在職備考雙證研究生，你關心的教育碩士的就業前景
眾所周知，文科類畢業生（如文、史、哲專業）的就業問題嚴峻依然是不容小覷的事實。由於社會對這類管理人才的需求有限，而且此類學科教育專業知識技能能力不強、替代性比較大，所以為這類相關專業的學生提供就業常受到一定限制，教育專業就屬於他們其中之一。
所以關於文科類的學生如何選擇就業方向，以及是否要繼續深造成了一個難題，接下來必尚考研會針對文史類專業的學生，他們應該如何就業？這個專業發展前景如何？給大家進行一番深入的探討和總結。
普通高校是學習教育專業的學生的主要去向，但現在高校工作人員基本學歷必須是碩士，大量碩士人才的產生，以及這類崗位有限的需求，導致碩士生進高校越來越難，好一點的高校基本上都要求博士學歷，所以想去高校就業的考生就要做好讀博士的準備了。
此外，教育專業的學生可以多學一些社會其他方面的技術，向教師、行政助理、文秘等工作人員崗位發展。
隨著我們國家對教育的重視，和教師崗位工作待遇的不斷優化提高，教育學專業技術正在逐漸開始成為一門熱門專業。但在人們對於傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上相當重要一部分教育學專業畢業的學生，畢業後並沒有從事教育行業。
教育碩士的就業方向（主要從事的崗位）：
基礎教育、綜合文科教師、高等教育、人文教育、辦公室、秘書、專業技術、政府機關和企業管理等方面的教學和研究工作。接下來就給大家再深入介紹一下。
（1）普通高校
就目前現狀而言，碩士研究生進入大學工作越來越困難，所以想要參加這些領域的研究生想要進入大學，除了攻讀教育碩士外，還要準備攻讀博士學位。
（2）中小學校
隨著中小學教育在全國範圍內開展，國家尤其缺乏教育人才以及教育理論知識強的人，隨著中小學教師待遇不斷提高，再加上教師職業本身的改革是相對穩定的，越來越多教育專業的畢業碩士生進入中小學校教書，在中小學當教師也是一個不錯的選擇。
（3）出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育發展相關的出版社和報社也是中國教育類專業畢業生的一個主要去處，主要可以從事職業教育類圖書的策劃和編輯研究工作。
（4）政府工作單位
還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了中國教育行政管理單位，但這類崗位屬於公務員性質，對於教育類的應聘者需求量也少，所以這條路是相當難走，想當公務員的同學們可以更加努力一把，但要做好心理活動準備，因為這類企業競爭的激烈程度會超乎你的想像。
你的未來你做主，更多發展方向，等待同學們自己摸索
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