2017 臺灣新一代設計獎 主視覺公布,「你所看到的它,不僅是一張海報」

2021-02-18 設計IN臺灣

(hello,there)

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新一代設計展自1982年開辦以來,規模從幾個工業設計系所在的聯合畢展,逐漸擴大成為全球規模最大的單一學生設計展35年來,臺灣的設計教育不斷茁壯,養成了對生活周遭充滿觀察力及創造力的新銳設計師。而「新一代設計展」即是展現設計教育成果的最佳場域。

2007年獲選為「國際工業設計社團協會(Icsid)」50周年之全球系列活動之一,與米蘭家具展(米蘭),挪威設計日(挪威設計日)等知名設計活動齊名。

2017,第36屆新一代設計獎又如約而至,與其它設計獎不同的是,新一代要求主視覺由臺灣各大大專院校的學生進行設計然後再進行評選,充分給予學生發揮的空間和實踐的能力。

今年由臺灣知名設計師塗閔翔作為主視覺設計指導老師,他在這個過程中記錄了對主視覺的理念和學生在創作過程中所應該注重的問題。

臺灣知名設計師,塗閔翔設計有限公司創辦人,同時現為國立臺灣科技大學商業設計系受聘專家級講師,畢業於國立雲林科技大學視覺傳達設計碩士。

塗閔翔:


「今年受臺灣創意設計中心邀請擔任2017新一代設計展主視覺設計指導老師。

在全國多所學校競爭之下,第一階段,我們篩選出四組學校的學生,進行一個月的個別指導,一個月過後,再由四組學校,選出一組擔任本屆的主視覺,最後,由輔大應用美術系的學生脫穎而出。

在第一堂課時,我告訴這四組入選組別我的幾大要求:

1.先離開你們的電腦,不要一開始就依賴電腦特效、不要再跟隨流行,你們的雙手和大腦才是最有價值的、最有創造力的,試著用雙手去設計出電腦做不出來的美。

2.你代表著自己、系上、學校,我希望來參賽的人不是為了獎金,而是知道自己身負重任,要做就要拿出全力去完成這次任務,並且要注意嚴謹的態度。

3.絕對不允許抄襲行為。

4.美是主觀的,設計好或不好,將來曝光後一定都會有人批評,不論最後是哪一組當選,你們要有接受任何人批評、指教的雅量和胸襟,不自滿、不氣餒。

最後當選的輔大應美系學生,在指導他們一個月下來,我從他們身上發現了一些特質,包含:

1.提案的態度:每周給我看的稿子,不是零零落落幾張jpg圖,而是整理成一份完整的簡報,並很有邏輯的說明這周他們遇到的難題、做了哪些嘗試,以及最後如何解決。

2.實驗的精神:有些學生會不斷用自己擅長的手法、喜歡的風格來做創作,但他們很有勇氣,不斷嘗試一些不同的媒材,且是適合主題的媒材,雖然膠帶不是多特殊的材料,但是要將膠帶貼出文字,在文字造型上的掌控是相當不容易的(他們真的試貼了很多版本),從他們的成果可以看出這背後經過多少失敗的嘗試。

3.團隊的精神:每一次和我的開會,三位組員的服裝儀容都有整體感,是有搭配過的,這反應了團隊的氣勢與決心,看得出他們重視這個活動,重視與我見面的每一次會議,沒有一次是例外的。

當然評選標準看的是作品本身,是否能傳達出新一代設計展的理念精神,但在作品的背後,我還看到了他們的態度,因此我想分享給其他學生知道,成功的人背後,其實有許多你沒曾想過也沒做到的事。

他們做的每一步都像蝴蝶效應一樣,正在影響他們的未來,希望藉此能鼓勵其他今年的新一代畢業生,向他們學習。」——塗閔翔

2017 yodex 主視覺

2017 新一代設計展主視覺設計

設計團隊:輔仁大學應用美術系/郭展源、廖怡涵、陳舒珊


「臺上五分鐘,臺下十年功」,我們看到這樣的主視覺,背後其實充滿設計師日日夜夜的心血。臺灣新一代設計獎主視覺歷年充滿驚喜,不同的風格匯集成了新一代的精神。正是因為大膽的去啟用校園裡的學生,我們才能看到更多面貌的表現形式和主題。

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2016

2016新一代設計展的主視覺,為實踐大學媒體傳達設計學系的作品「熱」,設計概念以「交流」,「擴散」為基礎,透過文字的堆疊交錯,象徵設計新秀相互切磋交錯出創意 火花。

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2015


透過磁粉的聚合與形式來表達主視覺的概念,因新一代就是一個不斷合的平臺 - 業界與學界,學生之間,發想概念時,點子與點子之間的聯結,去蕪存菁等 。其中放了兩段工作的話,與要從設計系畢業的同窗們共勉。

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2014


「新一代設計展」是一個變速器,趨動了人生的更多可能性;也是一個轉換點,連結了青澀與歷練;更是一個舞臺,是站上設計領域的第一個專業舞臺。 

2014新一代以「預備!起! (Gear up!)」為主題,因為這個年代的挑戰似乎更勝以往,我們期待新一代更堅強,更無懼的向前走。主視覺中的2顆齒輪,代表源源不絕,無限驅動的 創意能量,是設計系所學生創意的變速與推進,也是這個展覽平臺驅動了學界與業界的更密切接軌。

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2013


以糖果為主意,期盼設計帶給人喜悅

取糖果的形與色,主視覺中看似不完美隨機排列,與烙印的數字,反映了設計學生自由的實驗精神,創作過程總是甜中帶酸。色彩以代表薄荷味的「藍色」糖果出發,薄荷糖代表學生邁向成熟設計師的過程,延伸至象徵學習過程青澀懵懂的「綠色」,以及讓人溫暖,充滿勇氣的「紅色」糖果。借著不同滋味的碰撞,多種色彩表現設計靈感與深度往往來自多種滋味的混合,其中「烙印的數字」表現學生保有大膽嘗試的實驗性格,也像一道道刻痕,刻出設計系學生以4天濃縮4年的學習成果。

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2012

2012,31屆設計展的主題為「萌設計」,希望傳遞給大家的是萌發創意,萌發批判及反思態度的訊息;同時,主視覺跳脫過往豐富的色彩,僅為黑白兩色呈現,以簡單大膽線條 描繪設計師每日的生活。

「臺上五分鐘,臺下十年功

成功的人背後,其實有許多你沒曾想過也沒做到的事。」

*本文經作者授權發布

本文信息來自 / 塗閔翔 / 新一代

撰文整合 / atos

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