相信種子，相信歲月
鄭州龍美小學 | 南明·全人之美課程研究院託管學校
過一種幸福完整的教育生活，做一個自我實現著的自由人
金子美玲有一首小詩：
天空的盡頭是什麼？
雷雨雲不知道
太陽也不知道
......
天空的盡頭有什麼？
童年時期的我從來沒有被引向過這個問題，
長大了，想像力猶如籠中困獸，
無論如何張牙舞爪，都不過是虛張聲勢。
內心乖巧得很，想像力啊，早被當成妄念切斷了。
好在，我還有新月教室的孩子們。
有了他們，
我渾濁的雙眼一點一點被洗淨，
又開始如碧波般清澈明亮，
我堵塞的耳朵一點一點被打通，
又開始能聽得清大地的呼喚。
我遲鈍的心靈一點一點在變敏銳，
又開始能夠感受尋常日子裡的驚心動魄。
新月教室的孩子們，
看我年老笨重，還給了我一雙翅膀，
他們帶著我一起飛到了天空的盡頭。
天空的盡頭有什麼？
雷雲雨不知道，太陽也不知道，
新月教室的孩子們卻知道：
天空的盡頭，是一條照亮真相的月亮河。
天空的盡頭，是一本能夠寓言將來的魔法書。
天空的盡頭，是一塊可以擦掉春夏秋冬的橡皮。
天空的盡頭，是一棵能結出月亮果和太陽果的桂花樹。
天空的盡頭，是一扇可以穿越到不同世界的任意門。
天的盡頭，是一朵玫瑰。
玫瑰一枯萎，天就暗了，
玫瑰一盛開，天就亮。
☝
孩子們在晨誦課上，七嘴八舌，
興致勃勃地一通神回答後，
就開始了下面的創作！
新月 林思彤
天空的盡頭有一張桌子，桌子上有一支鉛筆和一塊橡皮。
那根筆寫什麼天空就會出現什麼......那塊橡皮擦掉什麼，什麼就不見了。
每天早上，天上的神仙就會拿著鉛筆寫「太」字，然後，太陽就出來了。到了晚上，仙人就用橡皮把太陽給擦了......
看完，有沒有一種某個電影的感覺？
新月 路夢凡
天空的盡頭有一扇門，一扇奇妙的門，
你想要什麼，想去哪，它都可以實現。
但是你必須拿你的東西來交換，
如果你想去看海，
那就要拿出你寶貴的時間來交換了，
你想去探索宇宙的奧秘嗎？
可能就要用生命來交換了......
讀完這個作品，我吃驚極了，
怎麼說呢，這個作品太犀利了！
想要去看海，可不是需要花大量的時間工作，
掙錢，然後長途跋涉去看嗎？
想要鬥膽探索宇宙的奧秘，
可不是要冒著生命的危險嗎？
新月 路名揚
天空的盡頭有一棵樹，這棵樹可不是一般的樹，而是能結出「月亮果」和「太陽果」的樹。如果你把它摘下，那麼天空就會出現一個太陽和月亮。
樹的後面有一條路，如果你一直走，就可以看到一個神廟，神廟裡有許多機關：比如能噴過的牆壁啊，搖晃的橋啊等等。
裡面還有一個打怪獸，打怪獸守護著一扇魔鏡。只要你打敗了打怪獸，魔鏡就可以幫助你實現一個願望。
終於有一天，我駕著一輛「神奇汽車」，來到廟裡許願，這時候，怪獸出現了，它生病了，需要幫助，要我給它摘神奇果子吃。於是我來到神奇樹下摘果子，神奇的一幕發生了，落下的果子變成了一道美麗的彩虹。
打敗怪獸就可以實現願望！可是「我」卻選擇幫助生病的怪獸。美麗的彩虹是一種莫大的獎賞。
給其他孩子讀完這個故事，不少孩子就想起了《霸王龍》和《神奇校車》。不由會心一笑，這學期孩子們讀的書，已經在寫作上給他們帶來了許多靈感，這是閱讀的滋養啊。
新月魏佳音
這個學音樂，名字叫做魏佳音的女孩寫到：
天空的盡頭有一扇音樂之門，唱一首歌曲，它就能打開。
門裡是音樂森林，音樂樹，樹上掛滿了樂器和樂符。裡面有一位樂符小姐，她知道每一個樂符。有一位王子，特別熱愛音樂，他知道樂符小姐後，就騎著馬去找樂符小姐。
他來到了天空的盡頭，這裡到處都是美妙的音樂，還有許多彩色的泡泡，每個泡泡裡都有一隻小動物。王子就去請問動物們樂符小姐在哪裡。
動物們要考驗王子是否真的熱愛音樂......
