孩子上幼兒園大班以後，基本上已經具備認識鐘錶時間的能力。為了培養孩子擁有時間意識，年輕父母必須要從教孩子認識鐘錶為切入點。那父母如何科學有效地教孩子閱讀鐘錶呢？
牆上掛一個鐘錶。一般鐘錶都會懸掛在客廳的某個位置，抬頭就可以看到，而且孩子在家裡大部分的活動區域都在客廳，以後在應用鐘錶時，比較方便引導孩子抬頭看牆上的鐘表。教孩子認識錶針。孩子在初學閱讀時鐘時，建議父母不要使用帶有秒針的鐘表，這樣便於孩子直接區分時針和分針，減少閱讀難度。引導孩子觀察他們的外觀有哪些區別，長短粗細都不相同，最後總結出最粗最短的為時針，比時針長且稍細的是分針。教孩子認識錶盤。錶盤上有兩種刻度，最粗的刻度表示小時，比較細的表示分，為了便於孩子理解時刻度和分刻度，可以用大格子和小格子來表示。教孩子發現錶針轉動的方向。告訴孩子錶針是按順時針方向運動的。教孩子認識小時刻度。父母可以指著小時刻度讓孩子數一數一共有多少個這樣的大格子，注意只觀察小時刻度就可以了，不要受分刻度的影響。父母可以告訴孩子，從其中一個大格子到相鄰右方（順時針）的下一個大格子為一小時，再讓孩子數一下，一共可以數出有12小時。教孩子認識分刻度：父母可以用手指著小格子讓孩子看清楚，然後讓孩子數一下，在兩個大格子之間一共有幾個小格子，孩子肯定能數出共有4個這樣的刻度，但這裡有一個隱藏的分刻度，就是分和時重合的那個分刻度一定要告訴孩子，當你在數分刻度的時候，可以把這個大格子也算作是分，不要再數分時再想著時刻度了，這時再告訴孩子，每一個小格子之間代表一分鐘，這時讓孩子開始數錶盤上的小格子，孩子肯定能數出，包括有50個小格子，10個大格子，（數分時就按分刻度算），加起來正好60個，這樣一來正好是60分鐘。教孩子認識整點：分針指向12的位置就是幾點整，這個「幾」就要看此時時針所對準的數字，父母可以撥動時針，然後分針一直對準數字12不動，讓孩子讀出時間。孩子學會讀整點了以後就可以對孩子說，時針指到12點的時候，我們就開飯，晚上9:00睡覺等。教孩子讀出分鐘時間。熟悉時間後再來教他稍有些難度的分針，從12點位置開始，讓孩子沿順時針方向一個刻度一分鐘來讀出分鐘時間，當孩子能夠正確讀出分鐘時間後，可以教給孩子計算分鐘時間的技巧，比如每兩個大格子之間是5分鐘，這樣可以按著大格子來數5分鐘、10分鐘、15分鐘，一直數到55分鐘，60分鐘止，然後讓孩子反覆練習，分別記住這些大刻度所代表的時間位置。教會孩子認識幾點半。比如6：30,12：30，分針指著6不動，撥動時針，讓孩子讀出時間。教孩子認識任意時間。比如10:19,7:25，指針撥到相對應的位置，讓孩子讀出。
小結：1小時=60分鐘。分針從1走到2，為5分鐘。時針從1走到2，為1小時。
分針指著12，時針指著幾，就是幾時。
一天有24小時，表上數字只有12,12+12=24。
父母進行了初步的教學後，還要讓孩子進行反覆多次的練習，加深記憶，這樣才能更快的學會認識時間。
在這裡呢，小叮噹給大家分享一份日本比較火的孩子閱讀鐘錶練習圖冊，父母不用再費精力給孩子畫鐘錶，標刻度了！
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注意在教孩子閱讀時鐘的過程中一定要有耐心，不要求快，孩子不想學或者興趣不濃時，切忌逼迫孩子，在孩子情緒狀態比較好時進行教學，效果才會更好哦！