雅思聽力考試中如何破解同義替換

2021-02-19 四維私塾

有同學說,雅思聽力考試兩大法寶是同義替換和排除幹擾。沒錯,如果你能夠在答題過程中破解這兩大難關,那選擇題、配對題對你來說都不是問題啦。上次我們一起聊了聊如何在雅思聽力中排除幹擾選項(文章連結在文末),今天給大家分享雅思聽力考試中可能會出現的幾種同義替換的方式。

 

同義替換簡單說來有兩種方式,一種是詞彙層面的替換,這類的替換比較簡單,對於剛開始備考的同學也能夠在短時間內積累並掌握。另外一種是表達層面的替換,這類需要大家對語法、句式等有比較深刻的認識,才可以弄清楚替換的內容,因此想要拿高分的同學可以在這塊多下功夫。

這類替換具體可以分為兩種:不改變詞性和改變詞性。需要大家在平時備考中多積累常見的同義替換詞,這樣在考場上就可以快速反應並做出判斷。

 

 

(1)同義詞/詞組之間的替換

例如:劍7-T3 Q14 題目中already very fit對應原文中的 be extremely fit

 

再如劍7-T2 Q14 題目中has a lovely _______對應原文中的 with its beautiful formal gardens.

 

這兩個例子中,very對應extremely和lovely對應beautiful體現的是副詞和形容詞相互之間的同義替換。

 

同義詞組的替換也經常出現,比如keep to oneself 替換為 be not friendly等。

 

(2)同類詞之間的替換

 

這類是比較難的一種替換,指的是某類詞可以用它包含的其中一種來替換。比如關於媒體類的替換,不管是紙質媒體newspaper, magazine, press,或是電視媒體TV, advertisement等,都屬於media。如果在原文中出現了media, 聽力題幹中出現的是press,需要我們快速把它們歸為替換詞,定位正確答案。

 

常見的同類替換詞有:

 

media= TV, film, movie, newspaper, advertisements, broadcast, radio, press...

 

teacher = tutor, professor, lecturer, instructor, counselor... 

 

student = freshmen, sophomore, senior, pupil,undergraduate, junior...

 

animal = horse, sheep, dog, cat...

 

colour = green, red, black, yellow..

 

(3)使用代詞進行替換

 

在聽力錄音中,上文提到的內容之後可能會用一個代詞來代替,如果你在聽錄音的時候走神,那麼便錯過了該題的答案。比如:錄音中上文提到midday,之後可能會用then 來代替它成為考點詞。

 

 

有一些同義替換發生在改變詞性之後,比如某道題目原文中的have photocopying facilities 和題幹中的to use photocopier 意思是完全一樣的,但詞性上卻是由形容詞photocopying變成了名詞photocopier。

 

 

 

除了上面介紹的同義替換詞之外,還有一種難度較大的同義替換。這類替換往往需要配合一些結構和語境來進行分析,也因此對考生提出了更高的要求。

 

這種情況意味著:否定詞+形容詞(或其他)=一個肯定意義的形容詞(或其他)。例如:no military use和 for peaceful use 當中的no military 等同於peaceful。

 

例如,題目中的陳述信息在原文中被轉化成由一個說話人進行發問,再由另一個說話人做出肯定或者否定的回答。如果另一個人的態度是肯定的,那麼這個信息就是正確的答案,否則就是幹擾項。

 

如劍四Test3 Section1中的Question 5:

 

Sara requires a ______.

 

A. single room

B. twin room

C. triple room

 

原文中,Sara沒有直接說I want or I require something. 而是以疑問句的形式詢問Can I share a room with someone else? 也就是對Sara requires a twin room進行了句式上的同義轉換,即陳述句和疑問句的轉換。但是要注意,剛才說過,陳述句轉換成疑問句之後,還需要另一個說話人給出肯定的回答,才能最終確定下來答案。所以要聽到另一個人說『Yes, fine.』之後,才能確定B選項為正確答案。

 

 

這種結構其實很容易在審題過程中作出預判,因為只要識別出該題目是被動句,那麼便會有很大的可能性在錄音中為主動句,聽錄音時就要有針對地去聽,這就有效降低了題目的難度。

 

例如:題幹中的被動句The passengers were rescued by boats and pleasure-craft. 出現在原文中是主動句Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.

 

 

這種題目需要我們做一下計算才能得出答案,也非常考察大家對原文錄音的理解。

 

如某題目原文為: The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

 

該題題幹為:Most bottle makers use about _% recycled glass.

 

以上就是給大家介紹的幾種常見的同義替換的方式,不過最重要的還是大家在平時要多多積累相關的替換表達,並理解聽力錄音的意思,這樣我們才能戰無不勝。各位烤鴨,加油呀!

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