作者：阿飛醬 發布時間：
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芥末堆 阿飛醬 5月10日 報導
本次要測評的產品，是小西科技2018年推出面向C端市場的「拼我英語智能積木」，這款產品定位於3-8歲寶寶英語啟蒙。因此在本期測評中，我們將從啟蒙角度出發，來評測這款產品的完成度。
另外，目前小西科技也在內測一款面向B端市場的「拼我英語智能積木」。芥末堆華南站聯合小西科技招募了20多個孩子，一起在課堂環境中完成測評，現場家長的反饋和孩子的使用情況也被記錄在這份測評中。
打開「拼我英語智能積木」的包裝盒，裡面有10塊智能積木、1塊主機和一本單詞使用手冊。
從硬體構成來看，10個積木模塊分別有粉紅、黃色、藍色三種顏色。每個積木塊有6個面，其中4個面分別帶有1個字母，另外2個面則是通訊接口。以成年人的手掌來感知積木模塊的大小，我的感受是積木模塊較輕，一個手掌能完全握住。觀察參與測試的幼兒園小朋友，他們能獨立使用積木進行拼搭，積木的大小和重量對用戶來說是友好的。
四面字母的設計，讓10個積木模塊包含了40個常用字母字符。由於英語中元音字母使用的次數較多，因此每個積木上都有1個元音字符，諸如banana這個常見、且需要3個元音a才能拼出的單詞，「拼我英語智能積木」也能拼出。據小西科技給出的數據，40個字符可以拼出800➕個單詞。
積木之間的連接依靠通訊接口完成，據「拼我英語智能積木」的使用說明，每塊積木都內置了釹鐵硼磁鐵，拼接壽命高達100000次。在拼接的過程中，確實能感受到當積木兩極錯誤連接時，會有負負相斥的推力出現。針對小朋友用戶，這個設計也能讓他們對準連接，減少連接過程中的失誤。
「拼我積木」還配有一個主機，機身有1個控制開關，1個切換功能鍵。開關機時，「拼我積木」設置的相對比較簡單，3-8歲的孩子能很快開機、關機，對他們來說，使用門檻也較低。而按「功能鍵」則可以切換「快樂拼詞」和「英語課程」兩種學習模式。
另外，「拼我積木」還配有一本單詞使用手冊，裡面包含了800個單詞。只要將主機調到「英語課程模式」下，系統會按照單詞本順序，引導孩子找出正確的字母，完成每個單詞的拼讀。在這個課程模式中，家長也可以參與其中，指引孩子學習。
值得注意的是，在所有拼接、引導拼讀環節，「拼我積木」無需連接網絡，可實現脫機使用。對於低齡段的小朋友來說，他們不需要父母的陪同，也能上手英語拼讀。一方面，降低了他們上手操作的難度，另一方面，不需要綁定手機和iPad意味著不需要父母的陪同，讓小朋友拼搭積木的時間不受限制。
另外，除了C端的產品外，小西科技也正在內測B端產品。4月21號，芥末堆華南和小西科技攜手，組織了一場面向20多個家庭的「內測」活動，看看這款B端產品在實際的大班教學場景中，有哪些亮點和不足。
B端產品的應用場景主要是幼兒園、早教機構等孩子較多的場合。首先，從硬體上來看，B端這款產品將積木個數增加至15個，共有60個英文字符，其中每個元音字母各自有3個字符，共計15個元音字符，可拼成的單詞上升至1500個左右。
面向B端市場的主機和C端市場的主機也稍有不同，因為仍在測試階段，此次使用的主機是3D列印的模塊版本。和C端產品有所區別，這款主機上裝置了顯示屏，可以在屏幕裡看到機身ID，電量、拼接的單詞字母、以及拼接單詞的耗時等信息。據小西科技創始人黃金龍介紹，最終版本的主機還在製作中，未來主機外形可根據顧客需求，接受DIY定製。
這場測試主要通過比賽的方式展開，比賽規則是孩子們需根據屏幕提示進行積木拼接，在拼接正確的前提下，耗時最短的選手獲得最高分。
在現場，當大屏幕上出現Apple ,Bus,Ship,等單詞時，臺下的小朋友們都快速投入到尋找積木、拼接的遊戲環節中。就課堂活動的開展效果而言，每個孩子的參與度都很高，即便是家長不在身旁做指導，找字母的速度有所下降，但每個孩子都能完成單詞的拼接，且參與的積極性也很高。
阿飛醬也以測試者的身份參與了測試當中，有以下幾點體會：
首先就參與感而言，如果課堂上以比賽的形式進行計分，學生的參與感會很強。在以班級為單位的多人競賽模式中，通過實時排名、積分等遊戲元素，讓班級整體的氛圍很緊張，學生的注意力也很集中。相對於看著書本學單詞，這種方式更符合低齡段孩子學英語的特性。
另外，在找單詞的過程中，如果不認識某個單詞或者字母，需要反覆進行的尋找積木、對比單詞，這個過程中，也能鍛鍊到小孩子的動手和觀察能力。
但目前的B端產品也有一些bug需要修復。例如在比賽的過程中，主機因為接觸不良，導致耗時數據不能上傳到主機，幾個很快完成拼寫的孩子，最終的排名因為硬體出現問題而落後，最後顯得有些沮喪。
而我在拼接的過程中，發現字母u和字母n沒有大寫，幾次因為外形相似在拼接的過程中出現了錯誤，也延長了拼接的耗時。在後續家長的反饋中，類似b,p,d幾個單詞也有類似的問題。針對還沒開始學習英文字母的幼兒園學生來說，這幾個小寫的單詞字母很容易產生混淆。因此，有家長建議在小寫字母上加入上劃線和下劃線，來區分外形相似的單詞。
另外，現場有家長對帶有屏幕的主機顯得更有興趣，認為屏幕裡出現相應單詞的圖片和視頻，孩子學習英語的興趣會更濃厚。而黃金龍表示，下一代會實現C端的主機帶上屏幕，也會讓更新的產品會加上wifi功能，實現在網上下載單詞，擴大單詞容量，滿足英語基礎較好、高齡段孩子的需求。
作為一名體驗者，我的感受是，面向的C端「拼我積木」確實已經達成兒童英語啟蒙的作用，在家庭場景中降低了孩子獨立操作的難度，無家長陪伴的情況下，孩子可通過動手拼搭進行單詞拼讀。
而在教學場景中，內測中的B端「拼我積木」通過遊戲化的方式，契合了低齡段英語學習的需求，調動了孩子們參與課堂的積極性，有趣且參與度高。只是需要注意的是，未來如果想持續拓寬B端市場，除了在硬體上要表現得更穩定外，針對B端課堂提供配套的課程，也將是這款產品未來要持續前進的方向。
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