2016年9月，張子豪以中考450分的成績勉強被外校錄取，經過三年的刻苦學習，目前的成績一直穩定在年級前十名，這和他自身的努力緊密相關。
剛入學時，各科老師都只覺得他是一個有著聰明勁兒和機靈勁兒的學生，漸漸地才發現，他不僅聰明，還比別人付出了更多的努力，所以他的成績紮實，不論考試題目的難易度如何，他總是能保持自己最優秀的水平，這是一件不容易的事。
也許上課的時候，他不是最積極回答問題的那一個，但是每當大家遇到難題一籌莫展的時候，他總能一語道破天機，令同學們驚嘆不已；也許他不是做題最多的那一個，但是每次考試結束後，他都能找到自己的問題，及時調整狀態，保證最優秀的成績永遠在下一次。一個班級中有這樣一個睿智又勤奮的同學，是老師的幸運，更是同學們的幸運，因為他就是風向標，是大家努力追趕的目標，各科老師總掛在嘴邊的一句話是：「你們得像張子豪同學學習。」
優秀的學生本身就具有一種能量，這種能量不僅可以激勵自己奮勇前行，甚至會影響到周圍的同學。和他做過同桌的人都說，張子豪有一種強大的磁場，坐在他的邊上，上課的時候他的注意力非常集中，旁人幾乎無法打斷他的思考。這個時候自己也會受到影響，不自覺地認真了起來。有不會做的題目，你就問他，他會很認真地講解，一遍聽不懂，會講第二遍，直到你聽懂為止，可以說是很暖心了。每次考試都在心裡和他暗暗較勁兒，彼此的成績都上升得非常快。所以每次換座位的時候，張子豪兩邊的座位都是大家翹首以盼的最佳學習位置。
成績優秀不是他的全部標籤，而是他其中之一的閃光點，他用當下的網絡流行語來說就是「寶藏男孩」，他永遠滿口金句，你永遠不知道下一秒他會說出什麼樣驚世駭俗的話語，做出什麼樣不可思議的舉動來。
記得高一剛入學的時候，老師讓大家做自我介紹，到他的時候，他站起來，酷酷地說，大家好，我是張子豪。老師問，沒了？他羞澀地撓撓頭說，沒了。同學們哄堂大笑。老師又問，你有什麼特長？他遲疑了一會兒，從口袋裡掏出口風琴，吹了一曲《茉莉花》，大家瞬間陶醉在悠揚的音樂中，可能就是在那時，班上的女生就覺得他是個文藝男青年了吧！
他還喜歡打排球，踢足球，跑步。高三的學習生活非常緊張，但是為了保證強健的體魄，從而有更好的精力來學習，他每天早上比別人早起半小時，先去操場跑3000米，然後去宿舍洗漱，喝杯熱牛奶，提早去教室早讀，日復一日，長期堅持，到現在已經養成了良好的習慣。用他自己的話來說就是，一個人得先學會生活，才能學會學習和工作。看，我就說他是個寶藏男孩吧？
他是時間的規劃者，他清楚地知道自己想要的是什麼，下一步該幹什麼，對於學習他有一套自己的方法，對於生活也有自己堅定的理念，對於未來他更有自己的打算。如果你問他，你想考什麼樣的大學？學什麼樣的專業？未來從事什麼職業？他一定會告訴你，他的目標是中南財經政法大學會計專業，將來幫父親打理家族企業。雖然知道自己離目標還有一定的距離，但是他從沒有放棄過奮鬥，路雖遠，行則將至，這也是他信奉的至理名言。
眼看著倒計時一天天變少，緊張凝重的學習氛圍壓得同學們喘不過氣來，課間的時候為了活躍氛圍，同學們聊起了今年暑假的打算，有同學想去打暑假工體驗生活，有同學想去旅遊領略祖國的大好河山，同桌問起張子豪，他說，我的打算是去旅遊，先去成都，再沿著川藏線一路旅行，遊完西藏再去雲南，你看，我連路線和行程都規劃好了。
「已往不可諫，未來猶可追，理性其未遠，振翼而騰飛。」在僅剩的日子裡，收拾好行囊，邁開堅定的步伐，雖然前路坎坷，但是他已經做好了迎接挑戰的準備。自強不息，奮鬥不已，青春之路才剛剛開始，未來的人生道路曲折漫長，但我們相信他必定擁有更加精彩的更加充滿挑戰的人生旅途，必須能把自己的人生演繹得更加精彩紛呈！