2.聽說讀寫齊頭並進
很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀裡面能夠認識，但是在聽力裡面根本聽不出來，寫作裡面也拼不出來，口語裡面更不可能說出來。這樣的詞彙量對於英語學習來說，只是「消極詞彙」。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然後嘴裡再不停地跟讀，最後把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺「齊頭並進」，才能將單詞記憶得最深刻。
3.背誦與實踐同步
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反覆的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。
劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞彙全部記在專用的筆記本上進行反覆背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑑這些單詞。平時也要多聽BBC,VOA等英語原聲節目，多讀TheEconomist,NationalGeographic等原版雜誌，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化「消極詞彙」為「積極詞彙」。
4.注意單詞之間的聯繫
英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯繫，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit,inhabitant,habitat 等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現，如疾病的名稱：myopia,diabetes,hypertension,cardiovasculardisease等。學科的名稱：psychology,anthropology,archaeology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關係，如 cause,induce,breed,leadto,resultin,contributeto,giveriseto,beresponsiblefor 等都能表示「導致」的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關係，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能 在背單詞的時候掌握上述規律，將原本孤立的單詞串聯成網狀，那麼就能起到事半功倍的效果。