據人民日報消息，12月23日0—24時，31個省（自治區、直轄市）和新疆生產建設兵團報告新增確診病例17例，其中境外輸入病例11例（上海6例，四川2例，遼寧1例，河南1例，廣東1例），本土病例6例（均在遼寧）；無新增死亡病例；無新增疑似病例。
12月8日，黑龍江省哈爾濱市教育局發布《關於做好全市中小學（幼兒園）寒假有關工作的通知》，統一安排全市中小學校（幼兒園）寒假時間：
根據疫情形勢和該市實際，小學、初中非畢業年級在元旦前完成本學期教學任務和期末考試，學生自2021年1月1日起放寒假，教職工正常上班，學校自1月16日起放寒假；初中畢業年級和普通高中各年級自1月16日起放寒假；中等職業學校放假時間參照普通高中執行；幼兒園放假時間由屬地教育行政部門根據本地實際統籌安排。
中小學校（幼兒園）開學時間為2021年3月1日。如疫情防控部門或上級教育行政部門有新要求，寒假放假時間和新學期開學時間將適時調整。
12月13日，黑龍江綏芬河新增1例確診新冠患者，2例無症狀感染者。隨後綏芬河宣布進入戰時狀態，全城加強交通管制，非必要人員不得出城，如需出城必須有24小時內的核酸檢測證明。同時對各小區實施封閉式管理，幼兒園、中小學提前停課，寒假放假時間改為元旦前後。
12月15日0時至24時，黑龍江省無新增新冠肺炎確診病例，新增無症狀感染者1例為幼兒園教師（綏芬河市本土）
疫情牽動人心，更讓家長和老師們對孩子的學習頗為擔心。
教育部最近發出《通知》，提出「錯峰」放假的指示，要求各地各校要及早謀劃寒假和春季開學安排。
全國部分省市都明確了中小學寒假時間表：
福建：
江西：
河北：
湖北：
河南：
湖南：
安徽：
貴州：
廣西：
四川：
內蒙古：
遼寧：
吉林：
新疆：
雲南：
而面對這樣的「緊急情況」，家長和學生的心開始緊張了起來，這意味著期末考試馬上要來。
期末考試就要來了，孩子、家長壓力都挺大，有些「熊孩子」不想考試，想出各種辦法逃避考試。
瀋陽有幾名14歲左右的孩子，也因此對自己下手了，只不過沒想到，後果有些可怕。
瀋陽市第九人民醫院最近，就接收了好幾個為了逃避考試而住院的孩子。
瀋陽市第九人民醫院中毒科主任劉天明介紹，幾名孩子都在14歲左右，來醫院的時候有的情況比較重，經過救治他們脫離了危險。
後來，醫生和孩子聊了聊，問他們為啥吃藥。
孩子的想法非常單純，說馬上接近期末考試了，我就想不考試，就採取這種方式來逃避考試。
醫生介紹了幾名孩子的情況，其中一個孩子吃了大劑量的三莨菪鹼，隨後出現了視物模糊、排尿困難等症狀。
一個孩子吃了抗抑鬱藥舍曲林，入院時候渾身抖動，錐體外系症狀表現十分明顯。還有一個孩子吃了高錳酸鉀，造成了胃腸道損害，消化道出血。
孩子們雖然只是因為逃避考試而吃下了這些藥物，但是他們並不知道的是，濫用藥物非常危險，嚴重的可能會因此喪命。
醫生說，一旦超劑量用藥搶救不及時的話，由於孩子們的臟器發育還不完全，就會造成肝衰竭、腎衰竭、血液系統等的損害，危害是非常大的。
心理專家表示，臨近考試時，有些孩子會出現焦慮、哭泣、失眠等情況，還有些孩子可能會出現身體不適甚至一些異常行為。
進入期末，不僅僅是有的孩子感覺焦慮，不少家長也在為孩子期末考試的事苦惱，說多了怕孩子心理壓力大，不說自己心裡也著急，管也不知道從哪裡「管」起。
各位家長，您知道孩子期末複習最容易出現哪些問題嗎？
期末了！
孩子複習最容易入的5個「坑」
複習沒有計劃，缺乏針對性
很多孩子對重大考試的複習並沒多少認識，用一些孩子的話說就是多看看書、多做做題就行了，所以別人看書他也看，別人做題他也做，老師讓做什麼就做什麼……看著也是複習了，但考試結果一出來，差距直接拉開。
不重視基礎題目，「地基」不牢固
有些家長和孩子往往認為，考試時分值高的題目和難題才是拿分的重點。但其實基礎題才是考試中拿分的關鍵，基礎題雖然分值低但是簡單更容易拿到分，不要貪圖高分，顧此失彼。
忽視作業，不重視課本和課堂
有些孩子覺得快要期末了，老師日常留的課堂作業就不重要了。這時老師布置的作業經常是「以作代考」，一邊複習一邊認認真真寫作業，這樣才能達到事半功倍的效果。
不重視錯題，在同樣的問題上「栽跟頭」
