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韓語學習課
每天共4節
上課時間15:00
晚上19:45,
20:30
21:30
每天4節4個時間點
如今,掌握一門外語顯得非常重要。不管是出於「技能」還是考慮「工作加分」還是個人興趣還是旅遊又或者是想出國留學。咱們國內學的比較多的一般有英語、日語、韓語、德語、法語、西班語、俄語等。目前總的來說,出於地緣、經濟往來等各種因素,小語種方面韓語和日語是非常受到歡迎的。今天咱們就來簡單探討下韓語的一些不錯的學習方法。
這個方法在我介紹韓語學習經驗的時候提到過非常多次,去年研究生發音課的期末報告書也做了相關的實驗,幾個實驗者的口語能力(當時主要測試的是發音)在一個月內就提高了不少。其實這個方法本身也是國際上一個公認的一個短時間內可以高效提高口語水平(尤其是發音)的學習方法。
影子跟讀法的操作模式很多,有簡單的有複雜的,我簡單介紹下我當時使用的模式。
1. 選擇自己喜歡的文本材料(新聞/電視劇/脫口秀等)
2. 下載文本和錄音到手機:我通常把文本資料列印出來,方便看和做筆記。
3. 整體聽讀:先是不看文本做聽寫,如果要將全文都聽寫出來可能會耗費比較多的時間,所以我自己的原則是,只聽寫文段的一到兩部分,實在聽寫不出來也不強迫自己,直接看文本。這個聽寫其實對聽力和詞彙學習也能起非常大的作用,同時也可以發現很多平常沒注意的韓語的音變規則。
4. 跟著文本讀錄音:通常讀個3-5次,結束的時候也常常會錄自己的發音,對比原文看自己的發音問題。
1. 找一部韓語下載,轉碼成MP3,放在手機裡,反覆聽。
這個方法對學習韓國口語語調特別有作用。很多高級的韓語學者儘管發音還可以,但語調也會十分生疏,通過這個方法,會更熟悉韓語口語的語調。
1. 讀新聞,標出陌生的詞彙和語法句型。2. 積累覺得高級的句型。3. 提高聽力/閱讀能力的學習方法:窄式聽力/閱讀
這是我這學期課題發表裡涉及到的內容,指的是選擇一個自己十分感興趣的主題後,圍繞不斷地那個主題做擴展閱讀和聽力。比如說我對'泡菜'這個話題感興趣,那麼我便一直搜索與『泡菜』相關的資料閱讀和聽讀,這樣重複地閱讀後,我對這個話題就會熟悉,對這個話題相關的詞彙也會非常熟悉。等到一定程度,對這個話題失去興趣後,再換個領域便可。
1. 確定主題 2找尋資料,閱讀。3. 積累高頻詞彙和感興趣的詞彙
還有兩個關於韓語學習的好習慣! 一是觀察二是積累。
觀察 :觀察韓國人使用的句型,看看別人是怎麼用的,然後在自己說話的時候運用上。很多年前我記得曾經聽張韶涵說過自己學唱歌的方法,就是模仿別人的口型,當時覺得這個姑娘太有意思了。現在來看,其實張韶涵首先觀察的就是別人唱歌的嘴型和自己不一樣,從而做出調整。學韓語也是一樣的,觀察別人的發音和說話的方式,可以更好地幫助自己學習韓語。
積累句型:其實我們在學習中文,學習英文的時候都會積累好詞好句,但學習另一門新外語的時候又很容易忘記這個最有效的辦法。我在寫論文的時候,常常閱讀別的論文,看到自己不常用的句型就把它摘抄下來放在本子裡面,加以應用,久而久之,這些句型就成了我自己的東西啦。積累和應用是將理解轉化成輸出的最有效辦法。
【「興趣是最好的導師」,其實本著興趣我們選擇了,那麼咱們就找到更有效率的方法並堅持去嘗試。方法總比困難多,畢竟咱們並不是「開荒者」也不是」探路人「,我們是站在「廣大巨人」的肩膀上,我們可以找到和學到其他人的經驗和方法。當然,除了自學,也可以選擇一些線上的相關教程或者線下的相關培訓。提高自身的綜合學習效率。】
想要韓語學得好,發音掌握至關重要。
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