2020年12月1日，第12屆網易教育金翼獎頒獎典禮在網易北京研發中心盛大舉行，32項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞「守正破局·創贏未來」這一主題進行熱烈探討。在活動現場，為明教育集團助理總裁、為明教育幼教總監執行總監陳美玲女士接受了網易專訪。
網易教育：各位網友大家好，關注網易教育、關注網易教育「金翼獎」，這裡是2020網易教育「金翼獎」的頒獎現場，我現在所在的位置是採訪間。首先為各位介紹一下今天做客訪談間的嘉賓，她是為明教育集團助理總裁/為明幼教總監WMEC執行總監陳美玲女士。歡迎您，也請您和我們的網友們打個招呼。
陳美玲：各位網友，大家好。
網易教育：非常歡迎您做客我們的採訪間，首先恭喜為明蒙特梭利教育中心WMEC獲得2020年度影響力國際教育品牌獎項，您能否和我們介紹一下為明蒙特梭利教育中心WMEC？
陳美玲：好，WMEC是為明教育集團所屬的一個在教師培訓中心附屬的一個國際教育的項目，這個項目就是專門在培育國內的模式教育專業教師的團隊。為明也很榮幸在今年也取得了美國AMS和MACTE兩個「雙證」的認證中心，目前在我們國內大概是只有12所具有這個資質的國際教育中心。我們為明教育比較特殊的是我們本身有教育實體，因為為明教育集團從幼兒園一直到高中、到美國的育科（音）大學，所以我們有足夠的實習基地，讓這個所謂的蒙特教育理念、教育法跟教師的培訓可以在國內紮根。
網易教育：非常感謝您的分享，因為2020年馬上就要結束了，也想問問您，咱們機構今年最大的收穫您覺得是什麼？
陳美玲：我覺得我們這一次比較能夠突破傳統，在AMS的培訓當中，在蒙特梭利教職培訓，我們舉辦了第一屆，應該也是世界上第一屆，我們舉辦了線上畢業典禮，這次舉辦線上畢業典禮有57位學員畢業，同時從加拿大、美國，甚至中國的十幾個城市的畢業生教師團隊全部在線上舉行。觀眾來賓也100多人來參加，這是所謂在疫情期間，在今年（2020年）最大的收穫。同時這一屆畢業生也是有所謂的雙證，就是美國的AMS會員認證，加上蒙特梭利國際教師資格證書，這也是我們今年在WMEC最大的努力方向。
網易教育：也是在這樣一個新的特殊背景下有新的突破和收穫。今年「金翼獎」的主題是「守正破局 創贏未來」，基於時代背景，也想問問您，咱們機構接下來未來會有什麼樣的發展規劃呢？
陳美玲：所謂蒙特梭利的教學教師資格證的取得，其實最大理論課時是300多小時，最重要的是要有9個月的實習期，這個實習期必須要有蒙特梭利教育的幼兒園做實習，這個在國內很多的教學中心無法完成的，因為實習基地要讓一個老師在長長9個月時間，進班、帶班，深度地了解幼兒，從開學到一個學期的結束，為明因為現在開始，WMEC學生人數已經開始在遞增了，現在有上百個學員，所以他們的要有足夠的實習基地給他。現在全國在十幾個城市裡面有那麼多所幼兒園，可以提供他們非常多的實習基地，這個是讓他們順利取得畢業（證）。
我們分享一個案例，前一陣子美國的心理學博士回到上海來學了所謂的AMS課程，結果他非常著急找到我們集團說你們有沒有幼兒園實習基地給我，一個美國的博士還要回到中國，我覺得實習基地是目前在全國推行模式教育最重要的一個短板，剛好我們為明有這個機會，WMEC有這個機會彌補這個缺失。我們也是增加所謂的校企合作，因為有很多現在的，不管是英語科系、外文系的老師、即將畢業的學生，還有學前教育的大四的學生，他們常常講畢業不是失業，而是有更好的發展，我們希望這個「雙證」的認證可以直接進入到校園，做校企合作，這是我們今年必須往前進的方向。
網易教育：越來越注重實踐性。咱們機構有很多蒙氏知識，今天借著這個視頻，我們請您為我們介紹一個，其中有一個叫蒙特梭利教學法，具體講是什麼意思？
陳美玲：蒙特梭利教學法在中國有一個小誤區，因為當初的蒙特梭利博士在世的時候，因為他是一個科學家，他到了一個所謂的孤兒院看到幼兒都沒有玩，在撿地上的東西吃，所以他是利用他科學家的背景，他利用科學家的背景製作了一套非常完整，具有科學性的教具，利用這個教具讓幼兒在敏感期，每個年齡段，從出生到6歲都有固定的幼兒發展的敏感期，他會善用他的敏感期，再加上教具的操作，讓孩子能夠自主學習，更加進入到探索的精神。其實這種學習更有探索精神，就是培養孩子能夠在學習上面不用他人多加幹涉，願意自主學習，英文有一個非常重要的詞叫voluntary （自願），如果孩子能夠voluntary（自願）學習的話，這是他自己獲得的知識，而不是填鴨式的，所以為什麼蒙特梭利在，我們剛才講世界上很多，像比爾蓋茨、柯林頓的家族，甚至於現在我們講的英國皇室威廉王子的兩個孩子，全部在蒙特梭利學校讀書，就是他們希望孩子要自主學習，通過教具做引導，這就是蒙特梭利最終的目的。
網易教育：好，非常感謝您的介紹，也非常感謝您做客我們今天的訪談間，本次訪談到此結束了，也再次祝願為明教育在2021年可以不斷地超越自己。
陳美玲：好，謝謝大家！