如何改變我們記憶英語單詞的痛苦歷史來享受高效記憶英語單詞的樂趣呢？
近幾十年記憶心理學、腦力學、信息加工學以及（NLP）神經語言程序學等學科的飛速發展，為我們實現快速記憶信息提供了科學的理論基礎和實際操作原理，使我們在學習方法和教學理念上進行了根本的改變。大腦鳴星全腦教育應用科學記憶的最新研究成果，結合目前國內外最頂尖的科學記憶方法，研究出一套貼身實用、簡學易練、系統性的大腦鳴星全腦英語單詞記憶法。
在學習講究效率優先的二十一世紀，大腦鳴星全腦英語單詞記憶法的核心理念就是「高效記住才是硬道理」。在基於尊重大腦科學儲存資訊的原則上，根據科學的記憶原理，大腦鳴星全腦教育提出了高效記住英語單詞的「一個中心」、「二大原則」 、「四大步驟」和「十大方法」的記憶體系。
大腦鳴星全腦英語單詞記憶法通過面授的培訓方式，幫助了無數在記憶單詞道路上痛苦掙扎的學子！同時也幫助了無數努力拼搏，不斷超越自我的人們實現了理想人生。在面授的培訓中，有的學員能夠每小時記憶100多個單詞，有一部分學員甚至能夠在兩天內將一本近1000個大學四級重難點英語單詞牢牢記住……
大腦鳴星全腦英語單詞記憶運用了科學記憶方法。學習者在享受快速記憶單詞的同時，他們的專注力、觀察力、想像力、創造力以及思維能力，在培訓的過程中，都可得到很大的提高。實踐證明，大腦鳴星全腦英語單詞記憶法為廣大英語學習者提供了科學高效的單詞記憶途徑。
大腦鳴星全腦英語單詞記憶系統
一、一個中心
「有效果比有道理更重要」是大腦鳴星全腦英語單詞記憶法的核心理念，也是貫穿整個大腦鳴星全腦記憶法體系的指導思想。 「不管是白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓」。同樣，在記憶英語單詞當中，不管這法那法，能高效記住單詞的方法就是好法。比如記憶英語單詞：
ambulance [5AmbjulEns] n. 救護車
死記硬背的模式是：
第一、數字母 a-m-b-u-l-a-n-c-e
第二、發音 [5AmbjulEns]
第三、詞性：名詞
第四、念中文：救護車
第五、重複以上記憶程序並在紙上寫，直至好像記住為止。
如使用大腦鳴星全腦記憶十大方法之一的諧音法：俺不能死——快點叫救護車。使單詞的音和義有一種生動、巧妙的邏輯聯結，那麼這個單詞是很好記住的。
二、兩大原則
第一、靈活原則
例如單詞：gloom [ ^lu:m ] n.憂鬱，陰暗
大腦鳴星全腦記憶方法：
1、gloo（9100）+m（米） 讓我跑9100米，我有一種憂鬱感。
2、g（哥）+loo（100）+m（米）哥買了100斤米，給魷魚（憂鬱）吃
死記硬背方：g-l-o-o-m-[ ^lu:m ]——憂鬱，陰暗；g-l-o-o-m-[ ^lu:m ]——憂鬱，陰暗 ；g-l-o-o-m-[ ^lu:m ]——憂鬱，陰暗……
第二、以熟記新原則
「以熟記新」原則，在記憶英語單詞上的應用，就是指運用熟悉的知識或經驗來記憶新的單詞，這熟悉的既可以是已經掌握了的單詞，也可以是其他熟悉的知識，甚至一些不起眼的知識經驗等都可以幫助我們有效地記住單詞。
例如記憶單詞：phenomenon [fi5nCminEn] n.現象
大腦鳴星全腦記憶法：
p（皮）+hen（母雞）+o（蛋）+men（男人）+on（在……上）
被剝了皮的母雞下了一個蛋，砸在男人的頭上，出現一頭大象。（這種現象太少見了）
單詞「 evil」倒寫過來就是我們已經學過的單詞live [liv] vi.生活, 居住的意思；我們可以這樣記憶：生活倒過來的人是邪惡的人（如小偷白天睡，晚上偷）