細心的家長會發現，孩子容易在同樣的問題上犯錯誤，有的題目期中考試才做錯，類似的題目在期末考試還是會丟分。
以前考過的那些題，有心的同學基本不會出錯，如果你家孩子仍然出錯的話，差距就這樣拉開了。
複習時間安排不夠科學合理
合理的複習時間安排也是非常重要的。一直在高強度的複習之下，孩子的精神壓力大，有可能會導致精神的不集中，長時間看書，對書本產生厭煩心理，反而事倍功半。
更有的孩子還會出現失眠這樣的狀況，更加影響考場上的發揮。
說了這麼多，但是畢竟複習考試是，孩子自己的事情，家長也不能完全上手，家長要如何幫助孩子複習呢？一起來看看！
聰明的家長怎麼幫助孩子複習？
一、調整心態，儘量不製造緊張氛圍
在考試來臨之前，家長不要總是問孩子「什麼時候考試」「複習得怎麼樣了」「你怎麼還看電視呢？」這些話都會給孩子帶來緊張、焦慮的心理暗示。所以減少對考試的過多詢問，偶爾問一下孩子複習進度。
生活中，很多孩子害怕考試，深層心理原因是懼怕結果，怕被老師和家長批評。考試的目的是檢驗知識薄弱環節，查漏補缺的手段，所以家長要心平氣和對待期末考試，讓孩子不要害怕。
複習期間，孩子的努力很重要，心態也很重要。
如果家長過於焦慮，經常抱怨、指責孩子，對孩子的狀態會有很大負面影響。
下面這些話，家長千萬不要對孩子說！
1.「複習得怎麼樣了？」
沒有孩子知道自己複習得怎麼樣，家長這麼問，不僅給了孩子很大壓力，還會讓他開始懷疑：我真的複習好了嗎？我怎麼什麼都記不住？
索性不要問，默默地關注孩子，在他遇到困難的時候就幫助他。
2.「你很聰明，就是不把心思放在學習上！」
要引導孩子更加努力，而不是盲目自信。家長不要給孩子「隨便一學就能逆襲」的錯覺，反而讓孩子無法全力以赴。
3.「你怎麼這麼笨？這麼簡單的題都做錯！」
一直被說「笨」的孩子，真的會變笨，長期在負面語言和消極情緒中長大的孩子，會逐漸失去自信。
到了期末，孩子因為壓力變得很敏感，批評性、打擊性的語言一定不要說給孩子聽。
4.「考好了，給你獎勵；考不好，就懲罰你。」
教育孩子最忌物質獎勵，因為這誤導了孩子的價值觀，還傷害了孩子的學習內驅力。
父母發自內心的讚美和認同，比物質獎勵的效果好很多。
二、鼓勵孩子遇到不懂的問題多問老師同學
生活中不愛提問的孩子很多，有的是怕老師，有的是不好意思，有的是怕同學嘲笑自己顯擺……總之就是不願開口，有問題默不作聲自己解決。
這個問題在期末複習的時候會很嚴重，時間緊迫，如果自己拼命鑽牛角尖，就算最後做出來了，那固定時間的複習效率也會很差；
如果自己不會又不問，問題擱置，那考試中遇到肯定會失分。所以多問、愛問，才會讓複習效率更進一步。
三、找準弱點，堅持不懈
大部分孩子多多少少都會有薄弱科目，有的還在某個章節存在薄弱知識點。
如果最近發現孩子遇見薄弱知識點就總是跳過去，一定要逼孩子一把，主動求解1道題勝過被動接受10道題！
在學習弱科遇到困難時，要鼓勵孩子不看答案，不看書，不翻筆記，靜下心來，認真尋求解題思路，結合解題過程深入理解基礎知識。
四、考前模擬，保持狀態
期末考試不僅是對整個學期知識的考察，更是對孩子心理素質和考試策略的考驗。
要想孩子在考場上從容不迫，考前的模擬練習肯定少不了，畢竟這些都是平時習慣的養成，不可一蹴而就。
在周末的時候，建議拿出整塊的時間，讓孩子提前模擬一下。有的孩子總是把試卷當成普通作業去寫，這樣就無法發揮試卷的功能。
建議家長們可以定鬧鐘，沒收書本、筆記本，讓孩子真真正正達到考試的狀態。
五、和孩子一起制訂計劃
一定要針對孩子的實際情況，量身制定複習計劃，然後寫下來粘貼在醒目的地方。
今天複習什麼，明天複習什麼，都要寫清楚，並且寫下每天的起床和睡覺時間。
臨近期末考試，很多孩子為了衝刺一下總是熬夜複習。但其實，晚上學習，不僅注意力難集中，而且還會耽誤第二天的上課效率。
這種超強負荷的學習，往往會讓孩子的學習效率大打折扣，倒不如有計劃有節奏地複習。
考試在改不在怨，學生心態要積極。
考好考壞已完結，重點是要多分析。
分析優點與劣勢，牢記在心多回顧。
爭取改正多保持，努力努力再努力。
希望大家都能在期末考試取得好成績，歡歡喜喜過大年。
文章來源：湖南教育百事通
編排：周宇萱