新升上來學生對於三年級語文最深刻的一個印象是寫作文，而且寫得字數要多很多，怎麼寫那麼多字呢？可以引導學生把一件事情或一句話寫得更詳細些，用新學的詞語加入，讓句子讀起來非常有味道。二年級時學生寫詞的習慣已經成熟了，對於三年級的這些拼讀也稍加學習，也能夠朗朗上口和上手。需要注意的是一些少見或不好寫的詞語，比如：四字詞語、筆畫多的詞語。朗讀和書寫是拼寫詞語題型的有力武器，培養了好多習慣，後續的類似題型都能迎刃而解。畢竟三年級學生學習的重點是句段了。
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