註：㈠、字母「p」是其發音跟中文的「皮「相似，英語單詞hen的中文之義是「母雞」，「men」 是英語單詞「man」 的複數形式，「on」中文之義是「在……上」，而字母「O」其形狀與蛋相似，這些是屬於我們都很熟悉的知識。只要很好地使用這些知識，我們很容易記住英語單詞phenomenon的形和義。
㈡、可能很多人對編的小故事轉不過彎來，他們會問：剝了皮的母雞怎麼會下蛋砸在男人的頭上，並會出現大象呢？在我們記憶力培訓課程上，很多學員，尤其是成人居多，總對於合乎邏輯的事情才容易接受，一旦編的故事跟實際不同，他們是很難理解的，有時會鑽牛角尖。
事實上，我們的大腦對那些荒謬的、誇張的、不合乎邏輯的、形象的和富有動感的事情記憶更加深刻。就如「狗咬人不是新聞，而人咬狗就是新聞」一樣。
三、四大步驟
第一、發準音
第一次發音，一定要讀標準,慢一點不要緊；第二次發音，連續朗讀三次,聲音要大，強化第一遍的記憶；第三遍，也是朗讀三次，但比第三遍語速更快，聲音更加響亮，通過這七次朗讀，我們可以讓這個單詞的發音深印腦海。
第二、觀察分析
當我們遇到新的單詞，首先，要觀察分析這個單詞，通過對單詞的音和形的觀察分析，看是否能在單詞的音與單詞的意思之間或是在單詞的形與單詞的意思之間建立有意義的聯結。而不要碰到一個新單詞，就機械地背。
如觀察單詞：moor v.停泊
如果，你從後往前看，就是我們很熟悉的單詞room(房間),那麼我們在記憶moor這個單詞的時候就很容易了。
經過大腦鳴星全腦記憶法訓練的學員，發現英語單詞在音、形和義之間存在許多的有趣的、有邏輯的聯繫。
第三、選擇方法
大腦鳴星全腦英語單詞記憶法體系，為了讓大家面對任何一個單詞都能從容記憶，提出了「十大」記憶方法。當我們對一個單詞的音、形和義進行了觀察分析，並找到了單詞的音與義，或是單詞的形與義之間的聯繫後，就要選擇最佳記憶方法把音義或是形義進行有效的聯結。
大腦鳴星全腦英語單詞記憶，是針對每一個單詞的不同特點，通過讀音、詞形、詞義，採用分解、組合、聯想、歸類比較、諧音、象形、詞根、詞綴等多種手法，巧妙地記憶單詞。記憶時最好能在腦海裡創造一幅故事圖景。
例如記憶：gloom [ ^lu:m ] n.憂鬱，陰暗
選擇的記憶方法：
1、字母編碼法：
gloo（9100）+m（米） 讓我跑9100米，我有一種憂鬱感
（形與義建立聯結，想像自己在跑9100米時憂鬱的表情）
2、諧音法：割鹿 走進陰暗房間，割鹿的人的眼神很憂鬱
（音與義建立聯結，腦海裡儘量創造一幅圖景）
第四、及時複習
單詞對於我們來說是一些枯燥無味的信息，記後很快就會遺忘。掌握科學複習方法是非常重要的，最重要的是要堅持及時複習的原則。在前面的章節中，大家已經學習並了解了遺忘的規律是先快後慢的。所以，我們在複習時，根據遺忘的規律（先快後慢），科學安排複習時間是鞏固和保持記憶效果的必要手段。
當然，我們記憶英語單詞的最終目的就是使用它們。所以，記了單詞後，要通過一定量的閱讀、聽力或是口語等練習，在使用中使單詞更富有生命力。
四、八大方法
大腦鳴星全腦英語單詞記憶法體系，為了讓大家面對任何一個單詞都能從容記憶，提出了「八大」記憶方法。大腦鳴星全腦英語單詞記憶法，是針對每一個單詞的不同特點，通過讀音、詞形、詞義，採用分解、組合、聯想、歸類比較、諧音、象形、詞根、詞綴等多種手法，巧妙地記憶單詞。它將逐步幫助我們樹立快速攻克英語單詞的信心，培養記憶單詞的興趣。其中所固有的生動有趣的想像，記憶科學的邏輯排列方法，將迅速提高我們學習英語的效率，增強單詞記憶效果，最終減輕英語單詞帶給學習者的沉重負擔，使我們省時省力，少走彎路，多學知識。下一節也就是明天，我們來學習大腦鳴星全腦英語單詞記憶法的八大方法實際系列內容。