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進入跟帖「從高立法，從嚴執行」的石室人絕不是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書呆子，因為「愛國利民」一直是石室的光榮傳統。
作為學校辦學理念的凝練表達，校訓承載著獨特的歷史傳統，標註著鮮明的時代氣質，是學校師生員工乃至校友須共同遵守的基本行為準則與道德規範。
校訓往往既強調治學精神，也關注道德修養。品讀校訓，如同接受精神和靈魂的洗禮，也像是在中華優秀傳統文化的長廊裡徜徉。
從今天起，本報將開闢《社會主義核心價值觀·蓉城校訓》欄目，認識、發掘校訓的文化內涵，以校訓為警示，涵養求真求實的精氣神；以校訓為載體，弘揚真善美愛的價值觀。
石室中學校訓：愛國利民 因時應事 整齊嚴肅 德達材實
石室中學歷史悠久，2100多年以來，「文翁化蜀」與「李冰治水」一樣受到千古稱頌。
今天就讀於石室中學的學生，只要一打開語文書，不經意就會撞到作古的「石室校友」：學文言文《為學》，老師會告訴學生：「這是我們石室老校長寫的這一篇文章呢！」因為作者彭端淑曾任錦江書院院長；吟誦著現代新詩《天上的街市》，同學們體會到老校友郭沫若那浪漫的想像與恣肆的激情；著名詩人何其芳三十年代曾執教石室，語文課本裡一首《我為少男少女歌唱》成了他獻給新一代石室學子的激情詩篇……
名師雲集，高徒輩出，是石室至今猶存的魅力所在。石室中學現任校長田間認為，歷經兩千多年而不衰的魅力，源於石室「高」而「嚴」的獨特教風：「『從高立法，從嚴執行』是上個世紀初擔任石室校長的張錚提出的辦學方針。」
1934年，劉剛甫校長進一步以「整齊嚴肅」四字為校訓，要求學生「嚴肅身心，接受校規」，提出「各生仍應淬厲精神，嚴遵規定，毋稍逾越，俾養就剛健質樸之風，而造成中流砥柱之人材，庶不僅學科佔全川之上乘，即校規亦當為全川之表率。」「從高」「從嚴」一直是石室的教學傳統。歷代石室人都以「德達材實」為育人目標。
清代彭端淑任錦江書院院長時，專門寫詩教誨學子們：「傳語諸生相切磋，莫教容易棄前功。」但是，「從高」「從嚴」要求，並不意味著僵硬死板；相反，在具體教育過程中，教師的教學方法是相當生動靈活而富於啟發性的。
石室的教學靈活還體現在教材的選用上，上世紀30年代，石室的國文教材既有《史記》《漢書》，又有白話新詩；英文選讀《天方夜譚》《莎士比亞劇本》。1938年春天，時年26歲的青年詩人何其芳登上石室的國文講臺時，他給學生們講課用的教材，是他自己選編的鉛印活頁文選：從朱自清、茅盾，到高爾基、馬克·吐溫……
「從高立法，從嚴執行」的石室人絕不是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書呆子，因為「愛國利民」一直是石室的光榮傳統。上世紀初，石室校長就明確石室的生長應「因時應事」，主張學校應該與社會共呼吸，與時代同發展。
石室中學與其他任何一所中學一樣，每周星期一早晨都要舉行升旗儀式。但不同的是，石室學子面對國旗高唱《國歌》後，還要舉起右臂莊嚴宣誓：「愛祖國愛人民為建設社會主義而學習，求真理求技藝願增進文翁石室之光榮！」——這是郭沫若1957年3月為母校的題詞，也是新一代石室人的不懈追求。
本報記者 周波 攝影 楊永赤
原標題：「文翁化蜀」兩千年 「愛國利民」育新人
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