自然拼讀15-字母M

2020-12-15 騰訊網

自然拼讀

Mm

Mm 輔音字母

輔音字母有且只有一個發音

除了字母C, 字母L有兩個發音

輔音字母Cc有兩個發音

/k/ /s/ (C後+e i y字母)

字母Mm隨著位置不同

也有兩個發音

1

字母M後接元音字母A E I , 讀作/m/

根據自然拼讀總原則：一輔一元 前輔後元

進行拼讀/m / /me/ /mi/

例子：

Mac: /m/+/ /=/m /+/k/= /m k/

Matt: /m/+/ /=/m /+/t/= /m t/

(出現兩個相同的輔音，只讀一個音)

mad: /m/+/ /=/m /+/d/= /m d/

Mary: /m/+/ /=/m /+/ri/= /m ri/

(字母y是半元音,讀作/i/,單詞進行兩次拼讀)

merit: /m/+/e/=/me/+/ri/+/t/= /merit/

(有兩個分開的元音, 單詞進行兩次拼讀)

merry: /m/+/e/=/me/+/ri/= /meri/

(字母y是半元音,讀作/i/,單詞進行兩次拼讀)

men: /m/+/e/=/me/+/n/= /men/

(字母n是鼻音,會改變單詞的整體發音,下一節會學習)

Meg: /m/+/e/=/me/+/g/= /meg/

Micky: /m/+/i/=/mi/+/k/+/i/= /miki/

(出現兩個相同的輔音，只讀一個音)

(字母y是半元音,讀作/i/,單詞進行兩次拼讀)

midst: /m/+/i/=/mi/+/d/+/s/+/t/= /midst/

(出現3個以上不同的輔音, 失去爆破)

miss: /m/+/i/=/mi/+/s/= /mis/

(出現兩個相同的輔音，只讀一個音)

mimic: /m/+/i/=/mi/+/mi/+/k/= /mimik/

(有兩個分開的元音, 單詞進行兩次拼讀)

2

字母M後不接元音，或什麼都不加,讀作/m/

發音技巧：嘴巴緊閉, 發出鼻音

與字母L的鼻音相似，會改變單詞的發音

例子：

swim: /w/+/i/=/s/+/wi/+/m/= /swim/

(出現兩個不同的輔音，各讀各的音)

jam: /d /+/ /=/d /+/m/= /d m/

dream: /d/+/r/+/i:/=/dri:/+/m/= /dri:m/

3

總結

字母Mm有兩個發音

字母M後接元音字母 A E I ---- 讀作/m/

字母M 後不接元音或什麼都不加---- 讀作鼻音/m/

自然拼讀是什麼？

自然拼讀法又稱"Phonics"， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

自然拼讀是英語母語國家的兒童從學英語伊始便普遍使用的一種方法，它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，做到「見詞能讀、聽音能寫」。統計數據表明，英語作為一種拼音文字，80%以上的單詞符合拼讀規則。此外，自然拼讀教學不僅可以大大提高兒童認讀單詞的能力，而且能夠提高兒童記憶單詞的速度和準確度，同時，提升兒童的閱讀潛能。自然拼讀作為少兒英語學習的突破口，理應在我國基礎英語教育的舞臺上佔有一席之地。

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