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隨著本學期期中考試的結束，家長會的召開成為了班主任的首要工作目標。很多新老師不知道該如何開家長會，怕被家長刁難，也不知道有哪些溝通上的技巧。可能花了好幾天做了期中考試總結報告，家長會上就被一個問題全程拷問，連PPT展示的機會都沒有。既然開家長會，那麼老師們一定要謹記一點，家長會的主持人是你，班主任必須掌控整個家長會的節奏，讓家長會的每一個流程按照計劃執行。家長會實際上就是和家長溝通一個開學這兩個多月的學習近況，在接下來的學習過程中，讓家長和老師心裡都有個譜兒。
新老師害怕被家長刁難，實際上是對自己教學工作的不自信。無論成績好壞，我們老師都需要和家長有所交代，告訴家長學生的表現。這是家長最急迫的訴求，有的新老師怕被家長說孩子成績不好，所以都只講學生們的優點，不說缺點和學習問題，雖然一團和氣開完了家長會，但是問題還是沒有解決？誰繼續承擔？還是老師和學生。所以新班主任開家長會，一定要坦誠相告。只是針對家長們最關心的學習問題，我們是有一些溝通技巧的，一起來看看。
1、 準備工作要充分，要做好每一位同學的學習點評
班主任作為家長會的主持人，除了要做好成績總結，還應該在日常就注意搜集學生們的學習表現，以一種輕鬆的方式展現給家長們看。因為在學校的學習，不光是學習知識和文化，我們也需要讓家長了解孩子們的豐富小學生活。也能夠讓家長理解老師在學校不光是教學，構建和諧的家校關係。所以，家長會上的展示準備工作要充分，就需要老師做好每一位同學的學習點評。
在點評學習的時候，班主任不能只從成績切入，點評成績。對於小學生來說，成績只是學習結果的一部分，老師更多的應該從孩子平時在學校的表現切入，比如上課的互動情況，是否常舉手回答問題；作業完成質量；學習習慣和學習態度等方面去和家長們展示。新老師們一定要切忌，不要只表揚成績排名靠前的學生，關注全體學生，讓每一位家長被認可。
2、 指出普遍存在的學習問題，給出解決的方法
當然，在點評學習的時候，班主任是不能只有表揚，沒有學習問題的思考，家長們需要看到的是除了成績以外的原因和解決的方法。但是如果新老師接著在點評每一位學生的學習問題，就有一些浪費時間了。因為大部分小學生的學習習慣問題都差不多，所以指出普遍性存在的學習問題，再給出解決的辦法，尤其是要明確，在引導孩子的學習過程中，家長的責任和應該配合老師怎麼做。
3、 把握好時間，可以請家長發言互動
家長會對於新老師來說，有很多不可控的因素，可能一到學習問題展示的環節就收不住了。家長們的訴求越來越多，很可能一次家長會，要開一上午。新班主任要做的一定是把握好家長會的時間，將時間的控制權握在自己手裡。有的老師會問，那和家長總要有一個互動，不能光老師一個人講。我們可以給家長會預留30分鐘左右的時間，請家長說說在日常輔導孩子學習的過程中遇到的問題。也可以讓家長發言，講一講自己的輔導經驗。
在家長發言的時候，新老師們往往會以第一名或者學霸的家長為選擇對象，其實，尖子生的家長，在教育孩子的過程中，普遍經驗是不太適用全班同學的。應該以成績中等或者進步很大的學生家長為選擇對象，分享一些在輔導孩子學習過程中的經驗。其實讓家長自己發言，反而是最有互動的一個環節，大部分家長都更愛聽家長的教育經驗。新班主任召開家長會，一定要有自信別緊張，多向老教師請教，只要在家校溝通中，始終堅持初心，本著真誠溝通的原則，那麼就一定能召開一次成功的家長會。關於期中考試後召開家長會，老師們都有什麼經驗和問題？歡迎留言評論。
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