【今日高新區】這家企業用愛點亮「燭光」，幫扶高新區貧困學生

10·09本期內容

1.高宏極致護航公益基金 公益路上與你同行(一)

2.高宏極致護航公益基金 公益路上與你同行(二)

3.高宏極致護航公益基金 公益路上與你同行(三)

精彩內容

教育乃國家的百年大計，作為一家教育機構，高宏教育將踐行公益的方向鎖定在教育助學上。

據了解，「高宏燭光行動」 於2019年正式啟動，每年投入不少於50萬元，聯合省青少年基金會、省希望工程辦、福州高新區等相關單位，向包括高新區在內的全省200位貧困家庭的孩子提供經濟上的幫助。

據高宏教育校長李壽山介紹，高宏教育希望通過這個公益活動幫助農村的孩子走出大山，走向更美好的未來，而讓他們走出來不可缺少的是教育，知識改變命運，只有讓這些孩子學有所成，他們才能走出來。而高宏給予他們的不僅是物質上的幫助，更是心靈上的幫扶。希望點亮孩子心裡的那盞燈，去照亮更多的人。

隨著城市化的進程，越來越多的孩子走出了鄉村，來到了城市，留在了城市。而想要振興鄉村，就要振興鄉村的教育，而鄉村的教育離不開那些鄉村教師。

「燭光行動」照亮的不僅是鄉村裡貧困的學子，同時也照亮鄉村的教師。9月10日，由福建省希望工程辦公室、福建省青少年發展基金會、高宏教育集團聯合主辦的2020年「福建省希望工程園丁獎」頒獎儀式，來自三明、南平、龍巖、寧德等我省欠發達地區的20名優秀希望小學和鄉村小學教師榮獲2020年「福建省希望工程園丁獎」，他們長期紮根於鄉村小學教育，忠於黨的教育事業，助力脫貧攻堅，愛崗敬業，教書育人，用愛點燃希望，用知識阻斷貧困代際傳遞，堅守在農村教學第一線，展現了我省優秀農村教師無私奉獻、責任擔當的崇高精神。

而如何去幫助這些貧困學子，鄉村教師呢？李校長覺得要給予他們的不僅僅是物質上的幫助，更應該是精神上的幫助。對於貧困學生，不僅給予他們物質上的幫助，還有專門的老師作為愛心大使，組織這些孩子參與讀書會、學習夏令營、學科學習課程等。而對於鄉村教師，高宏教育還會組織一些教師培訓，讓鄉村教師接受相關的教師培訓，提高他們的業務水平，去幫助更多的人。

高宏教育為什麼在公益這條道路上堅持前行呢？這個跟李校長自身的經歷是分不開的，因為他自己就是來自農村。

只有知識才能改變命運，正是這份初衷，讓高宏教育在疫情最難的時候，也沒有放棄這份公益。

從2019年點亮「燭光行動」，到2020年設立「希望工程園丁獎」、推動精準幫助困難學子行動......近幾年公益之路的探索，高宏教育愈加清晰自身履行企業社會責任、踐行教育公益的目標和使命，也為企業如何更好地踐行公益提供了一個可供借鑑的樣本。

據李校長介紹，公益助學的目的是希望貧困的孩子不受物質條件的影響能夠安心學習，同時，通過高宏教育的努力幫助他們樹立信心，樹立理想，帶著他們一起展望未來，幫助他們解決學習、心理、成長等方面的問題，幫助這些孩子「學有成效，充滿正能量」，最後改變自己的人生，改變自己的家庭。同時，也能夠將高宏教育給予的溫暖傳遞給其他需要幫助的孩子，實現公益助學的傳承。

高宏教育希望通過愛心公益的先試先行，希望通過他們的努力，讓更多社會各界人士加入到公益慈善的隊伍中來，積極回報社會，從而形成全社會關注教育、尊師重教、關心貧困學生、參與愛心助學的氛圍，讓更多人參與其中，為國家未來貢獻自己的一份力量。