新月楊宸皓
這個一篇練筆能寫561字的二年級孩子，
在我們班的閱讀書梯上爬得最高。
目前已經統計的閱讀量（我們是從這學期中開始統計的）已經超過了300萬字。
這個因為大量閱讀而早慧的孩子，
已經不太習慣邊畫圖邊寫作的浪漫表達。
他的文字開始充滿了結構和邏輯。
他說：天空的盡頭是有五扇大門，分別通向五個空間：金木水火土......
「天空的盡頭」這個寫繪作業，
因為孩子們感興趣，
我們變換出各種花樣，
寫了足足一周。
比如，有個孩子寫，
「天空的盡頭有一位神仙，
他的名字叫小迷糊，
因為他總是在白天掛上太陽，
晚上掛上月亮......」
我和孩子們都覺得這個開頭神奇有趣，
就以此為開頭，又寫了一遍《天空的盡頭》！
新月路名揚
在離天空不遠的地方，有一個很小的國家「星星國」，星星國在遭受黑暗，他們的王子就來尋求掌管「太陽和月亮」的小神仙幫助。
小神仙卻說:我的太陽會發出厲害的光，會把你的星星子民射死。我的月亮是一個「大胃王」會把你的星星子民全吃光。
王子揮著手裡的權杖，變成許多雲朵，告訴小神仙：我們的星星子民可以創造無數的雲朵來讓月亮吃！
......
又比如，
我們恰好讀了一個繪本《彩虹的盡頭》，
講的是狐狸和獾在彩虹的盡頭找到一件
「獨一無二的」寶貝，
我們就又寫了一個「去天空的盡頭尋找寶貝」的故事。
新月劉安琪
有一天，一片白雲從天空中落下來。我想，如果跟著白雲走，可能就會有寶貝。
我走哇走，看見一隻小羊在吃草，我問它：「你的寶貝是什麼？」小羊說：「我的寶貝是草。」我走哇走，看見小花貓在玩毛絨球，我問她：「你的寶貝是什麼？」小貓說：「我的寶貝是毛絨球。」
最後我跑到白雲消失的地方，才意識到，我的寶貝是朋友，沒有朋友很孤獨。
有一種，無敵是多麼寂寞的感覺......
在寫故事的過程中個，有孩子徹底發現了自己！
新月王嘉鈺
新月王嘉鈺
讀完這個孩子的作品，我戰戰兢兢地發了個朋友圈：
是的，的的確確有一種要給天才當老師的使命感和恐懼感。
孩子們一下課，
我就在教室裡大聲宣布：
咱們班有孩子從寫作水平來看已經可以小學畢業了！
他寫的故事，他的文筆，
一個普通的成人都要望而生畏！
這個孩子在如此盛譽之下，
反而一反往常的得意勁兒，
對我說：老師，我看了好多《查理九世》，
裡面的詞語我都是從裡面學的。
從書裡面學的？太棒了！書沒有白讀！
那些看起來很高級的詞在你的故事裡用得如此恰到好處，
這是你真正懂得了「它們」啊，
懂得「它們」，就值得擁有它們！
再說了，我們寫下的每一個字，每一詞，
從來不是我們的原創啊，
古人早就把它們創立好了！
一轉眼三個多月過去了，
新月教室的孩子們大部分時間在忙著寫詩，
這兩周才開始集中練習寫故事。
一出手才知道，這是一群被寫詩耽誤的「故事高手們」啊！
不少孩子都寫出了「像模像樣的作品」，
沒讀夠的，接著來吧！
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新月張靜涵
小迷糊白天晚上都讓月亮去上班，結果小月亮太累了,掉在地上摔碎了......
小迷糊總是發錯施令。結果有一次，太陽和月亮撞到了一起，變成了一隻金光閃閃的飛鳥。飛鳥來了，把人們熱的汗流浹背，人們突發奇想搞了一個「潑水節」！
新月張嘉琪
現在已經是大雪紛飛的冬天了，天空上有一位神仙，他是一個調皮鬼......
新月張琳
天空的盡頭是一座好看的金房子，裡面住著一個穿鎧甲的水鬥士。他出門去找壞人，壞人找到了，天就變成了陽光明媚的早晨，他戰勝了壞人，天就變成了中午，他拿一朵香香的小花，天就會變成夜晚，他再一吹，月亮升起來，這將是一個美麗的夜晚。
天空的盡頭是一座美麗的花園，要是下起雨來，眼前一片朦朧，要是天氣晴朗，眼前就能看得很清晰。在這座花園中，有著紅橙黃綠青藍紫這幾種美麗的花。這座花園可不是普通的花園，它是一個神秘的花園，裡面有七個小精靈......
新月教室的大朋友，
看了孩子們的作品不禁也來湊趣，
他寫到：
天空的盡頭有什麼？
天空的盡頭還有一片天空，
在那片天空下，
還有一個新月教室和丁丁老師。
－END-