2021上海選調生申論備考：分析類分論點如何論證？

對於大多數考生而言，申論文章寫作中分析型分論點的論證一直有個誤區：不管寫什麼分論點論證出來都是一樣的配方一樣的味道。那麼分析型分論點和對策型分論點有什麼區別?究竟分析型分論點應該如何論證?中公教育在此以申論主題「家風」為例，來分析一下問題究竟在哪裡。

一、明確分析類分論點和對策類分論點的區別

1、分析類分論點的寫法，重在分析主題的作用，意義。

對「家風」這個主題來說，就是「平衡」對於個人、家庭、社會的意義。例如，能讓個人安身立命，家庭延續，社會整體更進步。也就是重在分析家風能對個人/家庭/社會有什麼價值，影響。

例如：分論點：

家風關係個人成長。

家風關係家族延續。

家風關係社會進步。

2、對策型分論點寫法，重在分析如何去做。

以「平衡」為例。「平衡」是一個最終要達到的目的，如何做才能達到「平衡」這個目的呢？我們可以正確認識平衡、個人注重心理調節、國家政策做兜底。也就是重在分析為了達到平衡這個目的，個人/政府能做些什麼，有什麼方法。

例如：積極調整心態，找到平衡點。

掌握快與慢的節奏，方為大用。

健全社會保障體系，防範失衡。

二、分析類分論點論證的時候有哪些誤區?

很多考生寫文章的時候，不管是分析型文章還是對策型文章，好像都沒什麼區別。每次都是分論點+現狀+總結。思路非常順暢，素材也十分多樣，材料中的事例現狀任君選擇，寫完傻了眼，既沒有思路也沒有邏輯。看起來好像是那麼回事仔細一看自己都不知道邏輯在哪裡，完全沒有說服力。究竟問題在哪裡？主要是在論證中，有以下兩點問題。

1、分析類論證中過分強調現在存在的問題。

以分析類分論點的個人角度為例，部分同學會在表達中過分強調：當前違法行為頻發，對人們造成了非常嚴重的影響，真是讓人擔憂。那麼閱卷者會理所當然的認為，你強調問題很多，後果很嚴重，潛臺詞是：要解決現在的快節奏，解決方法就是注重家風。

並且很多人都會在這段的論證中會不由自主的順著現狀繼續往下寫：「良好家風才能讓個人養成優良品質，恢復正常，從犯罪行為中解脫。」當這個時候，再審視下自己的表達，是不是更像在說：「要解決人們違法行為多發，需要用家風來解決」呢?

此時，違法行為是要解決的問題，注重家風就變成了解決問題的對策。這段的主題就變成了：如何解決人們當前違法行為多發的問題。

2、表達中摻雜過多對策表述。

依然以個人角度為例，前面一堆內容還是在陳述表達現狀，集中在問題上。後面開始出現：「我們要注重培育良好家風，幫助個人形成健全人格……」或者有的是這樣寫「讓犯罪行為減少，個人立足社會，需要XXX，XXX，XXX」。這就是分析和對策雜糅了。

三、分析型應該如何論證?

1、分析型其實就是在解釋分析這個分論點。也是在解釋主題對於這個角度分論點的意義。比如：家風對於個人、家庭、社會的意義。

在論證時，我可以對分論點的內容進行解釋，再進行適當的延伸和展開。表達的重點在於，這個分論點是什麼意思？為什麼要這麼說？有什麼道理？

以社會為例。如何去論證家風對於社會的意義呢？

「良好的家風傳承關係社會進步。優良家風是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展；給力偉大的「中國夢我的夢」的實現;匯聚成一股強大的振興中華力量。」這就是平衡對於國家的意義。結構還是原來的結構，只是論證的重點，變成了解釋和證明分論點。把握好以上內容，分析類分論點的論證就不會跑偏。

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