以我個人的淺薄看法，語文學習的最終目標就是閱讀和作文。從一年級上冊開始學習拼音起，長時間字詞句的積累與運用，都是為了閱讀和作文服務。從三年級開始，閱讀和作文的要求開始提高，學生應該有了較深的體會；經歷了中年級（三四年級）兩年的語文學習以後，學生應該對語文的學習方法有了更深刻的認識，各項能力應該都有了非常大的進步，尤其是在閱讀與作文方面應該「略有所成」了。
閱讀與作文方面應該「略有所成」是什麼意思呢？首先，字詞句的積累與運用應該成為了學生的自覺行為，不再需要老師的反覆強調；其次，閱讀和作文應該有了庖丁解牛的意識，做題方法不僅僅局限於「從課文中仔細尋找具體信息」，而是應該稍微具備了注重分析文章結構，歸納文章主題、仔細分析細節等較高層次的意識，並在此基礎上更深刻、更全面地閱讀和作文。
今天分享的這份試卷，考查的基礎知識很全面，題型多樣靈活，閱讀作文比重設置合理，能較準確地評估學生本學期的學習質量；後面附有答案，家長朋友可以參考；如果想下載列印，可以使用「圖片另存為」的方式。
以下是參考答案：
考試臨近，課程已經進入複習階段，孩子們的自由時間越來越少，慢條斯理地學習已經不合時宜。建議家長給孩子準備一兩份優質試卷，幫助他們查缺補漏，熟悉題型，提高運用知識的熟練度。這裡給大家推薦的《衝刺期末100分》系列試卷，由全國名師編制，系統夯實課本基礎知識，緊扣教材重難點，由易到難逐級設置各類試題，是一份質量很高的複習資料。
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