我用了一個月，考取了註冊會計師

2016年12月，國務院印發《關於取消一批職業資格許可和認定事項的決定》，公布取消大部分職業資格認定。

在這之前，國務院共設置各類職業資格618項，取消以後，所保留職業資格目錄清單151項，取消比例高達70%以上。

一邊是辛苦考下來的證書成為廢紙，一邊是因為保留而含金量越來越大，越發受到市場的的青睞，持證者待遇水漲船高。

當然，與之伴隨的是考試的難度越來越大，特別是以司法考試、註冊會計師考試、醫師考試這三個號稱國內最難考的資格考試，競爭之激烈，簡直是慘絕人寰。

作為一名上班族，我們既要忍受老闆的小皮鞭，又要接受客戶的辣椒麵，恨不得24小時委身於公司，一天到晚犧牲於客戶。

一邊是越來越難考的資格考試，一邊是沒有多餘時間的緊張工作，這樣的內憂外患之下，我們如何通過資格考試，獲得職業發展，實現個人收入和社會地位的雙豐收呢？

今天，我要給你介紹的這本《碎片化學習》 ，就是探討這個問題。

本書的作者是小山龍介，他認為，學習是一件快樂的事情，而資格考試是學習結果的量化，只要掌握了正確的方法，一門資格考試在一到三個月就能通過，持有資格證書，有助於我們建立「雙軌制職業生涯」。

