以優促優，共同提升——2020年全縣幼兒園教師優質課評選在臨沭縣實驗幼兒園舉行

為貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步提高幼兒園教幹教師教育教學能力，提升幼兒園教幹教師的專業水平，建設一支教學基本功紮實、專業素質高的教師隊伍，根據縣教體局安排，11月2日至11月6日，為期一周的全縣優質課展評活動在實驗幼兒園舉行。

本次活動由縣教體局幼教科科長王統玲帶領幼兒園園長、業務園長組成評委組，來自全縣不同幼兒園的50位老師展示不同領域、不同年齡階段的多個教學活動。依託《山東省幼兒園課程指導教師用書》卻又不拘泥於此，充分挖掘教學內容所蘊涵的課程資源。

參賽教師精心設計，準備教具材料。節奏鮮明的快板、引人入勝的情景劇、優美精彩的繪本故事、美妙多姿的舞蹈、獨具匠心的藝術課、奇思妙想的科學小實驗，課型豐富多彩，老師們各顯身手。可以說，每位教師各具特色的教學活動給現場教師帶來了一場接一場的視聽盛宴，充分展現出了臨沭縣幼教人的別樣風採。

王瑞清老師的《我的情緒小怪獸》，一隻情緒多變的小怪獸吸引了孩子們，在幫助小怪獸梳理情緒、調節情緒的過程中，小朋友們也學會了處理自己的情緒，讓自己開心快樂。

《多彩的少數民族》，伏浩英老師一身美麗的少數民族服飾出場，瞬間就將孩子們的思緒帶入到了情境，藏族、維吾爾族等民族的文化、民族特色服飾及優美的民族舞蹈，讓孩子們沉浸在多彩的少數民族中，感受到了祖國各族的不同風情。

老師們在傳授知識和培養能力的同時，將積極的情感、端正的態度、正確的價值觀自然融入到了課程教學全過程，真正做到了寓教於樂，讓幼兒在遊戲中學習。

科學課《好玩的澱粉》，劉慧媛老師設計的隱形畫作吸引了孩子們極大的興趣。看不見的畫，遇到碘伏，瞬間顯現。利用澱粉遇碘變藍的特點去檢測各種蔬菜中是否含有澱粉，讓孩子們親自操作，親身體驗，在玩中學，在做中學。

《有趣的中國象形文字》，劉麗老師和孩子們身著漢服，仿佛置身於古代，從圖形到符號，由符號到文字，體會中華文字的博大精深。

韓雪老師的語言課《好長好長的電話》，抑揚頓挫的語言，豐富充沛的感情，通過講述火狐狸給爸爸打電話的故事，引導幼兒感受他們之間的愛。從而引申到各種職業中的爸爸們，交警、醫生，快遞員、解放軍等等，為了大家，捨棄小家，引領幼兒用自己的語言講述自己爸爸的職業，體會爸爸的辛苦。一曲「爸爸最好了」完美應景。

一周的優質課展評活動在溫馨的歌曲中圓滿結束，回想每一節課，都會讓人有新的感悟。相信每位老師都能在學習中發現自己的不足，把學到的優秀經驗運用到自己的實際工作當中，嘗試新理念新教法，不斷升華，努力提升自己。

本次優質課評比活動既為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風採的機會，也為其他老師提供了觀摩學習的平臺，為提升全縣幼兒教師的專業水平夯實了基礎。