人教(三下)第二單元除數是一位數的除法思維訓練——13種奧數題

2020-12-11 寇老師課堂

第二單元 除數是一位數的除法思維訓練題和奧數題

1.商的變化規律

(1)在除法算式中,①如果被除數不變,那麼除數越大,商反而越小;除數越小,商反而越大。②如時除數不變,那麼被除數越大,商越大;被除數越小,商越小。(被除數、除數均不為0)

(2)商變化的規律:在除法裡,當除數不變時,被除數擴大(或縮小)幾倍,商也跟著擴大(或縮小)幾倍;當被除數不變時,除數擴大(或縮小)幾倍,商反而縮小(或擴大)幾倍。

例1.在( )裡填上「>」或「<」。

☆÷8( )☆÷4 480÷★( )240÷★(☆和★均代表不為0的數)

練習1.在( )裡填上「>」或「<」。

A÷6( )A÷8 3500÷5( )3500÷7 560÷8( )640÷8

例2.找出規律,在下面的括號裡填上合適的數。

1134÷14=81 1512÷56=27

5670÷( )=81 ( )÷56=81

練習2.找出規律,在下面的括號裡填上合適的數。

663÷13=51 1600÷64=25

2652÷( )=51 ( )÷64=75

2. 錯中求解問題

例1.李明在計算一道除法算式時,把一個兩位數除以4看成了一個兩位數乘4,結果是320,求正確的結果是多少。

練習1.樂樂在計算一道除法題時,漏寫了被除數3600末尾的一個0,結果得到的商是90,正確的商應該是多少?

練習2.小馬虎在計算除法時,把被除數末尾的一個0丟了,除以7後所得的商是54,餘2.正確結果是多少?

3.豎式謎問題

4.對摺問題

對摺的特點:把一條繩子、彩帶或一張紙條對摺一次,相當於把它平均分成2份,沿同一方向連續對摺2次,相當於把它平均分成4份,沿同一方向連續對摺3次,相當於把它平均分成8份,以此類推,沿同一方向連續對摺n次,相當於把它平均分成2n(2表示n個2連乘)份。

例1.把一條32釐米長的彩帶沿同一方向連續對摺2次後沿摺痕剪斷,每段彩帶長多少釐米?

練習1.一根繩子長96米,將它連續對摺3次後沿摺痕剪開,每段繩子長多少米?

5.和倍問題

和÷(倍數+1)=較小數 較小數×倍數=較大數(或和-較小數=較大數)

例1.植樹節到了,學校開展植樹活動。四、五年級一共植樹126棵,五年級植樹的棵數是四年級的2倍,四、五年級各植樹多少棵?

練習1.張伯伯養了白兔和灰兔共126隻,其中白兔的只數是灰兔的5倍。白兔和灰兔各有多少只?

練習2.一個長方形的周長是246釐米,已知長是寬的2倍,這個長方形的長和寬各是多少?

練習3.參觀科技館的成人人數是兒童的2倍。如果一共有456人參觀,兒童有多少人?

練習4.被除數與除數的和是720,商是5,求被除數和除數各是多少?

練習5.交通警察一個月一共開出78張罰單,這些罰單有兩種:一種是違章停車,一種則是闖紅類。違章停車的罰單比較多,比闖紅燈罰單數量的4倍,還多3張。違章停車的罰單共有幾張?

6.填數問題

例4.某學校組織全校81□名學生去烈士陵園進行革命傳統教育,其中2名學生做旗手,餘下的學生平均分成4組,每組人數比二百多一些。全校一共有多少名學生去烈士陵園?

練習4.學校組織三年級40□名學生去遊園,其中有2名學生做旗手,餘下的學生正好可以平均分成4組,每組人數比100多一些。三年級一共有多少名學生去遊園?

7.差倍問題

兩數差÷(倍數-1)=較小數(1倍數)

較小數(1倍數)×倍數=較大數(幾倍數) 或兩數差+較小數(1倍數)=較大數(幾倍數)

例1.媽媽到市場批發水果,她批發的橘子的個數是蘋果的5倍,橘子比蘋果多480個,媽媽批發橘子和蘋果各多少個?

練習1.一件皮衣的價錢是一件羽絨服價錢的3倍,一件皮衣比一件羽絨服貴560元,皮衣和羽絨服各多少元?

例2.學校花壇裡石榴花比月季花少56棵,月季花是石榴花的5倍,石榴花和月季花各多少棵?

