不在焉，自己刷著手機，看著電視，孩子興衝衝地跑來分享自己認為天大的消息時，父母也總是眼睛盯著手機，漫不經心地應答一句。這樣的陪伴並不是高質量的陪伴，也沒有做到用心傾聽，和對孩子的尊重，只是物理空間上在一起，這樣雖然是和孩子在一起，但孩子還是覺得很孤獨。
年前去英國的時候，在波蘭轉機。波蘭機場有一個遊樂園，離登機時間還有兩個小時，在徵得了我們的同意以後，可可在遊樂園裡開始玩，我就在旁邊座位上看著她玩。旁邊剛好也有一對夫妻，他們兩歲多的孩子也在遊樂園玩。孩子在充氣氣球上玩，夫妻兩人刷手機刷的不亦樂乎，小男孩玩的很開心，探出頭來招呼媽媽，「媽媽，看看我，看看我......」他媽媽的眼睛並沒有離開手機屏幕，說一句，「看著呢，看著呢......」小男孩「哇」的一聲就哭了，他媽媽不再看手機，上前開始哄男孩，「我這不是看著你呢嗎？你怎麼無理取鬧呢？」
其實，孩子雖然小，但是媽媽有沒有關注自己，有沒有眼神的交流，有沒有發自內心的鼓勵，孩子都知道。
英國跟我九年前離開的時候，並沒有什麼變化，一切還是老樣子，倫敦以外的城市都還是現金支付，一切都沒有什麼新奇的。只有一件事情是我之前沒有注意過的（因為我之前上學的時候還沒有結婚也沒有孩子）。
周六我們在學校附近的草地遊樂場玩，遊樂場有幾個爸爸帶著孩子也在玩，在將近兩個小時的時間裡，爸爸們一直在全身心的陪伴著孩子們玩耍，和孩子們聊天，推鞦韆，玩搖擺車，沒有一個人掏出手機，我甚至懷疑他們都沒有帶手機。
跟孩子玩其實沒有什麼意思，因為小孩喜歡的東西總是很簡單又很重複，所以在國內我見過大多數的家人都是讓孩子們自己玩，他們找地方刷手機，所以在英國遊樂場的見聞讓我很驚訝。
在飯店吃飯的時候，無論是等餐還是吃飯，父母們也都很認真的跟孩子們說話，或者聽孩子們說話，沒有人擺弄手機，孩子們能從這些小事情中感到平等，尊重和關注。
我回來跟大家分享這些見聞的時候，很多人不以為然地說，「英國網特別慢，特別差，所以他們不玩手機，國內網多快啊。」這也算是原因吧，但是我還是覺得在陪伴，關注和尊重孩子方面我們可以做的更好。
03用心陪伴，發現亮點
今年因為疫情，孩子們的寒假一直延續到暑假，史無前例的長。在二、三、四月份裡面，我跟女兒每天24小時在一起，但是也只是物理空間的在一起，我總是忙自己的事情，上課、批作業、聽外刊、讀書、寫文章......我太喜歡做自己的事情，所以女兒來找我玩的時候我總是把她推開，繼續目不轉睛的看著電腦。
我看到別的孩子開始學幼小銜接的課程，也給女兒買了幼小銜接的書，每天規定女兒學習，結果鬧了很大的矛盾，使得女兒還沒有上小學，就開始討厭學習，她後來不能聽任何人談到「小學」，「學習」，「作業」這幾個字，一聽到就情緒激動，捂著耳朵跑開。我又焦慮又生氣，心裡想到了小學跟不上可怎麼辦，我也變成了一個為了孩子學習急得焦頭爛額的老母親。
六月份我暫停了工作，開始了對女兒真正的陪伴。我們一起讀繪本，一起聽故事，一起畫畫，一起塗色。我開始慢慢了解女兒，她的想像力特別豐富，詞彙量也特別豐富，對於色彩、構圖都有自己的主意。
她不喜歡按照書上一頁頁的做數學題，但是她願意算帳，算去超市裡買多少花多少錢，我才意識到這才是數學真正的意義。還沒有上小學的小朋友根本就不知道，為什麼要一頁一頁的做題，這些數學題對他們來說完全沒有意義。
我跟女兒一起聽故事，才知道她把小學階段要求讀的很多課外書籍都聽完了，而且每個都聽了十幾遍，甚至基本都能記住了。
我經常和女兒討論書中的故事情節，才發現原來她懂得那麼多，對於每一個故事細節都有自己的見解，表達也很流暢。她自己聽故事的時候遇到不懂的詞會來問我，「媽媽，說時遲那時快是什麼意思？古董是什麼意思？全職媽媽是什麼意思......」我都給她一一解答，有的如果我答不上來，我就說我們一起查一查，看看「百度小百科」。
有一次和女兒一起塗色，她設計主題，我負責塗色，我雖然進行著重複的工作，但是內心很平靜。原來用心陪伴能夠發現自己孩子有這麼多值得欣賞的優點，我不再為她未來發愁擔憂了，她就按照自己的軌跡走，一定會有自己美好的人生。我不再羨慕別人家的孩子會千以內的加減法，彈幾級的鋼琴，認識五百個字......因為我的孩子有屬於自己的特點。
尹建莉老師說，教育就是「種瓜得瓜，種豆得豆」的過程，孩子小的時候沒有給到的教育關注和愛，等孩子大了肯定要還的。在孩子小的時候用心陪伴，給足關注，愛和尊重，孩子會因為父母的愛而愛自己，愛自己就會自律，成為自己所尊重的優秀的人。