有人說，人只有被騙後，才能會發現當初自己有多蠢。
高考日語給大量的英語瘸科學生帶來了新希望，日語在高考中比英語簡單，可以快速提分考上好大學，但是學費卻很昂貴。有些學生、家長提分心切，不假思索的花重金學了日語。但是在花錢時，你有沒有想過「被騙了」。
復讀生小麗（化名）說，高三國慶節後才聽說了高考日語，又擔心時間太短學不會。培訓班的一位老師告訴她：「日語很簡單，學半年都能考100分，一年就能考過N1。」小麗花重金報了日語課，在高考中卻只拿到了62分，只好復讀。
誤區一：把日語說得太過簡單
請記住，高考中的任何一門考試都需要努力，即使日語再簡單，也不是隨隨便便就能考高分的。它只是比英語簡單，努力後拿到高分的機率更大一些。
高考日語至少也要學滿兩個學期，時間太短就學不完了，更別說考高分。在日語高考中，135分以上的就算高分了，如果想穩過，至少要踏踏實實學一年半以上。
日語一年過N1，更是無稽之談。看一看真實的日語生成績單，再看看招生時所說的分數，就會發現區別很大。
誤區二：典型案例普遍化
把一個典型的案例，當成普遍的案例來講。一個人考得好，並不代表所有人都能考得很好。當有很多人都能考高分時，才說明教學質量的確很好。
譬如某中學一位同學考上了清華，最大的因素是這位同學而非這所學校，如果一半同學考上了清華，最大的因素可能就是這所中學了。
如果看到有人一年時間考過了N1，你就盲目模仿，最後很容易成為考場上的炮灰。
誤區三：忽視成績單
教學好不好，成績是證明。在判斷老師的教學水平時，一定要看成績單。
有些人說著日語考130很容易，成績單上往屆的學生幾乎卻都是110分，這不就是矛盾所在嗎？
此外，一定要重視成績單上學生學習的時間，高一開始學習的人，肯定比高三開始學習的人分數高。