練習2.陳琦的漫畫比卡通畫少16幅,卡通畫是漫畫的3倍,陳琦有卡通畫多少張?

例3.陳叔叔和李叔叔都是集郵愛好者,陳叔叔收集的郵票數是李叔叔的3倍,若陳叔叔賣掉180張郵票,李叔叔賣掉30張郵票,則兩人餘下的郵票數就一樣多。陳叔叔原來有多少張郵票?

練習3.樂樂和聰聰去買書,樂樂帶的錢數比聰聰多2倍,如果樂樂買書花去124元,聰聰買書花去34元,則兩人剩下的錢數同樣多,兩人各帶了多少錢?

例4.甲、乙兩個同學所有的圖書本數相等,甲同學拿走16本,乙同學加上24本後,此時乙同學所有的圖書的本數是甲同學圖書本數的5倍,甲、乙兩個同學原來各有圖書多少本?

練習4.兩袋黃豆的質量相等,甲袋取走24千克,乙袋裝進28千克,這時乙袋的質量是甲袋質量的3倍,甲、乙兩袋黃豆原來各有多少千克?

例5.有兩個數的差是432,其中一個數的末尾數字是零,如果把零抹去,這兩個數就相等,這兩個數分別是多少?

練習5.有兩個數的差是288,其中一個數的末尾數字是零,如果把零抹去,這兩個數就相等,這兩個數分別是多少?

8.消元法解決實際問題

例1.買1張桌子和2把椅子需要336元,買1張桌子和5把椅子需要540元。買1張桌子和1把椅子各需多少錢?

練習1.8輛小車和2輛大車共運貨56噸,15輛小車和2輛大車共運貨91噸,求每輛大車和每輛小車各運貨多少噸?

練習2.下面三道加法算式中,當□、△和○各代表什麼數時,才能使算式成立?

□+□+△+○=16

□+△+△+○=13

□+△+○+○=11

練習3.學校準備買一些足球和排球,買3個足球和4個排球需要190元,買6個足球和2個排球需要230元,1個足球和1個排球的價錢各是多少元?

9.植樹問題

①兩端都種樹:棵數=間隔數+1

②一端種一端不種:棵數=間隔數

③兩端都不種:棵數=間隔數-1

例1.一根長240米的繩子,現在要把它剪成同樣長的幾段,如果一共剪了4次,每段繩子長多少米?

練習1.一根鋼管長10米,要把它平均鋸成2米長的短鋼管,每鋸一次,需要6分鐘,一共需要多少分鐘?

例2.有一幢10層的大樓,由於停電電梯停開,某人從1層走到4層需要36秒。照這樣計算,他從4層到10層需要多少秒?

練習2.有一幢16層的樓,由於停電電梯停開,李叔叔從1層走到3層需要42秒,照這樣計算,他從10層走到16層需要多長時間?

例3.學校在林陰道的一邊種柏樹。從北端起,每隔8米種1棵,種到南端一共需要18棵(兩端各種一棵)。如果每隔4米種1棵,一共要種多少棵?

練習3.兩棵大樹之間相距160米,園林部門計劃在這兩棵大樹之間均勻地栽39棵小樹,每兩棵小樹之間相距多少米?

10.巧算除法

商不變的性質:被除數、除數同時乘(或除以)相同的數(0除外),商不變。

除法的性質:一個數連續除以幾個數,可以除以後幾個數的積;也可以先除以第二個數,再除以第一個數數。用字母表示:a÷b÷c=a÷(a×c) a÷b÷c=a÷c÷b

例1.用簡便方法計算。

(1)925÷25 (2)38700÷900

(3)(350+25)÷5 (4)525÷7÷5

練習1.用簡便方法計算。

(1)625÷125 (2)22500÷300

(3)(2046-1059)÷3 (4)216÷8÷3

例2.簡算下面各題。

(1)560÷(28÷6) (2)2424÷8÷3

(3)364÷24×6 (4)7128÷54

練習2.你能快速算出結果嗎?

(1)8500÷25÷4 (2)372÷162×54 (3)243×729÷(81×81)

(4)27500÷4÷25 (2)4032÷(8×9) (6)100000÷125÷8

11.和差問題

和差問題:(和+差)÷2=較大數 (和-差)÷2=較小數

例1.體育室裡籃球和足球共有46個,並且籃球比足球多6個,請問:足球有多少個?

