積跬步,至千裡 ——山大輔仁七年級五班開展借書、讀書分享活動

2020-12-23 中國教育在線

  中國教育在線訊  隨著國內教育改革的不斷深化,對大語文教育提出了更高的要求,如何培養孩子的語文素養和閱讀素養也被擺在了重要位置。為了培養孩子的讀書興趣以及愛惜圖書的意識,山大輔仁七年級五班於近日圍繞「書」開展了一次別出心裁的活動。

  據七年級五班的班主任李老師介紹,為了引導孩子在記憶力最好的時候廣泛閱讀,全班利用學校圖書室提供的兩種借閱平臺(班級借閱和個人借閱),以小組為單位開展了借書和讀書分享活動。

  借書流程嚴謹周密

  一開始孩子們對開展借書活動感到非常新奇,前期班級代表去圖書室借閱48本書,按照圖書編號和學生學號,一人負責一本書的借閱登記事宜。這種一人一書管理制度,讓孩子們可以根據自己的喜好借閱班級圖書角的任何一本書,但需向直接管理人報備,直接管理人向班級管理員處登記;每人每本書的借閱時間為兩周,兩周後歸還並作還書登記;期間,直接管理人需隨時跟進自己書目的借閱情況;班級圖書管理員定期核對,若有遺失,直接管理人為責任人。

  這樣的一人一書管理制度,可以充分調動小組成員的積極性,做到人人有事做,本本有人管。不僅培養了孩子們的責任心,換位思考後孩子們也會更加愛惜圖書。

  「書非借不能讀也」

  所謂「書非借不能讀也」,管理員後期可以統計一本書都有哪些孩子讀過,哪些書受歡迎,開展讀書分享會的過程也是小組合作學習的過程,通過讀書(獨學)—討論(群學)—確定分享書目和主題——分享會(展示)—評價的過程,增強孩子們讀書的欲望。展示時,孩子個人可以用手抄報形式來表達,前10名可以在組內進行加分,並計入期末總評;小組匯報分享則用抽籤的形式決定順序,小組排名前三的可以計入期末總評。

  通過此類活動的開展,山大輔仁七年級五班的孩子們開始慢慢適應這種借閱方式,並充分調動起自己閱讀的積極性,有效利用課間碎片化時間進行閱讀和分享。在汲取書中知識的同時,更有利於孩子們以小組形式開展合作化學習。有孩子家長表示,自家孩子最近在家越來越喜歡讀書了,希望班級能把這樣的活動發揚光大,進一步促進孩子多讀書,讀好書,培養起良好的閱讀習慣。

  人人爭先,組組爭榮。積跬步,至千裡。山大輔仁七年級五班的借書、讀書活動 ,讓孩子們在潛移默化中感受到了讀書的樂趣,陶冶了讀書的情操,培養了良好的閱讀素養。

 

