現在的家長都希望自己的孩子能從小學習一門外語。但到底讓孩子幾歲學習英語比較好呢?有的說:小學三年級?小學一年級?幼兒園大班?中班?小班?其實專家指出:孩子2歲學英語最合適。
家長會問:為什麼?因為對於英語會話的發音,從小開始訓練是最好的。此時因為他們的母語已經固定,同時對學習語言很好奇,興趣很大,這樣能達到事半功倍的效果。
此時的孩子處於語言敏感期。他們很善於將剛聽到的發音準確地模仿出來,同時孩子對反覆做一件事也是蠻熱衷的。關鍵是孩子在嬰幼兒期就接觸外國語言,能在孩子的腦海裡留下語言的痕跡,即使沒有記下,將來學習時,他必有驚人的進步。
其實很多家長也了解一些讓孩子學習外語的好處,不想讓孩子輸在起跑線上。於是懂外語的家長利用自己的優勢,不停地給孩子灌輸英文單詞。不懂外語的家長就會給孩子報各種兒童學英語的學習班。 他們都利用了孩子善於模仿、熱衷重複的這些特點,在孩子第一次接觸某一英文單詞時,就讓孩子反覆模仿,反覆拼讀,以達到讓孩子記住此單詞的目的。家長這樣做,孩子多少都能接觸到英語。但普遍調查後發現,家長採取的這些方法,不是最好的讓孩子接觸外語的方法。
我們知道嬰兒在開口說母語前,需要一年左右的時間在反覆聽母語,然後才開口說話的。所以我們要給孩子製造一個聽外語的環境。具體操作如下:
1、給孩子反覆聽英文兒歌:《ABC song》、《Happy birthday》、《Good Night》等。可以用錄音機播放這些英文歌曲,在孩子2歲左右。把此類音樂當孩子玩玩具時的背景音樂,輕聲地、只重複二三遍地播放,並且播放的時間不宜過長,5——10分鐘即可。
2、在孩子對英文兒歌有反應後,家長可以和孩子一起隨著英文兒歌的音樂扭動身體或根據歌詞意思做動作。
3、可以在規定的時間裡,給孩子看英文版動畫片。通過動畫片讓孩子理解英文詞彙在情景中的運用。建議:儘量讓孩子少看中文版動畫片。給孩子一個想法,就是想看動畫片,就只能看英文版的。
4、家長可以給孩子買英文版的點讀兒童繪本。會英文的家長,晚飯後可以抱著孩子給他讀繪本,用英語讀,不加中文解釋。不會英文的家長可以「點讀」給孩子聽。像平時給孩子讀中文故事一樣,孩子只要聽即可。讓孩子喜歡上這種狀態,為將來孩子自己讀英語打下基礎。
總之,這種狀態可以保持一年左右,讓孩子盡情地浸入在英語的環境裡。慢慢地孩子自然會在玩耍時冒出英語單詞或簡單對話。這時你可以用英語指著蘋果問孩子:「what is this?」不要這樣問:「蘋果的英語怎麼說?」,這樣問不利於孩子英文思維的形成。仍是中文翻譯式英語。
寶寶玩英文字母積木
巧用點讀機學英語
寶寶認真學得樣子很可愛