碎片化學習

01 擒賊先擒王

如果你面臨一項資格考試，現在離考試時間只有一個月了，但是你還沒有開始複習？

這個時候，你會怎樣看書？

我想大多數人，首先想到的，是把教材統統的看一遍，再把習題認真的做一遍。這樣做當然沒有問題，問題是時間不夠。

但是，小山龍介提出了一個相反的觀點，他認為沒必要看完所有的教材和習題，我們只看一部分內容也能通過考試。

選擇看一部分重點，就意味著要放棄另一部分內容，好處就是能把優勢資源集中在一處。

這樣做，並非是小山龍介腦門一拍想出來的，而是有著理論支持（帕累託法則和蘭徹斯特法則）。

帕累託法則，又稱為80/20法則，它認為， 80%的產出原自20%的投入，並在取得最佳業績的同時減少資源損耗，也稱為二八定律。

根據這個法則，考試的時候，應該將時間和精力集中在少部分的考試內容上，讓這部分內容產生大部分的分數。

還有一個法則是蘭徹斯特法則，它發明於戰爭之中，其核心是：

交戰一方的有效戰鬥力，正比於其戰鬥單位數的平方，與每一戰鬥單位平均戰鬥力(平均毀傷率係數)的乘積」,並稱之為「平方律」。

蘭徹斯特法則

《碎片化學習》中舉了這樣一個例子。

實力相當的A、B兩軍以5:3的兵力交戰，如果雙方都是單打獨鬥，那麼，在滅亡B軍以後，A軍還剩下2個作戰單位（5-3=2）。

但是，如果A軍的5個作戰單位集中打擊B軍的3個作戰單位，同時B軍的3個作戰單位也要對付A均的5個作戰單位，B軍的戰鬥力被分散。

這樣的結果就是戰鬥力產生了平方差，A軍在消滅B軍以後，還剩下4個作戰單位。

5²-3²=25-9=16

16開方=4

蘭徹斯特法則

把所有的書都看一遍，就相當於單打獨鬥，效果很小，只有2；但是改變策略，執行集中優勢策略以後，效果就很明顯了，變成了4。

我有一個考醫師的朋友，當時既要找工作，又要考試，時間緊任務重，他就採取了集中優勢策略。

大膽的捨棄了病理、生理、生化、解剖、兒科的內容，集中所有的時間和精力在呼吸系統、消化系統、循環系統、婦產科和骨科上。

結果是以超過分數線30分的優異成績考取了醫師資格證書。

這就是集中資源和優勢的力量，大膽捨棄一部分內容，對重點內容進行集中式的學習，即便知道捨棄的內容肯定會出現在考題上，也必須大膽捨棄。

放棄執念，大膽堅持集中優勢原則，更容易成功，考試如此，工作同樣如此。

考試

02 射人先射馬

上面我們從戰略上討論了考試的方法，下面我們接著從戰術上進行討論。

當我們確定了必須內容之後，接下來的工作就是將這些內容記住，並且在考場上答對題，從而通過考試。

在具體的學習過程中，我們應該以習題為主，教材為輔，一本好的習題甚至能代替教材，這樣的學習方法，小山龍介稱之為輸出型學習。

具體如何做習題，《碎片化學習》給出了黃金三步。

第一步：不管三七二十，先做了再說。

這個時候務必放鬆，不會做，或者做了沒有通過考試，這很正常，如果都做對了，那也就不用來複習了，直接去考試就可以。

這一步的目的在於，熟悉題型，掌握出題的角度，量化自己知識的掌握程度，哪些是掌握的，哪些沒有掌握，心中有個底。

第二步：看標準答案。

資格類考試，大多都是客觀題，一本的好的習題，不僅出題符合考試大綱，對答案的解釋也應該儘量詳細，這樣即便不看教材，通過詳細的答案分析，也能掌握考試的知識點。

從標準答案的解析中，找出考試邏輯，把握考試的重點和難點，為後面的複習理清脈絡。

第三步：在教材上列出習題的頁碼。

經過上面兩個步驟，應該對整個考試有一個框架性的了解，剩下在就只是在框架內填充血肉。

就像是畫畫一樣，大的框架出來，剩下就是一填充，讓畫面豐富生動起來。

我們要讓考試「生動」起來，就是在教材的相應位置上標註出習題的頁碼。

如果教材上的某一頁被多次標註，那不用問，絕對是重點中的重點，考試必考，掌握了這部分知識，就相當於光明正大的「作弊」。

相反，如果某一頁或幾頁沒有被標註，那麼，這部分大概率不會是重點，直接略過就好，不值得花時間在這上面。

考試

03 蚍蜉不要撼大樹，殺雞不要用牛刀

我們進行資格考試的目的，是為了通過考試，獲取資格證書，提升自己在職場中的競爭力。

在這當中，有必要對自己的能力進行客觀的評價。

不要好高騖遠，以零基礎的狀態，挑戰註冊會計師，這樣的操作，即便把戰略制定得再完美，戰術執行得再到位，都很難通過考試，相反還會打擊自信心和積極性。

當然，也不能為了輕鬆通過考試，以10多年的會計經驗，來考取一個會計師從業資格證，這樣雖然能夠輕鬆通過考試，但是對工作也於事無補，是自嗨!

正確的做法應該是，合理的評估自己的專業水平，以及對證書的需求進行調研，然後做出考試決定。

例如，零基礎的情況下，就先把會計從業資格證給考了，這樣的考試只是比科普複雜一些，只要掌握的正確的考試方法，在一到三個月內要通過考試並不難。

等有了一定的經驗和基礎以後，就可以考取註冊會計師，通過合理的戰略制定，超強的戰術執行，一到三個月考取注會也不是什麼難事。

重點在於，合理的評估自己，找到和自己能力匹配的資格考試，不要蚍蜉撼大樹，殺雞用牛刀。

考試

不斷將學習的內容應用到實踐中，資格考試是一種直接有效的方法，對於個人的職業生涯也幫助頗大。

如果考取的是本專業的資格證書，那麼升職加薪只是遲早的事。

如果考取的是其他專業的資格證書，那麼就可以實現「雙軌制」職業生涯。

就像小山龍介一樣，他的本職工作是產業發展諮詢顧問，同時兼任財經作家。

這就意味著，萬一本職工作出現了問題，還可以走另外一條職業化道路，構建起職業生涯的安全防護網。