相關焦點

  • 積跬步行千裡 走進理想教育
    正是在課題組專家不斷擾啟中,幼兒園積跬步行千裡,逐步向理想教育邁進。初識:育人目標的共鳴2019年6月因獲邀參加「理想教育文化」課題組的一次活動,我們對理想教育文化「一見傾心」。合作對話式的課程評價打開了教師設計課程、開展課程評價的新視野,拉開了幼兒園教學實踐向理想教育文化跟進的序幕。隨後,幼兒園充分利用時空開展了四季主題課程的嘗試。如開展《暖和過冬天》主題活動,鼓勵幼兒探索冬天動物和植物的變化,以及冬季與自己生活的關係;如開展《過新年啦》主題活動,邀請家長加入課程,通過家長講述與幼兒一起體驗各地過新年的習俗等方式,引導幼兒感受中國傳統文化的魅力。
  • 不積跬步無以至千裡,你每天花多少時間讀書?丨 「我抒我讀」十月...
    不積跬步無以至千裡,你每天花多少時間讀書?
  • 【校友專訪之吳國勤】積跬步,可以至千裡!
    他 的經歷令我輩年輕校友備受啟發,他的成長成功無不說明著天津大學「實事求是」的校訓和「嚴謹治學」的校風,同時他也給我們當代年輕人的成長成功提供可行之道:積跬步,可至千裡,匯小流,必成大海。吳國勤校友與訪談者合影荀子《勸學》中講:「不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。」我們中國千百年來正是有這樣的精神文化和仁人志士,才致以國家民族的千裡之行,瀚海之闊。誠是如此,吳國勤師兄就是最好的榜樣。
  • 不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海
    人民日報少年客戶端漫畫工作室 █原典: 故不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。 █出處和釋義: 出自《荀子·勸學》。這段話的意思是,不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千裡之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。 做一件事,如果不能持之以恆,就不可能成功。讀書是一件需要長期堅持的事情,也是一個辛勞的過程。如果心浮氣躁、淺嘗輒止,是不可能做好學問的。
  • 周年回顧丨臨海市博物館:積跬步,至千裡
    千載州府神韻 臺學文脈流徽一座城定格台州千載州府風韻一座館展現臺學正源千年流徽2017.12.29千呼萬喚 翹首以盼歷經五載的設計施工探索各類宣教活動開展」等;還有國際博物館日特別活動,臨海歷史文物圖片巡迴展等等。
  • 城北童鞋「積跬步 行千裡」
    這意味著從元旦開始,溫嶺童鞋元素將「足行千裡」,與全國各地的乘客見面。下一步,街道將繼續深化品牌建設,以「積跬步,行千裡」的韌勁,不斷提升鞋業發展轉型升級動能,進一步擦亮「中國童鞋之鄉」這張金名片。1607501260000
  • 楊舒雅:日積跬步,以至千裡
    日積跬步,以至千裡初一⑴班 楊舒雅各位老師、各位同學:
  • 不積跬步,無以「駛」千裡
    不積跬步,無以「駛」千裡——訪2013年清華大學本科生特等獎學金獲得者任東生任東生學通社記者 徐遲馨 李贊學習這門良心活  學分績全年級第一名,59個學分的成績全在95分以上,包攬發動機領域課程全部的年級第一……如果光是聽到這些,也許難以想像:任東生剛剛踏進清華園的時候,也和所有新生一樣,一張薄薄的錄取通知書、沉甸甸的行李箱、還有滿腔的興奮與迷茫。
  • 積跬步而行千裡—畫荻教育專注點滴 助三億家庭輕鬆教子
    積跬步而行千裡—畫荻教育專注點滴 助三億家庭輕鬆教子 2020-03-06 16:25 來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
  • 國獎風雲 | 積一時之跬步,臻千裡之遙程——陳姿宇
    機會來啦小玖帶你走進國家獎學金獲得者的世界~今天小玖為你介紹國獎獲得者之一經濟1901陳姿宇作為經濟1901班班長,從事多項學生工作,在校學生會、院職業發展中心、年級團總支等任職,全心全意為同學們服務,並獲得年度卓越部委榮譽稱號,作為對於自身工作的認可。同時代表全校在升旗儀式上領誓。
