二年級語文部編版第六單元過關測試卷，收藏列印出來給孩子練一練
學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。今天分享一份二年級語文第六單元的過關測試卷，希望能夠幫助大家更好的複習所學的知識，鞏固這個單元所學的課程，為今後的學習打好基礎!
第一大題，給帶點字選擇正確的讀音。4分。「敬愛」是有後鼻音的，「鬥笠」讀第三聲，「店鋪」是第四聲的，「笑容」中「容」的聲母是「r」。這些粗心的同學都容易出錯，所以平時老師都一再強調細心，細心，再細心！
第二大題，看拼音，寫詞語。16分。考察的是學生對本單元要求會寫生字的掌握情況。大部分同學答的很好沒有丟分現象，有個別同學掌握不紮實，主要問題有讀拼音不仔細，看錯聲母、韻母和聲調，還有同音字錯用的現象。
第三大題，詞語花籃。兩個小題，共12分。第1小題連線題，也就是詞語搭配：將意思或者詞性相同的詞語配對。就是前一個詞語和後一個詞語搭配得當，能將意思表達得更完整，更具體。第2小題，照樣子，寫一寫。考了量詞的用法，小學階段，要注意養成量詞使用規範的習慣。
第四大題，寫出加點的詞的近義詞。8分。近義詞和反義詞是小學語文學習的重點知識，所以平時要多注意收集此類資料給孩子練習積累。「痛苦」的最佳近義詞是「難過」，這個孩子用的「辛苦」沒能完全表達「痛苦」的意思。「非常」的最佳近義詞是「特別」，「很是」表達到了意思，但它不是一個詞。這題給這個孩子的扣分比較松。
第五大題，給下列句子加上合適的標點。14分。這題主要考察的標點是逗號、引號、句號、感嘆號、冒號、問號的運用。
小學裡，最基本的最常用的標點符號有逗號，句號，頓號，分號，冒號，問號，感嘆號的，引號，書名號，破折號，省略號等，要想基本掌握使用它們，須從句子的根基開始。多讀，多想，多練，學生正確使用標點符號的能力就會提高！
第六大題，用加點的詞語寫句子。6分。這題考了兩個詞語，「四面八方」、「一年一度」，要求學生不僅要把這兩個詞語用到所寫的句子中，而且句子還要寫完整。這個孩子的第二句就沒有如列題一樣寫完整，訂正的句子就寫的好多了。
第七大題，填一填。3分。「有志不在年高。」、「有志者事竟成。」、「志當存高遠。」這三句都是課本上日積月累裡有的，大部分的同學都能寫出來。
第八大題，照樣子，給下面的句子換一種說法，意思不變。12分。這題考察的是「把」字句和「被」字句的用法。一般句式改為把字句或被字句，不僅是形式的改變，句子的意義也隨之有所變化。改為把字句時，原來的主語（施動者）得到強調（放在最前邊）；改為被字句時，原來的賓語變為主語（受動者），被放到了強調的地位（放在最前邊）。
這個孩子「被」字句都寫對了，就是「把」字句沒有寫出來。第一句完全是照抄了一遍，也有審題不清的嫌疑。
第九大題，閱讀小屋。10分。課本上的我愛閱讀是「魯班造鋸」，所以第1小題給短文加標題就不難了。第2小題是用「先…再…」造句。第3小題，寫出讀完短文後明白的道理，因為這篇短文跟課本的的那篇短文類似，在講課的時候老師，都會講解課本上短文，上課認真聽講做了記錄的同學都沒什麼問題。
第十大題，看圖寫話。15分。有條理地描寫，看清圖中環境和人物，動作和表情，融入生活來想像，說說時間地點，加入心理想法和語言，想像可以使你的寫話充滿靈氣和活力。