練習1.哥哥和弟弟共有200元,其中弟弟比哥哥少14元,那麼哥哥有多少錢?

例2.明明和亮亮共有190枚郵票,如果明明給亮亮15枚郵票,兩人的郵票就同樣多了,明明和亮亮原來各有多少枚郵票?

練習2.哥哥和弟弟共有240元錢,如果哥哥給弟弟40元,兩人的錢數正好相等。哥哥、弟弟原來各有多少錢?

12.年齡問題

解決年齡問題時往往是和差問題、和倍問題、差倍問題的綜合。每人的年齡年年都在增加,但人與人之間的年齡差永遠不會改變,解答年齡問題時一定要抓住年齡差這一不變的量。

①和差問題:(和+差)÷2=較大數 (和-差)÷2=較小數

②差倍問題:差÷(倍數-1)=較小數 較小數×倍數=較大數

③和倍問題:和÷(倍數+1)=較小數 較小數×倍數=較大數

例1.哥哥今年16歲,弟弟今年11歲,幾年後,哥哥和弟弟的年齡之和是45歲?

練習1.今年姐姐11歲,妹妹9歲,還需要多少年,兩人的年齡和是42歲?

例2.今年哥哥13歲,弟弟9歲,幾年前,哥哥的年齡是弟弟的3倍?

練習2.(1)小紅今年8歲,爸爸今年38歲,小紅多少歲時,爸爸的年齡是小紅的3倍?

(2)小強5歲時,叔叔已經29歲了,叔叔今年的年齡正好是小強今年年齡的4倍,今年小強幾歲?

13.循環問題

例1.為慶祝元旦,同學們按1藍2黃4紅的順序掛起了彩球慶祝。你知道第123個是什麼顏色嗎?

練習1.某校三年級(1)班為慶祝「六一」用彩色氣球裝點教室,同學們按紅、黃、藍、綠、紫五種顏色排列,第123個氣球是什麼顏色?

參考答案:

1.商的變化規律答案

例1.> >

練習1.> > <

例2.70 4536

練習2.52 4800

2.錯中求解問題答案

例1.320÷4÷4=20

練習1.360÷90=4 3600÷4=900

練習2.54×7+2=380 3800÷7=542……6

3.豎式謎問題答案

例1.72÷4=18

練習1.(1)53÷3=17……2或83÷3=27……2 (2)84÷7=12

練習2.209÷3=69 540÷5=108(第二個答案不唯一)

4.對摺問題答案

例1.2×2=4(段) 36÷4=9(釐米)

練習1.2×2×2=8(段) 96÷8=12(釐米)

5.和倍問題答案

例1.四年級:126÷(2+1)=42(棵) 五年級:42×2=84(棵)

練習1.灰兔:126÷(5+1)=21(只) 白兔:21×5=105(只)

練習2.246÷2=123(釐米) 寬:123÷(2+1)=41(釐米) 長:41×2=82(釐米)

練習3.456÷(1+2)=152(人)

練習4.除數:720÷(5+1)=120 被除數:120×5=600

提示:商是5說明被除數是除數的5倍。

練習5.(78-3)÷(1+4)=15(張) 15×4+3=63(張)

6.填數問題答案

例1.(1)236÷8 (2)863÷2

練習1.(1)305÷7 (2)750÷3

例2.(1)0或7 (2)3或7

練習2.(1)4或9 (2)4

例3.1或3

練習3.(1)5 (2)6 (3)0、1、2、3

例4.810÷4=202(名)……2(名)

814÷4=203(名)……2(名)

818÷4=204(名)……2(名)

答:全校一共有810名、814名或818名學生去烈士陵園。

練習4.406名

例5.被除數可能是300、301、302、303、304、350、351、352、353或354.

練習5.750÷5=150

例6.答案不唯一。579÷3

練習6.答案不唯一。357÷9

例7.3、2、1或0

練習7.第一個□裡可填2、5或8,而第二個□裡可以填0、1或2.

