想讓孩子做啥都有幹勁？西瓜視頻的家長：適當利用他喜歡的東西

對於孩子來說，如果他的性格不是那種非常倔強，不撞南牆不回頭的，不管在生活中還是在學習上，都很容易受到外界因素的影響。

可能他前一分鐘還在興致勃勃地做自己的事情，後一分鐘就被別的事情奪取了注意力，然後輕易放棄手中正在進行的事情。

在小的時候這個行為可能對孩子沒有太大的影響，但是等他長大的時候，就會非常容易失去幹勁，也就是我們所說的沒有拼搏進取的精神，這是不利於孩子未來發展的。

那麼，如果想要讓孩子做啥都有幹勁，父母應該怎樣做才會比較合適呢？

知道孩子現在最想要什麼，以此來激發孩子的幹勁

這一點其實和我後面要說用鼓勵和表揚的方式有一點相關性，但是激起孩子幹勁的方式不止如此，鼓勵和表揚只是其中的一個方式而已。

如果想要知道孩子最近這段時間最想要什麼，那麼可以說你就捏住了孩子的命門！

雖然說現在的孩子其實都挺不好哄，有的時候跟他講道理他都不一定聽，但是只要父母強制進行下去，相信還是會有效果的。

比如說我看日本教育家奧田健次在他的書中就提到了一點，孩子喜歡上了一冊動漫，於是父母在發現了孩子的這個想法時候，就將這個動漫作為引誘孩子幹勁的一個因素，最終孩子成功地達到了父母的所有要求。

把握時機和&34;，效果會更好

當然，給孩子送他喜歡的東西也是要注意量的，過猶不及。

比如說上面那對父母在發現孩子喜歡某部動漫的時候，其實也可以先把動漫買回來分成一集一集的，並不跟孩子說&34;，而是默默觀察孩子的行為，在他表現地非常不錯的時候，給他送一集動漫。

這樣循環往復下來，就由孩子主導變為家長主導，這就是育兒成功的關鍵之處。

恰當的表揚和鼓勵，會讓孩子發現他真正感興趣的事情，持久力也就有了

都說興趣是最好的老師，而孩子對某種事物的興趣，除去受孩子本身喜好的影響之外，還和父母對孩子興趣的培養有非常大的關係。

現在我們在教育孩子的時候，其實都非常理解鼓勵式教育的重要性。我的大學老師經常在朋友圈裡面曬娃，其中也不乏穿插了一些她教育孩子的視頻。

比如說前天教女兒的12345，幾天之後她還依然記得，這個時候，老師總是會對寶寶說你怎麼這麼厲害！於是寶寶在學習的時候就更起勁了。

儘管她當時還只有2歲，但是父母的表揚讓她的心情會變得很好。在學習上，她有了自信心，興趣自然也就源源不斷地產生了。

總結：

要說到如何讓孩子做什麼都有幹勁，因為孩子的性格不同，所以家長的應對措施也要相應作出改變。

很多時候，我覺得誇獎和鼓勵就已經能夠讓孩子充滿幹勁了，或者說，能夠抓到孩子目前階段想要的東西，就等於是抓住了他的&34;，但是實際上並非如此。

因為孩子再喜歡的東西，也是有時效性的，等孩子不再喜歡這個東西之後，我們也就等於沒有了&34;他們的理由。

在西瓜視頻，我通過西瓜視頻創作人希樂同學了解到了一種新的教育孩子的方法。也是恰當利用孩子喜歡的東西，然後正大光明提出一個與學習相關的挑戰，只需孩子完成這個挑戰，就能夠被滿足一個心願。

這個挑戰難度如何設定？需要看西瓜視頻了解然後自己制定才行。

可以說這個方法算是打破了我過去教育孩子認知邊界，因為如果像我上面說的那樣，只要發現孩子喜歡的東西，就拿那個東西去&34;他，獲得效果其實是不長久的。

還有一個方面就是，萬一孩子想要的東西，是咱們大人覺得太貴，或者買完之後對孩子學習有影響的，那怎樣既讓孩子更有幹勁，又能科學合理正大光明地拒絕孩子&34;的要求呢？

大家如果想要知道希希和樂樂的媽媽是如何做的，可以前往西瓜視頻，搜索&34;，兩個小男孩的父母，在漲知識的同時，還能借鑑一下育兒方法呢！