時代在發展，鋼琴教學也在不斷改革，水平要提高，難度在增加。中國音樂家協會《全國鋼琴演奏考級作品集（新編第二版）》感覺難度不小，要求也高。如果從開始學，不按照專業的方法訓練技術，很難打下堅實的基礎。為了下一步的教學，疫情期間我認真對教材進行了研究。
本次曲目選擇大量車爾尼、布格繆勒的作品，還有很多「老師」以前沒有聽說過的鋼琴家、作曲家，就是在強調手指技巧的同時，更要求音樂與語言的表達要準確。本次曲目重歸古典核心區，大家要關注古典彈奏的細節。1至5級是普及教育，6至8級是擇優教育，9至10級是專業教育。
2020年正式啟用新版考級教材，疫情期間每天都在不斷深入學習考級內容。有很多的專家培訓，有公益的也有付費的，只要我在的每一個群裡，都在時刻關注著有關考級書的內容，跟著群裡同行老師一起學習。
要了解作曲家的時代背景，樂曲風格，創作意圖，每個小節的句子連斷、指法、呼吸、表情記號、力度術語、中段轉調、句子收尾等，做到心中有數，自己先一點一點的學習，才能給學生掃清學習道路上的障礙。
但是這些還遠遠不夠，把譜子認認真真讀完幾遍之後，還要動手去彈。因為每首曲子的每個技術的難點重點，還得為學生提前攻克下來，告訴學生這個技術片段，那塊兒難點怎麼去處理，怎樣去更好地利用大臂、胳膊、手腕手指，乃至全身的力量去達到放鬆協調，真真正正做到人琴合一。
比如3級曲子裡面的燕子，預習之後我給學生提供的練習方法是：1.每一個小節的練法是先練左手兩個音的移動動作要做到舒服協調。2.再練右手的整體和弦。3.左手加右手的整體和弦。4.再把右手的和弦按照譜面拆分開彈奏。
這樣做的目的和好處是避免在直接彈奏的過程中出現肌肉緊張，動作不協調。等這些都分別練習好之後，全曲可以加上音後踏板。踩踏板時一定要帶上自己的耳朵去認真傾聽踩的是否深淺適宜音樂是否好聽。
教材裡面有的指法不適合小朋友的手，我也做出了一些標註和調整，指法因人而異。還有的曲子連線少印了，比如2級曲子B項的第11小節的第二拍少印連線，c項裡邊的第一首曲子芭蕾舞的11、12小節連線也少印了，還有第9級曲子的A項第二首f小調練習曲的第23小節的第三拍的前兩個音印錯了應該寫成fa和sol。
提前認真學習了考級曲子，才能能有效率地為學生節省改錯的時間，
在學習期間，也受到了我比較欣賞的專家教授的講課方式的影響，他們的講課方式讓我耳目一新，我也從中了解學習到怎樣更好地去處理音樂作品，這些學習都是方便開學後給學生上鋼琴課，能更好更快更有效率的提高鋼琴學習。
除了自己在家的學習之外，還會給家長群裡分享一些作曲家的故事、怎樣去欣賞音樂並提高孩子們的音樂素養等有關學習內容，爭取每一天都在學習的狀態中，自己做到與時俱進，並鼓勵學生認真學習。
多多傾聽嚴肅的音樂，因為從古典的音樂，到現在的pop，西方民歌，搖滾樂，爵士樂，讚美詩，都出自古典音樂，它們的音樂結構都是順著古典音樂的形式一脈相承，流傳下來的。周杰倫從小彈鋼琴，他的填詞譜曲，都是從小學習古典音樂的積累的功底。汪峰小時候拉小提，後來拉大提，而且又源源不斷的創作，又成為一名歌手，都是因為有紮實的古典音樂功底。
每天早上我會為孩子播放古典時期的音樂，晚上我會播放神秘園的音樂，而且每天強制性的讓孩子聽音樂，讓孩子們每天都處在音樂的氛圍裡，為提高他以後的音樂審美鑑賞能力做鋪墊。
為自己負責，為學生負責，因為我深信山澗的泉水只有經過一路曲折，才能奏出一支美妙的歌！
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怎樣更好的應對考級和比賽