7.差倍問題答案

例1.蘋果:480÷(5-1)=120(個) 橘子:120×4=480(個)

練習1.羽絨服:560÷(3-1)=280(元) 皮衣:280×3=840(元)

例2.石榴花:56÷(5-1)=14(棵) 月季花:14×5=70(棵)

練習2.16÷(3-1)×3=24(幅)

例3.(180-30)÷(3-1)=75(張) 75×3=225(張)

練習3.聰聰:(124-34)÷2=45(元) 樂樂:45×(2+1)=135(元)

例4.甲同學現有的圖書本數:(16+24)÷(5-1)=10(本)

乙同學現有的圖書本數:10×5=50(本)

甲同學原來有的圖書本數:10+16=26(本)

乙同學原來有的圖書本數:50-24=26(本)

練習4.甲袋現有黃豆質量:(24+28)÷(3-1)=26(千克)

甲、乙原來各有黃豆質量:26+24=50(千克)

例5.較小數:432÷(10-1)=48 較大數:48×10=480

練習5.較小數:288÷(10-1)=32 較大數:32×10=320

8.消元法解決實際問題答案

例1.5-2=3(把) 540-336=204(元) 1把椅子:204÷3=68(元)

1張桌子:336-68×2=200(元)

提示:1桌+2椅=336元 ①

1桌+5椅=540元 ②

②-①:1桌-1桌+5椅-2椅=540-336 即5椅-2椅=540-336, 3椅=204, 1椅=68元。

練習1.15-8=7(輛) 每輛小車:(91-56)÷7=5(噸)

每輛大車:(56-8×5)÷2=8(噸)

練習2.□+□+△+○=16 …… ①

□+△+△+○=13 …… ②

□+△+○+○=11 …… ③

①+②+③:4×(□+△+○)=16+13+11

□+△+○ =10 ……④

①-④:□=16-10=6 ②-④:△=13-10=3 ③-④:○=1

練習3.1個排球:(190×2-230)÷(2×4-2)=25(元)

1個足球:(190-25×4)÷3=30(元)

提示:3足+4排=190→6足+8排=190×2 ①

6足+2排=230 ②

①-②即是6個排的錢數=190×2-230

9.植樹問題答案

例1.240÷(4+1)=48(米)

練習1.10÷2=5(段) 5-1=(次) 4×6=24(分鐘)

例2.36÷(4-1)=12(秒) 12×(10-4)=72(秒)

練習2.42÷(3-1)=21(秒) 21×(16-10)=126(秒)

例3.8×(18-1)=136(米) 136÷4+1=35(棵)

練習3.160÷(39+1)=4(米)

10.巧算除法答案

11.和差問題答案

例1.(46-6)÷2=20(個)

練習1.(200+14)÷2=107(元)

例2.15×2=30(枚) 明明:(190+30)÷2=110(枚)

亮亮:(190-30)÷2=80(枚)

練習2.40×2=80(元)哥哥:(240+80)÷2=160(元)

弟弟:(240-80)÷2=80(元)

12.年齡問題答案

例1.16-11=5(歲) 哥哥的年齡:(45+5)÷2=25(歲) 25-16=9(年)

練習1.11-9=2(歲) 姐姐的年齡:(42+2)÷2=22(歲) 22-11=11(年)

例2.13-9=4(歲) 弟弟的年齡:4÷(3-1)=2(歲) 9-2=7(年)

練習2.(1)38-8=30(歲) 小紅的年齡:30÷(3-1)=15(歲)

(2)29-5=24(歲) 小強的年齡:24÷(4-1)=8(歲)

13.循環問題答案

例1.123÷(1+2+4)=17(組)……4(個)

答:第123個是紅色。

練習1.123÷5=24(組)……3(個) 答:第123個氣球是藍色。

例2.200÷3=66(組)……2(個) 200÷2=100(組)

答:第200列從上到下依次是灰和人。

練習2.123÷3=41(組) 123÷4=30(組)……3(個)

答:第123列從上到下的兩個字是系和星。

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    小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
  • 人教版數學五年級上冊第3單元3.4《被除數的小數位數比除數少的除法》圖文講解+教學視頻+知識點+同步練習
    科學上冊教案1-6年級語文上冊試卷集合打包下載1-6年級數學上冊試卷集合打包下載3-6年級英語上冊試卷集合打包下載為了幫助孩子們學習,楊老師已開設全新欄目——「人教版教材同步數學小課堂被除數的小數位數比除數的小數位數少的計算方法除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用0補足);然後按除數是整數的小數除法進行計算。
  • 人教版數學五年級上冊3.4《被除數的小數位數比除數少的除法》知識精講(P29-31)
    .」 → 點選「設為星標 ★/ 置頂」,為家長請加上星標,好成績請進來被除數的小數位數比除數的小數位數少的計算方法除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用0補足);然後按除數是整數的小數除法進行計算。