  • 「3·29」宜章七中獎助學活動 ——赤石片區助學聯誼會郴州分會「愛心助朝陽·世紀築棟梁」愛心助學活動之三
    郴州分會聯繫組織郴州起亞4S店車友會等愛心團體來學校開展慈善助學活動,有近百名郴州各界愛心人士參加,現場捐款3萬餘元,特別令人感動的是宜章骨科名醫、我校的優秀校友歐陽漢從2015年9月開始通過組織教師座談、為七中捐贈書籍、捐贈現金等方式,價值超過4萬餘元,97屆初64班學生為母校捐款20600元,提議學校成立校友基金會,校友歐峰為學校捐贈校園規劃設計費10萬元,並結對資助一名初三學生13000元,3
  • 【自主學習小標兵風採】不積跬步,無以至千裡——寒假英語學習小記 五年級三班 張琪涵
    戰國時期的思想家荀子在《勸學》裡曾告誡世人:不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。在平日的學習中,我深深地感受到這句名言的深刻含義。學校裡,我上課能緊跟老師的授課步伐,當堂解決課本裡的知識。放寒假了,我有更多的業餘時間學習英語。我把英語學習分成了四個層面,分階段完成不同的任務。一放假我就抓緊時間完成校內作業。
  • 不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海.
    新店人的理解是「不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。」就是這麼多的新店小夥伴一個又一個串出了新店人家故事,我們稱之為「好香新店」。當新年第一縷陽光照亮蒼穹,新店人也開始畫出了嶄新的第一筆:許榮業、張錦鈴伉儷專程給老人協會送來了1萬元愛心款。這是他們這一年來的第三筆捐款。疫情爆發後,他是第一個送來5000元抗疫資金的。
  • 不積跬步,無以至千裡,不積小流,無以成江海。荀子講成功之道
    荀子給我們點出了成功之道,「不積跬步,無以至千裡,不積小流,無以成江海」。是啊,沒有那一步半步的積累,哪能到達千裡之外的地方去,沒有那多條河流的匯聚,哪裡能有江河湖海的存在。人的成功往往就是經歷了那些小事的積累,才成就了自己大事上的成功。
  • 「我是牧牛山的孩子」 山大輔仁學校舉辦主題畢業儀式
    我們是牧牛山的孩子……」在這裡,輔仁的老師們用一場最別致的畢業儀式,送別2017級畢業生。  此次畢業儀式,山大輔仁學校的師生們因勢而變,因地制宜,不僅將畢業典禮由室內改到室外,從山下搬到山上,還把典禮做成了課程,給即將告別學校的輔仁學子以滿滿的美好記憶……
  • 行千裡之德積跬步之力
    「行千裡之德,積跬步之力,我們深知任重而道遠,未來也將繼續不遺餘力地持續開展公益事業,為社會和諧發展貢獻自己的力量。」劉國軍說。
  • 雙語|英國女王2019聖誕致辭:積跬步才能至千裡
    為了紀念那場決定性的戰鬥75周年,那些曾經是死敵的人們本著真正的和解精神,在海峽兩岸舉行了友好的紀念活動,把過去的分歧拋到腦後。Such reconciliation seldom happens overnight.
  • 張恩博:不積跬步無以至千裡
    不積跬步無以至千裡「不積跬步無以至千裡」,他本著循序漸進的原則他想從即日起將「人物誌」作為一個目標吧,期待未來的路上少一些望洋興嘆的消沉,多一些直掛雲帆的勇氣;少一些「娛樂八卦」的追星,多一些「自我沉澱」的修身;少一些「讀書有什麼用」的質問,多一些「用知識武裝頭腦」的行動。真正把自己活成「人物誌」之人,共勉吧!
  • 山大附中奧體中路學校二年級開展主題班隊活動
    近日,山大附中奧體中路學校二年級各中隊分別開展了「唱響十四五 逐夢新時代」主題班隊活動。 在班隊會中,各中隊輔導員首先帶領隊員們點讚「十三五」期間的中國成就。活動中,老師們以小靈通漫遊的情境,穿梭時空,藉助豐富有趣的圖片開展故事會,與隊員們攜手,用生動性、趣味性的語言暢想自己未來生活的變化,由淺入深,循序漸進了解什麼是「十四五規劃」、體會「十四五規劃」與自身生活的息息相關。
  • 不積跬步,無以至千裡。堅持到底,堅持做自己。
    一大早被鬧鐘喚醒,不敢貪睡,趕緊起床,因為今天有一場悅跑團組織的十公裡群跑活動。跑完回來,為鼓勵激勵自己,我把配圖中的這段話送給自律的自己:有時候,堅持了你不想幹的事情之後,便可得到你最想要的東西。不積跬步,無以至千裡。堅持到底,堅持做自己。