9月將至，哪怕是還沒來得及收心的熊孩子，都被父母領著乖乖去上學。
古語有云：「十年久旱逢甘露，千裡他鄉遇故知，老生洞房花燭夜，學生金榜題名時，皆為人生四大喜事。」古往今來，莘莘學子寒窗苦讀，也只是為了他日能獲得金榜題名，成為天下知識的新權貴，因此但凡家中有小孩入學便是家裡的頭等大事。
有涵養、有格局、有幸福感的人生，才是更值得推崇的。
《四時讀書樂•春》
元·翁森
山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。
好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。
讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
書在左右，或信手閒翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反覆品賞，芬芳盈口，滿心餘香。從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替裡，在歲月寂然運行中。
心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面.
▲漢代 漢畫像石 官學授課場景
張栻的《石瀨》詩則是寫野外讀書之樂：
流泉自清瀉，觸石短長鳴。
窮年竹根底，和我讀書聲。
詩用潺潺流泉來形容讀書的歡快，有情有景，令人嚮往。
▲明 孔子聖跡之圖·杏壇禮樂
「學瀾比似雲瀾闊，不到登峰那得知。」詩句告誡後人：學海茫茫，沒有刻苦勤奮的精神，是難以有所成就的。
《勵學篇》
宋·趙恆
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
所謂「是真名士自風流」，其實就是指書的靈透、書的雅致、書的睿智，穿透歲月的塵煙，浸潤到讀書人的心底裡。
由內及外，付著於舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然風度，一種迷離氣質，超凡脫俗，卓爾不群。
讀書要刻苦，珍惜時間固然十分重要，但讀書的效果不一定與讀書的時間成正比，僅「惜陰待旦，秉燭焚膏」是不夠的，需講究讀書方法。
「惟應微密處，猶欲細商量」。（朱熹《懷南軒老兄呈伯崇擇之二友二首》）這是提倡讀書要討論。
「想通河漢星千座，味透芝蘭月半林。」（黃寧莪《讀書嶽麓》）這是提倡讀書要想、要思考。「觀書先須熟讀，使其言皆出於吾之口，繼以精思，使其意皆若出於吾心，然後可以有得爾。」（朱熹《讀書之要》）一邊讀書，一邊思考，「想通河漢」，才能從書中悟出道理，「味透芝蘭」。
「日知其新，月守其故。毋求速成，毋求廣騖。騏驥千裡，積於跬步。我馬駑駘，十駕可赴。」（歐陽厚均《擬張茂先勵志詩九首示及門諸子》之一）這主要講讀書速度，要以弄通弄懂為宜，不要盲目求快，學問功夫，必須一步一個腳印，既要每日知得新的知識，又要鞏固以前所學的知識。
▲明鞍馬秋風圖書童隨學子出行的場景
《讀書有所見作》
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失精爽。
讀書這件事，以自己的簡單，成就著你的豐富；它以自己的的開放與接納，完善著你的精神世界。
時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變的愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發出來，飄逸四散。
願你出走半生，歸來仍是少年。
願你學習一世，回首有愛相伴。