模仿英語母語者的寫作方式,提高英語寫作的秘密武器

2020-12-11 軟實力英語

這是軟實力英語的第685篇原創文章。

口語和寫作是語言的兩種輸出方式,或叫表達形式。由於口語應用的廣泛性,大多數父母都比較重視孩子的英語口語啟蒙訓練,而忽視了孩子英語寫作水平的提高,這是一種錯誤認識,對孩子的英語啟蒙教育有非常不利的影響。

學過英語的父母都知道,聽說讀寫屬於英語啟蒙的四種重要技能,它們是相輔相成,互相促進的。口語的發展對寫作的提高有較大的輔助作用,而寫作的進步又能幫助改進孩子口語表達的準確性。

如今,中國英語能力等級量表與英國雅思、普思考試對接了,而託福考試與量表對接的研究也正在積極開展。而國際性考試的最大特點是,聽說讀寫同等重要,在考試中的佔比是均等的。而這一變化趨勢還沒有引起父母們的足夠重視,至少沒有積極幫助孩子加強英語寫作訓練。

有的人可能會按傳統思維方式應對寫作訓練,認為背誦一兩個寫作模板,記憶一些高級表達句型就可以了。考試形式發送了改變,而我們的應對方法卻沒有變化,就如同刻舟求劍,無法適應客觀形勢的變化。

既然是學英語寫作,最好的方法就是模仿英語母語者的寫作方式。今天苗爸與你分享一個外國人學寫作的方法。

01

讀記

在選定一個寫作主題之後,比如說My Hobby,然後到網上搜索相關的英文文章。例如:

A hobby can be almost anything a person likes to do in his spare time. Hobbyists raise pets, build model ships, weave baskets, or carve soap figures and so on. In a word, hobbies offer enjoyment, friendship, knowledge and relaxation.

Then, what is my hobby? Well, what I like most is singing. I began to sing songs when I was very young. My uncle was studying in a college then, so he could sing lots of songs, and he taught me several songs. I showed great interests in the music then, for they were pleasing to ears and easy to sing. My uncle told me they were called pop songs.

找到比較好的英語文章之後,先讀第一句,然後憑藉記憶寫在作文本上,或是使用電腦打字。需要指出的是,不能看一個詞,寫一個詞,一定要在讀完一個句子之後,憑藉記憶去寫句子。我們學的是一英語句子,而不是一個個單詞。不能只見樹木,不見森林。

寫完之後,可能會有錯誤,然後再對照一下原文,修改錯誤的地方。完成第一句之後,再照葫蘆畫瓢,讀寫第二句、第三句......

根據孩子的時間,可以一天訓練一個段落,或是一篇小短文。如果孩子時間比較緊,也可以一周練上兩篇。

有人會說,直接背誦不就行了嗎?背一遍和寫一遍,效果是不一樣的。與這個方法相似的是直接抄寫英文原版故事書或教材。在周末和假期的時候,我會讓苗苗抄寫《新概念英語》(第二冊),也是讀一句抄一句。但是沒有使用上面這種默寫的方法,今後需要模仿外國老師,調整訓練方法。

02

模仿

這種訓練方法可以分為兩個步驟。

第一,概括大意。使用這種訓練方法之前,必須先熟讀原文,童書研究一下文章結構,然後再使用自己的語言,描述故事大意。

在孩子小的時候,可以先使用口頭敘述的方式,隨著孩子的讀寫能力提高之後,再使用文字的方式概括大意。

第二,句式變換。這個階段對孩子的語言基本功要求較高。具體操作方法:從第一個句子開始,將每一個原文句子,在不改變原意的前提下,換一個句式來表達。

剛開始可能會有難度,可以分階段進行訓練,先將會變化的句子進行變換,然後再過渡到變換每一個句子。

03

閱讀

閱讀之於寫作,猶如聽力之於口語,其重要性不言而喻。其實,不僅僅是原版童書,哪怕是英文動畫片,只要不斷輸入,對英文寫作也有不可低估的影響。

其實,今天寫這篇文章是受到一個外國視頻和一個讀者的啟發。視頻介紹了英語寫作的一些方法,而讀者則給我分享了四年級兒子的一篇英語作文,寫得頗有底蘊,現與大家分享一下:

雖然說文中還有個別名詞單複數和動詞三單的問題,但是,對於一名四年級的小朋友來說,無論是句子結構還是用詞,都展示了較為紮實的閱讀功底。

沒有閱讀的輸入,就不可能有寫作的輸出。但是,我們也經常見到許多愛看書的孩子,寫作水平差強人意,因為只輸入不輸出,也是難有佳作問世的。現在,因為受到了老師的表揚,這位上海讀者孩子的英語寫作熱情被激發出來了,相信,在不遠的將來,小朋友的英語寫作會再上一個新的臺階。

我是苗爸,「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。

今天的分享到此結束。我們明天再見!

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