源於辦學歷史和地方文化的傳承，基於校本實踐和未來發展的追尋，陽新縣第二實驗小學確立了以「樂雅」為核心的學校文化體系，開拓了以創建文明校園為目標的新途徑。
近年來，在校長汪雪山的帶領下，全體二小人協同奮進，緊緊圍繞「讓快樂伴隨成長與成功，讓和雅潤澤智慧與生命」的辦學理念，營造「多彩而寧靜、文明而美麗」的校園環境，讓每一個學生都在文明中成長，在教育中發展。
德育為首 育文明之花
該校把德育工作放在首位，按照「德育促文明」的工作思路，時刻樹立教書育人、立德樹人、傳遞文明新風尚的思想，確保學校德育、文明創建工作齊頭並進。
他們堅持以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以精彩紛呈的活動為抓手，建立健全德育評價機制，通過開展豐富多彩的德育活動體現校園的「環境美」「言行美」和「思想美」，孕育文明之花。
抓實學校常態化疫情防控工作，認真執行校園衛生「三勤」制度（勤掃地、勤洗手、勤通風）和落實「六個一」措施（每天一次清潔、每周一次大掃除、一次消毒、一次檢查通報、每月一次衛生示範班評選、每期一次健康知識宣傳）；每日「課前十六問」和「紅領巾監督崗」，助推學生的習慣養成；組織每學期「最美教室」和「最美辦公室」評選，美化校園環境；健全少先隊組織，堅持周一升旗活動，加強愛國主義教育和革命傳統教育，培養學生的社會責任感。
積極開展「道德講堂」，以中隊為單位，每月舉辦一期主題教育活動，培養了學生熱愛、尊敬長輩的孝德、孝心、孝行，進而把愛父母愛家庭的感情擴大到愛他人、愛家鄉、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而促使思想道德的升華。
文化潤澤 展文明風採
該校以「樂雅」為文化核心，創新的全員運動和體藝融合植入教學的模式在陽新縣現代教育園地上獨具特色。
他們堅持陽光體育運動，充分體現「樂雅」文化，倡導「師生同樂」。組建教師和學生籃球隊、氣排球隊、桌球隊，以賽促練，活躍了師生的課餘生活。
在各年級組建書法、繪畫、合唱、手工、樂器、演講等社團，讓學生愛學樂學，充分發揮其個性特長；定期開展教師書法、舞蹈、合唱團活動，從中挖掘教師的藝術潛質，使之為教學服務。不僅豐富了教師生活，還讓教師產生了強烈的成就感，書寫精彩的教壇人生。
每年舉行的校園體育藝術成果展示活動，詮釋了「以美益智、以美健體、以美怡情」的校園文化特色。經過多年磨合，「樂惠於心、雅正於行」的儒雅少年標準已深入學生心中，「受人尊敬的教師，令人嚮往的職業」已成為全體教師的共識。
環境育人也是學校文明校園創建的重要一環，該校對教學樓外牆裝飾、樓層走廊主題牆進行了整體設計。如今的學校大門的「樂雅」主題牆、逸夫樓前的休閒草坪，還有黨建牆等都成為孩子們喜愛的快樂驛站。建好教室圖書角，營造全員閱讀的濃厚氛圍。裝修教師辦公室、多功能教室、圖書閱覽室和少先隊活動室，營造了良好的校園文化氛圍。
隨風潛入夜，潤物細無聲。2017年學校被評為湖北省學校文化建設百強校，2016年、2017年連續兩年被評為黃石市文明校園。陽新實驗二小將繼續致力於文化建設構建文明校園，潤樂雅文化，頌文明之花，促進教育質量全面提升，促進師生健康成長。（吳志強 侯昀 劉勇）
【來源：黃石文明網】
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